Trabajo docente e innovaciรณn
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL "MANUEL ÁVILA CAMACHO" LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID
Trabajo docente e innovación QUINTO SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ENCARGADO DEL CURSO:
CICLO ESCOLAR AGOSTO 2018 – ENERO 2019
Si vamos a crear situaciones innovadoras que características sentido debería tener según lo didáctico y pedagógico Las situaciones responden a la planificación de los aprendizajes y a la metodología propuesta en el CNB para facilitar a los estudiantes, experiencias de aprendizaje significativas. n situaciones de aprendizaje es importante verificar que respondan a las características y necesidades educativas, culturales, lingüísticas y sociales de los estudiantes. Constituyen una suma de actividades innovadoras propuestas y organizadas por el maestro de acuerdo con su creatividad e ingenio, para propiciar la construcción de aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias en los estudiantes. articulan una serie de actividades educativas diseñadas y organizadas con el propósito de acercar a los estudiantes a situaciones reales del contexto familiar, social y cultural; ofrecen la posibilidad de que los estudiantes apliquen los aprendizajes, movilizando sus saberes para resolver cada situación del contexto y lograr progresivamente otros conocimientos.