BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL "MANUEL ÁVILA CAMACHO" LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID
Herramientas básicas para la investigación educativa QUINTO SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ENCARGADO DEL CURSO: ANA MARÍA FRAUSTO
CICLO ESCOLAR AGOSTO 2018 – ENERO 2019
Babbie E (2000) 4 diseño de la investigación. Fundamentos de la investigación social. México international Thomson Editores 85 -94. Cómo diseñar un Proyecto de investigación 1. Como iniciar el proyecto de investigación 2. Ofrecer un panorama de los temas que apreceran. Comprender el proceso de la investigación como un todo para crear el diseño La investigación podría comenzar con una idea especifica sobre la naturaleza de las cosas, un interés inicial puede llevarlo a la formulación de una idea y puede que produzca nueva ideas y nuevos intereses. La necesidad de una investigación empírica, explorar un interés probar una idea concreta o validar una teoría. -
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Preparación: preparan apara tomar decisiones sobre el diseño de la investigación que estamos a punto de examinar. Es importante aclarar el propósito antes. El propósito para emprender una investigación puede expresarse con un informe, se debe tener claro que decisiones sostener. Conceptuación: especificar los conceptos que planea estudia, si realiza una encuesta o un experimento debe especificar esos conceptos, si planea una investigación menos estructura una parte importante consistirá en descubrir dimensiones aspectos o matices, así será capaz de revelar e informar aspectos de l vida social que no son accesibles. Elección del método de investigación: cada método tiene ventajas y desventajas y se aplica mejor al estudio de ciertos conceptos. Operacionalización: elegir técnicas u operaciones, requiere delinear técnicas como redacción de preguntas, decidir como recopilar datos ya se por observación, revisión, cuestionario, etc. Población y muestreo: es aquel grupo del que queremos obtener conclusiones, escogemos una muestra de los datos. Observaciones: para recopilar datos empíricos Procesamiento de datos: comprende la clasificación de las respuestas escritas y la transferencia de toda la información a una computadora Análisis: interpretamos los datos reunidos l fin de legar a conclusiones que reflejen ideas y teorías que iniciaron la investigación, opiniones de los varios subconjuntos. Aplicación: uso del estudio para informar. Revisión: se ve todo el panorama y se revisa la investigación.
La propuesta de investigación: tiene que asentar los detalles del plan para que alguien lo revise y lo apruebe. Elementos de una propuesta: o Problema u objetivo: que quiere estudiar, porque, que valor tiene, contribuye o Revisión de bibliografía: que han dicho otros sobre el tema, teorías que lo abordan o Sujeto de estudio: quien y que o Medición: cuales son las variables o Métodos de recopilación: como, experimento o Análisis: clase de análisis, objetivo, lógica, descripción, variaciones, o Presupuesto: costos de investigación Puntos principales o Exploración es el intento por alcanzar conocimiento o La descripción es el informe y la medición precisa de las características de la población o