Trabajo docente e innovaciรณn
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL "MANUEL ÁVILA CAMACHO" LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID
Trabajo docente e innovación QUINTO SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
ENCARGADO DEL CURSO: Aneli Galván Cabral
CICLO ESCOLAR AGOSTO 2018 – ENERO 2019
Formato para analizar la propia experiencia docente
Actividades de aprendizaje
¿Qué hice en durante mi práctica?
¿Cómo diseñé la propuesta
¿Con quiéne s la realicé
¿Qué resultados obtuve?
Cuáles fueron los problemas
¿Cuáles fueron las reflexione s que hice?
¿Qué es lo que puedo mejorar?
Diseñé un proyecto sobre lo volcanes Y una situación de aprendizaje de peso y medida
Con base a las preguntas que lo alumnos tenían acerca de los volcanes
Con los alumno y guía de la maestra titular
Lo resultados fueron positivo, pues los alumnos lograron los criterios que se tenían previstos
La previsión del marial. El aproximado del tiempo, guiar a los alumnos con preguntas
El crear una situación de conflicto hace que el alumno fije su atención e intente resolverla
Mi aproximado del tiempo, los retos para los alumnos
¿Cómo puedo hacerlo? (de manera que incorpore elementos originales, poco usuales, diferentes a los convenciona l es) Innovar en las situaciones, diseñar problemáticas que sean novedosas para los alumnos pero que también las puedan relacionar con su vida cotidiana
Contenidos de las áreas de conocimient o y/o campos formativos
Recursos materiales
Organizació n y ambiente de aprendizaje
Trabaje el campo de exploración y conocimiento del mundo
De acuerdo a las preguntas y necesidades de los alumnos seleccioné la competencia sy aprendizaje Hice Mediante las materiales actividades didácticos, observaba rompecabezas que recursos , eran lo experimentos necesarios
Con la maestra titular
Los resultados estaban relacionados con los aprendizajes esperados
Hacer la transposició n
En los contenidos del campo formativo
Seleccionar las competencia so contenidos
Tomar en cuenta las necesidades de los alumnos
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Los materiales fueron novedosos e interesante por lo que resulto positivo
El no tener el material a mi disposición
No depender de un material
Utilizar material que pueda utilizarse en más de una actividad
Un ambiente centrado en el alumno y en el conocimiento en un ambiente de respeto de trabajo en que todos los alumnos son incluidos
Alumno sy maestra
Buenos lo alumnos participaban más expresaban continuament e
Algunos alumnos no querían participar en clase al inicio
El material además de ser un medio es importante porque puede llamar la atención y ser interesante El trabajar en un ambiente adecuado hace la diferencia en el trabajo de los alumnos
En la organización del aula y de las actividades
Tener más noción del tiempo y del espacio
Tomando en cuenta las necesidades del alumno
Evaluación
Evalué con una lista de cotejo utilizando criterios
Con base al contenido a trabajar
Con apoyo de la maestra titular
Fueron buenos además de que la lista de cotejo me resultara
Seleccionar la herramienta más pertinente
En hacer la evaluación sumativa y formativa
Encontrar la herramienta y los criterios necesarios