22/2025
Pod lupą...
21.11.2025
Newsletter Zespołu Analityczno-Badawczego
Jak szkolenia BCU wspierają rozwój zawodowy dorosłych? W październiku prezentowaliśmy wstępne wyniki badania prowadzonego przez Zespół Analityczno-Badawczy dotyczących oceny szkoleń oferowanych Branżowych Centrów Umiejętności (BCU) z perspektywy nauczycieli w nich uczestniczących. W tym numerze przedstawiamy, w jaki sposób osoby dorosłe postrzegają wpływ szkoleń BCU w kontekście podnoszenia wiedzy i umiejętności oraz zwiększania szans na rynku pracy.
Czym są Branżowe Centra Umiejętności?
Branżowe Centra Umiejętności (BCU) to nowe ogólnopolskie jednostki systemu oświaty. Cechuje je zaawansowanie technologiczne oraz specjalizowanie się w konkretnych dziedzinach zawodowych. Centra oferują kursy i szkolenia dla uczniów, osób dorosłych oraz nauczycieli, a także mają uprawnienia do przeprowadzania egzaminów i wydawania certyfikatów. Na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, rolę jednostki wspierającej przedsięwzięcie BCU w Polsce pełni FRSE. Powody podjęcia nauki w BCU Powody do rozpoczęcia nauki w BCU są kluczowe dla zrozumienia oczekiwań uczestników wobec szkoleń oraz oceny ich efektów. Dorośli podejmują edukację przede aby poprawić swoją pozycję na rynku pracy, co wiąże się z potrzebą podnoszenia kompetencji i poszerzania wiedzy. Wielu respondentów podkreśla również znaczenie rozwoju osobistego jako istotnego powodu udziału w szkoleniach. Powody uczestnictwa w szkoleniach (n=214) Odpowiedzi z największą liczbą wskazań 25% 22%
19% 14%
zwiększenie szans na rynku pracy/poszerzenie kwalifikacji
zwiększenie umiejętności praktycznych z danej dziedziny
rozwój osobisty
poszerzenie wiedzy teoretycznej z danej dziedziny