Pod lupą...
23/2025 5.11.2025
Newsletter Zespołu Analityczno-Badawczego
Evidence-based approach: wnioski z konferencji i nowe kierunki badań
Jak naprawdę działał program Erasmus+ w ostatnich latach w poszczególnych sektorach? Jak przyczyniał się do realizacji unijnych priorytetów? Dokąd zmierza w kolejnej perspektywie finansowej? Czy potrafimy budować synergię między badaniami, praktyką i decyzjami politycznymi, czy wciąż gubimy się w silosach, rozproszonych danych i wskaźnikach? Odpowiedzi na te pytania szukali badacze, praktycy, decydenci uczestniczący w dwudniowej konferencji „Evidence-based approach in Erasmus+ and European Solidarity Corps” (25-26 listopada 2025 r.). W tym newsletterze prezentujemy najważniejsze wnioski i rekomendacje z wybranych prezentacji i panelu dyskusyjnego. Erasmus+ – podnoszenie kompetencji i włączanie społeczne w praktyce Wyniki badań prezentowane podczas konferencji dowodzą, że program Erasmus+ realnie wpływa na zwiększenie kompetencji jego uczestników, ale wskazują również, że nadal konieczne są działania na rzecz większego włączenia i wsparcia grup o mniejszych możliwościach. Dominika Przybyłek Erasmus Student Network
Dla studentów Erasmus+ oznacza przede wszystkim rozwój kompetencji miękkich. studentów podkreśla wpływ programu na zwiększenie umiejętności międzykulturowych. zdobyło większą świadomość kulturową i wielojęzyczność. Program jest postrzegany jako inkluzywny, ale wciąż istnieje potrzeba wsparcia językowego dla studentów z mniejszymi możliwościami oraz pomoc przy procedurach wizowych. Wyzwaniem pozostają także koszty życia i zakwaterowania dla uczestników mobilności.