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Adecuación curricular elementos de una planeación

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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID TERCER SEMESTRE ADECUACIÓN CURRICULAR MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2017 – ENERO 2018


9 de octubre de 2017 Planeación general Planeación especifica:

Elementos (estructura) ¿Qué? ¿Para qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?

Selección de los aprendizajes esperados y articulación de los campos formativos 

Diagnóstico

Normalidad mínima: puntualidad y asistencia. Ruta de mejora

Atención diferenciada y graduación en las situaciones de aprendizaje Consignas y cuestionamientos 

Estrategias básicas, problemas, caso y proyecto

Actividades de apoyo a los aprendizajes

Actividades cotidianas o permanentes 

¿Pasar lista?

Actividades rutinarias: Actividades permanentes:


Recursos didácticos Duración

¿Cuáles son los elementos que considerar en el Plan de trabajo?     

Aprendizajes esperados Campos formativos. Situaciones de aprendizaje Título de la situación de aprendizaje Previsión de recursos


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Adecuación curricular elementos de una planeación by Gaby Noriega - Issuu