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Índice
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Ediciones en castellano
Novedad curso 2021-22
Geografía e Historia Ediciones para centros bilingües: Libro en castellano + English infocus
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía.
algaida
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luc a d n A
algaida.es
2y4
ESO
Claves didácticas y señas de identidad
Rigor curricular y científico ■■ ■■ ■■
Contenidos adaptados a la normativa vigente y al currículo de Andalucía. Manuales contrastados fruto de la experiencia docente de los autores. Carácter divulgativo de los manuales.
Organización práctica y funcional ■■
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Secuenciación y agrupación de unidades históricas siguiendo un criterio cronológico y espacial. Las unidades de geografía se abordan de manera general para concretarse después en el mundo, en Europa, en España y en Andalucía. Recursos y secciones con diferente finalidad: repaso, refuerzo, consolidación, síntesis, atención a la diversidad, trabajo competencial… Unidades de historia organizadas internamente en torno a los ámbitos de política, sociedad, economía, religión, arte y cultura.
Claridad expositiva y precisión conceptual ■■ ■■
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Ideas fundamentales resaltadas convenientemente. Desarrollo teórico acompañado de recursos gráficos, claros, representativos, atractivos y didácticos. Actividades contextualizadas en los entornos donde se desenvuelven los alumnos y alumnas.
Técnicas de trabajo geográficas e históricas ■■ ■■ ■■
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Numerosos textos, documentos y fuentes historiográficas y geográficas. Referencias bibliográficas. Desarrollo de los distintos procedimientos de trabajo geográfico e histórico con ejemplos resueltos paso a paso. Especial atención a la cartografía.
Desarrollo de las competencias clave ■■ ■■
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Sección final en cada unidad para el desarrollo de las competencias clave. Desarrollo del trabajo autónomo y cooperativo mediante la sección Aprendizaje basado en problemas (ABP). Desarrollo de la competencia digital: presentaciones multimedia, búsqueda y tratamiento de la información. Tareas competenciales, trabajos por proyectos, pequeñas investigaciones.
Transversalidad Recursos actualizados que favorecen la vida saludable, la valoración del patrimonio propio y de otras culturas y la resolución pacífica de conflictos. Fomento del hábito lector. Unidad didáctica integrada para trabajar interdisciplinarmente con otros departamentos (en la Propuesta didáctica).
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Enfoque igualitario, no discriminatorio, no sexista Visibilización de la mujer a través del contenido, del lenguaje y de las imágenes. Aportación de la mujer al desarrollo social, científico, histórico, lingüístico… Actitudes igualitarias de diálogo, cooperación y de no discriminación.
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Especial atención a la diversidad ■■ ■■
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Materiales complementarios de refuerzo, ampliación y evaluación. Variedad de actividades: comprensión, asociación, clasificación, investigación, valoración… La unidad en 10 preguntas, sección especial que sintetiza cada unidad. Organizador gráfico y conceptual al inicio de cada unidad. Actividades y tareas claramente inclusivas.
Variedad metodológica ■■
Expositiva, constructivista, aprendizaje cooperativo y resolución de problemas, flipped classroom, talleres, tareas competenciales…
Evaluación ■■ ■■
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Actividades y recursos referenciados a los criterios de evaluación de Andalucía. Instrumentos de evaluación para reflejar el logro de los objetivos y la adquisición de competencias: rúbricas de evaluación. Pruebas de evaluación en la Propuesta didáctica. Generador de exámenes por criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables. AVALUAPP: herramienta digital de evaluación por competencias.
TIC ■■
La plataforma algaida.es permite profundizar en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con los siguientes elementos: Libros digitales + Parque digital de recursos didácticos + generador de pruebas + otros servicios educativos + programaciones y documentos
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Integración con
Sugerencias de páginas web de referencia (entidades y organismos oficiales, revistas de prestigio, etc.).
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ESO
Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos
Inicio de unidad a doble página que contiene: ■■
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Imagen representativa de la unidad. Índice de contenidos. Cuestiones previas. Texto inicial motivador a modo de lema. En las unidades de Historia se ofrece un eje cronológico con los principales acontecimientos. En las unidades de Geografía se expone un mapa conceptual.
Desarrollo de la unidad didáctica: ■■
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Contenidos estructurados en epígrafes y subepígrafes. Ideas claves destacadas. En las unidades de Historia se ofrecen amplias secciones dedicadas a la cultura y arte de las distintas civilizaciones y etapas estudiadas.
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Fotografías e ilustraciones que aclaran y complementan la teoría. Ejes cronológicos. Cuadros sinópticos, esquemas, tablas, diagramas y gráficos que organizan visualmente la información.
Gran repertorio cartográfico: mapas diacrónicos, sincrónicos, topográficos, temáticos… Actividades internas variadas basadas en los criterios de evaluación de Andalucía. Vocabulario para facilitar la comprensión de determinados términos.
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ESO
Páginas finales de cada unidad: Aprendizaje basado en problemas Metodología fundamentada en la resolución de un desafío de forma cooperativa a través de estrategias competenciales.
Taller de geografía/Taller de historia Aprendizaje de los procedimientos de trabajo de la historiografía y la geografía mediante un ejemplo de trabajo resuelto y pautado previo al apartado «Ahora hazlo tú».
Tarea competencial Estímulo inicial (texto, imagen…) y tareas sobre el mismo. Desarrolla múltiples competencias clave y aplica los aprendizajes a situaciones concretas.
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Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos
Actividades finales Variedad de actividades finales para afianzar y poner en práctica las competencias. Incluye actividades de ampliación.
La unidad en 10 preguntas Recoge y sintetiza los contenidos teóricos fundamentales.
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Cada libro de la colección contiene un anexo: 1.º y 3.º de ESO Geografía e Historia: 0 Mapas físicos y políticos del mundo,
Europa, España y Andalucía
2.º y 4.º de ESO G eografía e Historia: 0 Mapas políticos del mundo,
Europa, España y Andalucía
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Integración con
Digital Acceso online y/o descarga a través de www.algaida.es
Libro digital ■■ Descarga ■■ Acceso al Parque digital completa y ■■ Acceso a la Propuesta parcial de didáctica (solo docentes): unidades incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación
■■ Unidades digitales ■■ Herramienta digital de evaluación por competencias
De s a t carg rav ab le CG é AV s de ISO R
Interior de unidad digital
Recursos digitales de la unidad agrupados por tipología + Adaptaciones curriculares:
■■ Herramientas tecnológicas educativas ■■ Anexos
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■■ Recursos digitales asociados al contenido
■■ Lista desplegable de recursos ■■ Conceptos clave de las páginas ■■ Ideas claras visibles ■■ Herramientas de trabajo, navegación y búsqueda
■■ Arrastra y coloca ■■ Para saber más ■■ Ordena la historia/ ■■ Piensa y elige la geografía opción correcta ■■ Pasatiempos históricos/ geográficos ■■ Verdadero o falso ■■ Definidos y definiciones ■■ Relaciona con flechas
Acceso online a través de la zona privada del profesorado, del libro digital, y de la zona privada del alumnado en www.algaida.es
Parque digital de recursos didácticos
■■ Acceso a los recursos digitales de las unidades
■■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación
Recursos de cada unidad ordenados por tipología: ■■ Música en la historia ■■ Vídeos ■■ GIF animados ■■ Mapas
■■ Conecta con la historia/geografía ■■ El kiosco de la historia/geografía ■■ Otros recursos
■■ Acceso a otros recursos digitales
Otros recursos digitales: ■■ Generador de pruebas ■■ Documentos ■■ Mapas ■■ Actividades de repaso
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Libros para centros bilingües
Learn in English
LIBRO EDICIÓN EN CASTELLANO: 12 unidades didácticas
LIBRO ADAPTADO EN INGLÉS: 12 unidades didácticas
La oferta para centros bilingües en cada curso consiste en un pack formado por:
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¿Cómo son las unidades didácticas de la edición en inglés?
Actividades
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las locuc
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Teoría y Recursos
To d
Unidades organizadas en dobles páginas
es
e
¿Cómo hemos adaptado la teoría? elección del contenido teórico esencial S adaptado al nivel lingüístico Adecuación de las imágenes y recursos
ib r o d i git a
l
en
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¿Cómo hemos adaptado las actividades? ctividades CLIL / AICLE que permiten A el empleo del inglés de forma natural y sistemática Trabajan las 5 destrezas lingüísticas Enfoque comunicativo / cooperativo
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Libros para centros bilingües
MATERIALES DEL
Learn in English
PROPUESTA DIDÁCTICA (en castellano) + TEACHER’S BOOK
Ficha técnica + Programación didáctica Nivel lingüístico
Modelos discursivos
Guion temático
Tipos de tareas y actividades
Competencias lingüísticas Contenidos lingüísticos
Criterios de evaluación
Solucionario Soluciones de todas las actividades del libro del alumno
Recursos didácticos complementarios Unit summary: Resumen de la unidad en 10 ideas Extra activities: Actividades complementarias de refuerzo y ampliación Solucionario de las actividades complementarias Prueba de evaluación y su solucionario Transcripción de todas las audiciones My portfolio
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Digital Book and resources in web Digital Book
Todas las audiciones en el libro digital Vídeos en inglés Links a páginas webs
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Propuesta didáctica
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PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
1| Índice de contenidos de la unidad 2| Concreción curricular:
de la unidad * Justificación Objetivos * Contenido curricular * Criterios de evaluación * Estándares de aprendizaje evaluables * Competencias clave * Evidencias: actividades y tareas * Instrumentos de evaluación * Transversalidad * Escenarios y contextos * Materiales y recursos (materiales, espaciales, digitales y * tecnológicos)
* Temporalización
3| Metodología: orientaciones, estrategias metodológicas y claves didácticas 4| Evaluación
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PROYECTO PEDAGÓGICO
1| Marco legislativo 2| Finalidades educativas de la etapa de la ESO 3| El currículo 4| Objetivos de etapa de la ESO 5| Modelo educativo basado en el desarrollo de las competencias clave 6| Tratamiento de la transversalidad, educación en valores y para la convivencia
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
En la web del profesorado RECURSOS COMPLEMENTARIOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EVALUACIÓN
7| Tratamiento de la igualdad y de la perspectiva de género
1| Actividades de refuerzo
8| Metodología didáctica
2| Actividades de ampliación
9| Evaluación
3| Prueba de evaluación
DESCARGABLES
4| Tarea competencial
10| Atención a la diversidad
5| Soluciones de todas las actividades complementarias
11| El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestro proyecto pedagógico
6| Adaptaciones curriculares
12| La materia de Geografía e Historia. Aspectos generales Amplia propuesta de rúbricas de evaluación
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SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LAS UNIDADES
Asociados a los criterios de evaluación
Disponibles en los recursos de la web del profesorado: ¬ Parque digital de recursos didácticos ¬ Libro digital
Índice
1.º
2 .º
ESO
2.º de Geografía e Historia
1.º de Geografía e Historia
Unidad 1: La población
Unidad 1: La Tierra en el universo
Unidad 2: La ciudad y el mundo urbano
Unidad 2: El relieve
Unidad 3: El inicio de la Edad Media
Unidad 3: La hidrografía
Unidad 4: El islam y al-Ándalus
Unidad 4: Los climas
Unidad 5: El feudalismo
Unidad 5: Paisajes y medios naturales
Unidad 6: Renacer urbano y crisis de la Baja Edad Media
Unidad 6: Los problemas medioambientales en el mundo actual
Unidad 7: Reinos cristianos peninsulares en la Edad Media
Unidad 7: La prehistoria
Unidad 8: Humanismo y Renacimiento
Unidad 8: Mesopotamia
Unidad 9: El reinado de los Reyes Católicos
Unidad 9: El antiguo Egipto
Unidad 10: Los reinados de los Austrias mayores
Unidad 10: La Grecia antigua
Unidad 11: El siglo XVII en Europa
Unidad 11: La civilización romana
Unidad 12: El siglo XVII en España
Unidad 12: La península ibérica en la antigüedad
3 .º
ESO
4.º
ESO
ESO
4.º de Geografía e Historia
3.º de Geografía e Historia
Unidad 1: La Europa del Antiguo Régimen
Unidad 0: El medio físico
Unidad 2: Las revoluciones burguesas
Unidad 1: La economía
Unidad 3: El final del Antiguo Régimen en España
Unidad 2: El sector primario
Unidad 4: Las revoluciones industriales
Unidad 3: El sector secundario
Unidad 5: El Estado liberal en España
Unidad 4: El sector terciario
Unidad 6: Imperialismo y Primera Guerra Mundial
Unidad 5: La economía española y andaluza
Unidad 7: La época de entreguerras
Unidad 6: Problemas medioambientales y desarrollo sostenible
Unidad 8: España en el primer tercio del siglo XX
Unidad 7: Organización política de las sociedades
Unidad 10: La Guerra Fría
Unidad 9: La Segunda Guerra Mundial
Unidad 8: La organización política de España y Andalucía
Unidad 11: Dictadura franquista, Transición y Gobiernos democráticos
Unidad 9: La Unión Europea
Unidad 12: El mundo reciente
Unidad 10: Las desigualdades en el mundo
Unidad 10: Las desigualdades en el mundo
Anexos
* Anexo cartográfico
* El número de unidades por curso se adecua al currículo de Andalucía. adaptado a la capacidad del alumnado, * Nivel conceptual tanto en extensión como en rigor curricular. 15
COMERCIAL GRUPO ANAYA Teléfono central de pedidos: 902 426 292 Teléfono de atención al profesorado: 902 090 378
lar ic u u rr r c ico go tíf Ri ien
ad r id ci s i a Cl re yp
Claves del Proyecto educativo
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Algaida Editores. Avda. San Francisco Javier, 22. Edif. Hermes, 5.ª, módulos 3-8. 41018 Sevilla. algaida@algaida.es www.algaida.es
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Nuestro Proyecto para el Departamento de Geografía e Historia
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