BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID TERCER SEMESTRE ADECUACIÓN CURRICULAR MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL
CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2017 – ENERO 2018
11 de diciembre de 2017
1. Recurrencias y especificidades encontradas en la carta: Recurrencias
Estamos de acuerdo con la democratización de las escuelas Fracaso escolar Individualización del currículo Sentido de reformar la educación sin ver un progreso
Especificidades
Sugerencias de un libro de secuencias de aprendizaje donde se especifique la pedagogía diferenciada del niño Centrarse en el alumno Retos que enfrenta el docente
2. Explicar pedagogía diferenciada Es un nuevo enfoque preocupado por los procesos que adopta la educación tomando en cuenta como centro al alumno y su aprendizaje, sus experiencias, procesos, lugar tiempo y formas de aprender. Propiciando practicas e intervenciones pedagógicas coherentes y eficaces. 3. Que conocimientos nuevos rescatas de la pedagogía diferenciada Teníamos muy poco conocimiento e incluso nulo de lo que implica la pedagogía diferenciada, gracias a este texto rescatamos lo que es la democratización de las escuelas, individualización del currículo,