Filosofía Historia de la Filosofía BACHILLERATO
Editorial Bruño en su apuesta por un mundo sostenible.
es el nuevo proyecto de Bruño para las etapas educativas ESO y Bachillerato. Editorial Bruño, en constante compromiso con la educación, se une a las acciones de la GENERACIÓN ESCOLAR para el cuidado y preservación de nuestro planeta.
FILOSOFÍA
Filoso fía
Roger AlfredoCorcho Orrit Corcho Asenjo
BACHILL ERATO
1
Estructura del libro Inicio de unidad A partir de un texto y una imagen, se plantea una situación cercana al alumnado de la que puedan derivarse algunas de las cuestiones principales que se van a explicar en la unidad.
Desarrollo Documentos de tipología variada (fotos, dibujos…) procedentes de ámbitos no filosóficos. Se trata de relacionar problemas filosóficos con otras disciplinas.
Relaciona. Establece conexiones entre los contenidos tratados en distintas unidades. Tablas comparativas y esquemas.
Amplía. Ofrece información complementaria.
Actividades para aprender utilizando el razonamiento.
Textos acompañados de cuestiones de comprensión.
1.º BACHILLERATO
Citas. El objetivo es ofrecer el testimonio de los propios autores sobre el tema que se está tratando.
Actividades de consolidación de lo estudiado.
FILOSOFÍA Aplica lo aprendido Este apartado incluye tres páginas dedicadas a la consolidación y puesta en práctica de los contenidos estudiados. La resolución de estas actividades implica haber comprendido los contenidos.
Incluye actividades (elaboración de listas de vocabulario, mapas conceptuales…) para facilitar el aprendizaje del vocabulario.
Textos filosóficos La unidad se cierra con una doble página que consta de breves textos filosóficos de diferentes autores, que tratan sobre temas trabajados en la unidad. Su finalidad es iniciar a los estudiantes en la práctica del comentario de texto de esta disciplina. La escena. A partir de un fragmento de una película o una obra de teatro, se plantea un debate.
Sobre autores y obras. Incluye una breve biografía de cada autor y una referencia a las obras que se van a trabajar.
1.º BACHILLERATO
BACHILL ERATO
HISTORIA de la FILOSOFÍA
Histor Filosiao fía 2
de la
Ro Rosario ger Corcho González Orrit Prada
Estructura del libro
La página inicial incluye: ■ El sumario de los contenidos de la unidad. ■ Una cita filosófica relacionada con los contenidos que se van a estudiar.
Inicio de unidad
Desarrollo de contenidos A lo largo de las páginas de desarrollo de contenidos se incluyen distintos apartados.
Actividades: permiten consolidar y ampliar los contenidos explicados en la unidad.
Textos filosóficos: hacen referencia a aspectos centrales del pensamiento del autor objeto de estudio. Van acompañados de cuestiones de comprensión.
Tablas comparativas: facilitan la comprensión de los contenidos.
2.º BACHILLERATO
HISTORIA de la FILOSOFÍA
Pies de foto: conectan un determinado pensamiento filosófico con algún aspecto de su contexto histórico o de la realidad actual.
Vocabulario: recoge definiciones de conceptos básicos para facilitar la comprensión de los contenidos.
Citas filosóficas: permiten reflexionar acerca de la valoración histórica del pensamiento del autor.
Sabías que…: ofrece información complementaria —de carácter anecdótico, biográfico o filosófico— sobre los autores presentados en la unidad.
Relaciona: establece conexiones entre las ideas del autor estudiado y las de autores tratados en unidades anteriores, con el fin de refrescar contenidos y señalar los múltiples nexos que unen épocas y filósofos. Esquemas: presentan los contenidos de manera estructurada facilitando su aprendizaje.
2.º BACHILLERATO
HISTORIA de la FILOSOFÍA Aplica lo aprendido
Relaciona
Este apartado incluye actividades de tipología variada, que tienen como objetivo consolidar y poner en práctica los contenidos estudiados.
Debate: permite aplicar, mediante la discusión y el debate, los conceptos estudiados a casos concretos.
Textos filosóficos El objetivo de este apartado es que los estudiantes se familiaricen con el lenguaje de cada autor y practiquen la técnica del comentario filosófico.
Este apartado recoge las influencias recibidas por el autor objeto de estudio así como su repercusión en filósofos posteriores.
Amplía: propone la búsqueda de información sobre aspectos concretos para profundizar en su conocimiento.
Textos: pertenecen a los autores más significativos tratados en la unidad.
2.º BACHILLERATO
Se divide en dos apartados: El autor y la filosofía anterior/ El autor y la filosofía posterior.
Actividades: cuestiones de compresión sobre textos con el fin de consolidar los contenidos.
Las propuestas didácticas Accesibles en www.editorial-bruno.es Contienen: ❙ Programación general del curso, con objetivos, competencias clave, contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables. ❙ Programación de aula, en forma de concreción curricular que relaciona: criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, actividades/competencias, contenidos y objetivos. Incluye orientaciones y rúbricas de evaluación. ❙ Solucionario de todas las actividades planteadas en el libro del alumno.
Filosofía Roger Corcho Orrit Alfredo Corcho Asenjo
BACHILLERATO
PROPUESTA DIDÁCTICA
1
PROYECTO DIGITAL
BACHILLERATO
Roger Corcho Orrit Alfredo Corcho Asenjo
Roger Corcho Orrit Rosario González Prada
2
BACHILLERATO
Filosofía
Historia de la Filosofía
1
BACHILLERATO
PROYECTO DIGITAL Libros digitales tanto para el alumno como para el profesor, visibles y descargables en cualquier dispositivo:
Filosofía 1 BAC
Filosofía Roger Corcho Orrit Alfredo Corcho Asenjo
ÍNDICE
1 La filosofía
BACHILLERATO
4
1
Filosofía de la ciencia. Técnica y tecnología
7 Naturaleza y cultura
CRÉDITOS
2 El conocimiento y la verdad
5 La metafísica
8 El problema del ser humano
3 Argumentación y lógica
6 Las cosmovisiones científicas
9 Ética
Los libros digitales para el alumno reproducen el esquema curricular del libro impreso, con una presentación adaptada a los dispositivos portátiles y una variedad de recursos asociados a su explotación didáctica. Cada unidad contiene, además: ❙ Presentaciones y glosarios de la materia. ❙ Comentarios de texto y autores fundamentales en 2.o de Bachillerato ❙ Vídeos.
❙ Los libros digitales para uso del profesor son iguales que los del alumno, pero enriquecidos con actividades que atienden a la diversidad en el aula y con enlaces a la programación de aula, a las rúbricas de evaluación y a las soluciones de todas las actividades.
Lengua y Literatura 1 ESO La comunicación
Filosofía 1 BACHILLERATO El conocimiento y la verdad
PRESENTACIÓN