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Adecuación curricular planeación

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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID TERCER SEMESTRE ADECUACIÓN CURRICULAR MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2017 – ENERO 2018


25 de octubre de 2017 ¿Qué es planeación? Conjunto de acciones para lograr un objetivo. Elementos: Propósito, campo formativo, recursos, tiempo, evaluación, cómo lo voy a enseñar, inicio, desarrollo y cierre, ¿Qué voy hacer? (contenido o competencia), ¿para qué lo voy hacer? (objetivo y propósito), ¿Cómo lo voy hacer? (recursos, tiempo, acciones, organización del grupo) ¿Cuándo? (fecha y hora) ¿Dónde? (espacio, lugar) ¿Qué evaluar? ¿Cómo y cuándo?

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa

Didáctica: la forma que deja un aprendizaje. Situación: situar, poner a una persona en un problema. Colocar al alumno en un problema. Elementos del ensayo: Perrenoud: competencia: movilización de saberes en una situación especifica. “Ciclo reflexivo de Smith”

Portafolio. Portafolio de evidencias para escuelas normales Selección.


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Adecuación curricular planeación by Gaby Noriega - Issuu