Si deseamos una sociedad más equitativa y justa, además de resolver el analfabetismo campesino, combatir la deserción escolar rural que cuadruplica la urbana, y mejorar la cobertura educativa que la duplica, se deberán cerrar las brechas entre el sector urbano y rural colombiano que se expresan no solo en el nivel educativo, sino también en insuficiencias en la oferta educativa y precariedad de las condiciones educativas, razón por la cual el informe “Una mirada al sistema escolar colombiano” de la OCDE, en 2018 recomienda la creación de “una dirección especializada dentro del Ministerio de Educación Nacional (MEN), para diseñar políticas adecuadas y diferenciadas para el sector rural”, y mejorar el presupuesto. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Editorial Circular RAC 435. Manizales, Agosto 31 de 2007, Act. 2023.
