BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL EN EL PREESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE TERCER UNIDAD MAESTRA: LIC. LAURA ELENA FLORES OLAGUE CICLO ESCOLAR: FEBRERO – JULIO 2017
VISITA AL ZIGZAG El martes 20 de junio de 2017, acudimos a una visita guiada al museo interactivo de ciencias zigzag, a las nueve de la mañana salimos de la escuela hacia el museo, cuando llegamos dejamos las mochilas en el área designada y partimos a la primera sala. En la sala Zacatecas nos explicaron de la altura que tiene zacatecas 2600 en el cerro de la bufa y 2400 la ciudad, enseguida en área de los sentidos para tocar, oler y escuchar, eran objetos que son representativos de la ciudad, como el zacate, pirita, la marcha Zacatecas, nos dio una actividad en la que teníamos que armar el mapa de Zacatecas en menos de un minuto, continuando en la sala nos dio una breve historia de la ciudad y una muestra de zacatecas desde una toma aérea. Después fuimos a la tirolesa, nos preguntaron qué se necesita y qué tiene qué ver con ciencia, se necesita arnés de cintura, polea y casco, se relacionan porque hay elementos que intervienen para que la tirolesa se pueda realizar, comenzaron a pasar a la tirolesa la mayoría del grupo. Cuando terminamos fuimos a la sala del planetario, comenzamos viendo las estrellas, hay estrellas rojas que son más viejas tienen la tonalidad rojiza porque ya han consumido casi todo su combustible y, por tanto, se han ido enfriando, hay estrellas azules que son las más jóvenes y calientes, la explicación se vio interrumpida para ir a una sala que se llama pimpón, nos contaron como es la metamorfosis de la mariposa como pasa de ser una larva a una mariposa explicándolo con una representación de la larva comiendo después construyendo su capullo y al final como es que sale seca sus alas y puede comenzar a volar, después contó un “cientificuento” en el que se habla de una niña que quería ayudar a un caracol con su caparazón roto, pidió ayuda por internet y un profesor de biología le dio un solución para ayudar al caracol, cuando creyó que podría seguir lo liberó, la sala es para preescolares y nos dieron la oportunidad de explorarla ver los materiales que hay ahí, después fuimos a desayunar. Terminando de desayunar entramos al planetario se mostraron constelaciones, planetas, estrellas entre otras cosas, salimos y nos explicó como transcurrían las estaciones y que el 21 de mayo es el solsticio de verano para el hemisferio norte e invierno para el hemisferio sur, nos explicó un poco del big bang, de los trasbordadores espaciales rusos, del sputnik y el porqué ir a la luna, no poner la bandera sino hacer investigaciones de que está hecha la luna entre otras cosas, en esa sala hay un tubo arriba de un “disco” que da vueltas, varias nos subimos, nos explicó que cuando nos acercamos por completo al tubo el peso se centra en un área menor que cuando nos alejamos. La siguiente sala fue la de los imanes y electricidad, lo primero fue intentar tocar unas campanas con ayuda del imán, como los imanes podían producir fuego, una máquina que por medio dela fricción conducía electricidad, los conductores y aislantes de electricidad etc.
La sala del aire donde nos dijeron que el aire caliente es el más ligero por ello es utilizado para los globos aerostáticos, la de las burbujas con el uso de aros u otros instrumentos como cubos, pirámides para hacer burbujas. Un área donde soplaban viento. Después fuimos a la siguiente sala, ahí se hablaba de ondas, por ejemplo, las de radio que eran interrumpidas al recibir otra, los aviones que se movían cuando la luz se enfocaba en los paneles solares, en captura tu sombra había un tipo de tela que retiene las ondas de la luz. La siguiente era va y viene, lo primero que hicimos fue la cama de clavos en el que menor área mayor presión, es por eso que el estar en la cama de clavos acostado no duele ya que el peso se distribuye, las poleas, y las resbaladillas según el material con el que resbales. Lo que me gustó, mi experiencia en el zigzag fue muy amena, hace tiempo que no me divertía con el grupo y compartíamos, estábamos viendo temas de ciencia, me gustó ver contenido de la clase de manera interactiva y no quedarnos en lo teórico, el cuento que contaron en la sala pimpón la manera en expresar y hablar de los diferentes personajes me pareció impresionante, conocer más de las estrellas ver constelaciones en el planetario, me fue muy grato poder aprender nuevas cosas mientras jugábamos o manipulábamos. Lo que no me gustó, en general todo fue muy agradable, pero la parte de dar vueltas en la sala del planetario me dejó muy mareada el resto del día lo que hizo que no disfrutara como hubiera querido. Aprendí muchas cosas, la mayoría de ellas están mencionadas anteriormente, como de los imanes, las estrellas, las ondas, entre otras cosas.