MATEMÁTICAS
Materiales para apoyar al profesorado en su labor docente BACHILLERATO
Materiales del Proyecto NUEVA ETAPA BACHILLERATO Claves del Proyecto NUEVA ETAPA BACHILLERATO Proyecto digital NUEVA ETAPA BACHILLERATO
RECURSOS PARA EL PROFESORADO Área privada del docente DOCUMENTACIÓN DEL PROYECTO Modelo de PROGRAMACIÓN DE AULA Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Modelo de EVALUACIÓN INICIAL Modelo de EXÁMENES DE SABERES Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
Índice
MATE
MÁTI
CAS
Materiales del Proyecto NUEVA ETAPA BACHILLERATO Claves del Proyecto NUEVA ETAPA BACHILLERATO Proyecto digital NUEVA ETAPA BACHILLERATO
RECURSOS PARA EL PROFESORADO Área privada del docente DOCUMENTACIÓN DEL PROYECTO Modelo de PROGRAMACIÓN DE AULA Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Modelo de EVALUACIÓN INICIAL Modelo de EXÁMENES DE SABERES Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES
4 6 8
10 11 12 32 34 36
Materiales del proyecto
MATEMÁTICAS
Propuestas didácticas (web) En las propuestas didácticas encontrarás multitud de recursos para desarrollar tu función docente: orientaciones metodológicas, solucionarios, etc.
BACHILLERATO
Libros digitales para el alumnado y el docente
Libros impresos para el alumnado Con los libros impresos tus alumnos y alumnas construirán conocimiento, desarrollarán competencias y adquirirán los saberes de esta materia de forma contextualizada y experimental. 4
Estos proyectos educativos incoporan Edudynamic, un libro digital adaptable a cualquier plataforma y dispositivo. Podrás trabajar de forma online y offline y es compatible con todos los sistemas operativos. Se trata de un entorno digital sencillo, bien estructurado y de navegación intuitiva que te permitirá descubrir otras formas de aprender. Encontrarás: Todas las unidades didácticas y secciones en formato web y adaptables al dispositivo. Actividades interactivas y recursos digitales de diverso tipo (vídeos, applets, evaluaciones, enlaces externos...).
Materiales del proyecto NUEVA ETAPA MATEMÁTICAS BACHILLERATO
5
Claves del proyecto
MATEMÁTICAS BACHILLERATO
Proyectos adecuados a los principios de la LOMLOE (situaciones de aprendizaje, proyectos de investigación…). Rigor científico en todas las secciones. Se presta especial atención a la preparación de los estudiantes para acceder a la Universidad.
Procedimientos para desarrollar las competencias básicas y específicas de la materia. Saberes que preparan al alumnado con nivel de excelencia.
Proyectos creados por especialistas en la materia.
LIBROS IMPRESOS PARA EL ALUMNADO Con un enfoque competencial en el que el alumnado es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se aprende con situaciones de aprendizaje y contextualizadas. Se guía en valores y con referencia a los ODS de la Agencia 2030: cuidado del medio ambiente, igualdad de género y social, educación para la salud, consumo responsable, etc. Se desarrollan competencias básicas y específicas de la materia: comunicación lingüística; plurilingüe; matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería (STEMS); digital; personal, social y de aprender a aprender; etc.
LIBROS DIGITALES PARA EL ALUMNADO Creados con la tecnología HTML5, se ajustan automáticamente a cualquier pantalla y sus contenidos están disponibles con y sin conexión a Internet desde cualquier dispositivo. Incorporan además muchos y variados recursos: Actividades interactivas autocorregibles y con trazabilidad. Applets de GeoGebra, CalcMe y Hoja de cálculo. Recursos para atender al alumnado con altas capacidades. Recursos para atender a los distintos ritmos de aprendizaje. Elementos y secuencias para evaluar y valorar el aprendizaje del alumnado en diferentes situaciones y contextos.
BRUÑO EN SU ALIANZA CON EL PROFESORADO ÁREA PRIVADA DEL DOCENTE es el espacio donde se puede encontrar una importante batería de recursos y documentos para mejorar y apoyar la labor docente:
DOCUMENTACIÓN DEL PROYECTO
Programaciones. Competencias básicas y específicas, perfiles de salida, criterios de evaluación y saberes básicos. Claves y orientaciones metodológicas. Solucionarios.
6
EVALUACIÓN INTEGRADA
Durante todo el proceso de aprendizaje: Instrumentos de autoevaluación. Rúbricas. Exámenes. Generadores de exámenes. Claves del proyecto NUEVA ETAPA MATEMÁTICAS BACHILLERATO
7
Proyecto digital
MATEMÁTICAS
BACHILLERATO
Te presentamos todas las unidades de tu libro en formato web y adaptables a tus dispositivos.
Tu libro digital es... INTUITIVO Fácil de usar y diseñado para conseguir tu mejor aprendizaje.
SINCRONIZABLE Los cambios que realices se sincronizan automáticamente al conectar cualquiera de los dispositivos con los que trabajes.
UNIVERSAL Es compatible con los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y las plataformas educativas (LMS, LTI).
VERSÁTIL Utilízalo según tus necesidades: como complemento a tu libro impreso o como único material para conseguir tu aprendizaje.
MULTIDISPOSITIVO Visualízalo en cualquier tipo de dispositivo (ordenador, tableta, smartphone…), a cualquier tamaño y resolución de pantalla. Es compatible con todos los navegadores, sistemas operativos de escritorio (Windows, Mac, Linux...) y dispositivos móviles (Android, iOS y Chromebook).
Entra y encontrarás gran variedad de recursos digitales para que aprendas de otra manera: vídeos y applets.
INCLUSIVO Personaliza tu aprendizaje adaptando su funcionalidad a tus necesidades.
TRAZABLE Integrado sobre las aulas digitales de los EVA y LMS, tu profesor puede visualizar los resultados de las actividades que has realizado.
8
DESCARGABLE TRAZABLE Puedes trabajar sin conexión a internet y descargarlo en más de un dispositivo.
Y gran cantidad de actividades interactivas con trazabilidad para que tu profesor o profesora las pueda valorar.
Proyecto digital NUEVA ETAPA MATEMÁTICAS BACHILLERATO
9
RECURSOS PARA EL PROFESORADO Área privada del docente Desde la web de Bruño (www.editorial-bruno.es) y clicando en la esquina superior derecha puedes acceder al ÁREA PRIVADA DEL DOCENTE.
CTO E Y O R P L E D N IÓ C A DOCUMENT ➜ MODELO DE PROGRAMACIÓN GENERAL Y DE AULA SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
PRIMER TRIMESTRE
ENERO
a unidad Para cad arás encontr CIÓN RAMA la PROG en forma A DE AUL reción de conc r. curricula
FEBRERO
MARZO
SEGUNDO TRIMESTRE
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
En esta web encontrarás:
PERFIL DE SALIDA (Descriptores educativos)
EL PROYECTO D N IÓ C TA N E M U C O D al y de aula r e n e g n ió c a m a r ➜ Prog áctica ➜ Propuesta did
MAYO
JUNIO
TERCER TRIMESTRE
JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SABERES BÁSICOS
EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CLAVE: CCL competencia en comunicación lingüística. CP competencia plurilingüe. STEM competencia matemática y competencia en ciencia y tecnología. CD competencia digital. CPSAA competencia personal, social y de aprender a aprender. CC competencia ciudadana. CE competencia emprendedora. CCEC competencia en conciencia y expresión culturales
ÁREA PRIVADA del DOCENTE
10
ABRIL
Agrupamientos
INSTRUM ENTOS DE EVALUACI ➜ EVALU ÓN ACIÓN INI C ➜ EXÁM ENES DE IAL SAB ➜ GENER ADOR DE ERES EXÁMENE S
METODOLOGÍA Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
MATERIALES Y RECURSOS
Contexto TRANSVERSALIDAD
Recursos impresos
Espacios
INTERDISCIPLINARIEDAD
INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Recursos digitales
EVALUACIÓN Y SUS INSTRUMENTOS
Documentación del proyecto. Modelo de PROGRAMACIÓN GENERAL Y DE AULA
11
CTO E Y O R P L E D N IÓ C A DOCUMENT ➜ MODELO DE PROPUESTA DIDÁCTICA luye terial inc a m e t s E cias sugeren icas lóg metodo y narios. solucio
12
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
13
14
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
15
16
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
17
18
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
19
20
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
21
22
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
23
24
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
25
26
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
27
28
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
29
30
Documentación del proyecto. Modelo de PROPUESTA DIDÁCTICA
31
IÓN
AC U L A V E E D S O T N E INSTRUM
➜ MODELO DE EVALUACIÓN INICIAL Batería idades de activ ocente e el d para qu e el nivel eb compru nado del alum nzo e al comi rso. cu de cada
32
Instrumentos de evaluación. Modelo de EVALUACIÓN INICIAL
33
IÓN
AC U L A V E E D S O T N E INSTRUM
➜ MODELO DE exámenes de saberes ta Propues los ode de dos m enes de exám r con lua para eva criterios d de igualda rupos de a dos g tes. estudian
34
Instrumentos de evaluación. Modelo de EXÁMENES DE SABERES
35
IÓN
AC U L A V E E D S O T N E INSTRUM
➜ GENERADOR DE EXÁMENES es ctividad es a e d ía r Bate pígraf as por e pueda d a iz n a org nte el doce nerar e u q a r pa nar y ge seleccio exámenes s variado ma unidad. a mis para un
36
Instrumentos de evaluación. Modelo de EXÁMENES DE SABERES / Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
37
38
Instrumentos de evaluación. Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
39
40
Instrumentos de evaluación. Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
41
42
Instrumentos de evaluación. Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
43
44
Instrumentos de evaluación. Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
45
46
Instrumentos de evaluación. Modelo de GENERADOR DE EXÁMENES
47
Teléfono de atención al profesorado:
913 933 933
hablamosdeeducacion.es
PAPEL DE FIBRA CERTIFICADA