8/2026
Pod lupą...
24.04.2026
Newsletter Zespołu Analityczno-Badawczego
Efekty krótkoterminowej mobilności edukacyjnej uczniów w sektorze Edukacji szkolnej Niniejsze wydanie newslettera przedstawia deklarowane przez uczniów korzyści oraz poziom ich satysfakcji z udziału w mobilnościach. Uwzględnia porównanie wyników dla akcji KA121‑SCH i KA122‑SCH, a także analizuje wpływ takich czynników, jak korzystanie ze wsparcia mentora czy uczestnictwo w mobilności po raz pierwszy bądź kolejny. Czym jest mobilność krótkoterminowa? W ramach mobilności krótkoterminowej uczniowie biorą udział w zajęciach szkoły partnerskiej za granicą lub odbywają staż w odpowiedniej organizacji w danym kraju. Wyjazdy trwają od 10 do 29 dni. W sektorze Edukacja szkolna mobilność krótkoterminowa jest realizowana w ramach akcji KA121‑SCH (projekty akredytowane, dostępne wyłącznie dla organizacji posiadających akredytację Erasmus+ w dziedzinie edukacji szkolnej) oraz KA122‑SCH (krótkoterminowe projekty mobilności dla uczniów i kadry). Jakie korzyści z udziału w mobilności krótkoterminowej wskazują uczniowie? Korzyści z mobilności krótkoterminowej (akcje KA121-SCH i KA122-SCH)
Ponad 90% uczniów biorących udział w mobilnościach krótkoterminowych deklaruje, że wyjazd umożliwił im zdobycie lub udoskonalenie praktycznych umiejętności. Niewiele mniejszy odsetek uczestników (88%) wskazuje, że wyjazdy wzmacniają poczucie pewności siebie, uczą odpowiedzialności, rozwijają samodzielność. Z kolei dwie trzecie respondentów podkreśla, że doświadczenie mobilności pomogło im sprecyzować osobiste i zawodowe cele.
Zdobyłam/em lub udoskonaliłam/em przydatne umiejętności praktyczne 91% 92% Stałam/em się bardziej pewna/y siebie, samodzielna/y i odpowiedzialna/y 88% 88% Mam lepiej sprecyzowane cele w życiu prywatnym i zawodowym* 64% 69% Zwiększyłam/em szanse studiowania na kierunku, który mnie interesuje 54% 55% Zwiększyłam/em szanse na znalezienie pracy* 54% 47% KA121-SCH (n = 1215)
KA122-SCH (n = 1085)
*Gwiazdki (także na kolejnych wykresach) oznaczają, że różnica pomiędzy porównywanymi kategoriami danych jest istotna statystycznie.