Documento approvato dal Comitato Direttivo FLM Nazionale
1 MARZO '77
IL DIRETTIVO NAZIONALE DELLA FLM RICONFERMA L'ESIGENZA DI RILANCIARE UNA VASTA UNITA' TRA MOVIMENTO DEI LAVORATORI E DEGLI STUDENTI PER AFFERMARE OBIETTIVI RADICALI DI CAmBIAmENTO SOCIALE, PER RIDARE RESPIRO E CREDIDILITA' ALLA LOTTA PER LC SVILUPPO DELLA OCCUPAZIONE GIOVANILE.
NEL MERITO DEL DOCUMENTO CONCLUSIVO DELLA ASSEMBLEA NAZIONALE DEGLI STUDENTI APPROVATO A MAGGIORANZA DA UNA PARTE DEGLI STUDENTI PRESENTI E SUCCESSIVAMENTE CONTESTATO DA ALTRI COLLETTIVI UNIVERSITARI E DA ALTRE MOZIONI, IL DIFETTIVO DELLA FLM ESPRIME IL PROPRIO RADICALE DISSENSO CON QUELLE AFFERMAZIONI IN ESSO CONTENUTE, CHE TENDONO A DARE LEOGITTIMITA' ALL'USO DELLA VIOLENZA NELLA LOTTA POLITICA, ACCOMUNANDO NEI FATTI LE VITTIME DI UNA LOGICA DI REPRESSIONE CON QUANTI CERCANO DI INTRODURRE NEL MOVIMENTO LA PROVOCAZIONE E LO SCONTRO.
IL C.D. DELLA FLM AFFERMA INOLTRE CHE NON E' MAI ESISTITA ALCUNA PREGIUDIZIALE ACCHE' RAPPRESENTANZE EFFETTIVE DEL MOVIMENTO DEGLI STUDENTI PARTECIPINO r, fl ASSEMBLEE DI LAVORATORI: TALI INCONTRI NON POSSONO CHE GIOVARE AL CONFRONTO RECIPROCO E AL SUPERAMENTO DI QUESTIONI PUERILI E SCHEMATICHE DELLA CLASSE OPERAIA E DELLE SUE ORGANIZZAZIONI, OLTRE CHE ALLA SCONFITTA DI OGNI TENTATIVO DI DIVISIONE DEI LAVORATORI.
L'INVITO ALLA CONFERENZA NAZIONALE DEI METALMECCANICI E' STATO AVNZATO DALLA FLM AD UNA DELEGAZIONE RAPPRESENTATIVA ED UNITARIA DELL'INSIEME DEL MOVIMENTO DEGLI STUDENTI, NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE PERMANENDO LA SPACCATURA ATTUALE E' DIFFICILE DARSI OBIETTIVI CREDIBILI , AVVIARE LOTTE VINCENTI.
PER QUESTO MOTIVO IL DOCUMENTO APPROVATO DALL'ASSEMBLEA ROMANA DEGLI STUDENTI AUTONOMI, IN UN CLIMA DI INTIMIDAZIONE E DI PREVARICAZIONE NEI CONFRONTI DI VASTI SETTORI DEL MOVIMENTO CHE HANNO INTESO RIAFFERMARE LA LORO EFFETTIVA AUTONOMIA, NON COSTITUISCE UNA BASE DI CONFRONTO CON IL MOVIMENTO SINDACALE UNITARIO; PERTANTO LA FLM SOLLECITA L'ASSUNZIONE DA PARTE DEL MOVIMENTO DEGLI STUDENTI O DI SINGOLI ATENEI DI ORIENTAMENTI DI REALE DISPONIBILITA' AL CONFRONTO, PER QUANTO CRITICI E SERRATI POSSANO ESSERE.
IL DIRETTIVO DELLA FLM E' TUTTAVIA CONSAPEVOLE CHE LE LACERAZIONI IN ATTO NEL MOVIMENTO DEGLI STUDENTI NON SEMBRANO RICOMPONIBILI IN BREVE TEMPO. PER QUESTO IL C.D. DELLA FLM RITIENE INDISPENSABILE RILANCIARE ANCHE ALL'INDOMANI DELLA CONFERENZA DI FIRENZE CON PIU' EFFICACIA IL DIBATTITO CON GLI STUDENTI.
A TAL FINE PROPONE:
1) UNA LOTTA COMUNE CONTRO LA RIFORMA PROPOSTA DA MALFATTI, CHE NON RISOLVE NESSUNA DELLE QUESTIONI ESSENZIALI RELATIVE ALLA ORGANIZZAZIONE DEGLI STUDI ED AL COLLEGAMENTO ORGANICO TRA SCUOLA E SISTEMA ECONOMICO - PRODUTTIVO; TALE RIFORMA,TRA L'ALTRO, RENDE PIU' MARCATI I RUOLI GERARCHICI DELL'INSEGNAMENTO ED ELUDE PERFINO QUELLE RICHIESTE - CCME IL TEMPO PIENO PER IDOCENTI - IL CUI ACCOOLIMENTO DOVREBBE ESSERE SCONTATO,
VISTI I CONTINUI APPELLI ALLA RESPONSABILITA' RIVOLTI A CHI DA SEMPRE- QUANDO NE HA LA POSSIBILITA' - LAVORA A TEMPO PIENO
3
2) INIZIATIVE E MOMENTICOMUNI DI LOTTA ANCHE FUORI VALLA bLUULN, NEL TERRITORIO, A LIVELLO LOCALE. OGGI LE QUESTIONI PIU' RILEVANTI SI GIOCANO SU QUESTO TERRENO: LA DISOCCUPAZIONE COME L'EMARGINAZIONE SOCIALE NON POSSONO ESSERE COMBATTUTE SOLO CON LOTTE INTERNE ALL'ISTITUZIONE SCOLASTICA.
E' PROPRIO SU QUESTO TERRENO, SONO, FINO AC OGGI, PIU' CARENTI I RISULTATI DELL'INIZIATIVA SINDACALE. LO STESSO PIANO PER L'OCCUPAZIONE GIOVANILE PROPOSTO DALLA FLM E' STATO PIU' UN TERRENO DI DIBATTITO TEORICO, CHE NON DI VERIFICA E DI LOTTA, DI INIZIATIVA NEL SOCIALE.
LA PROPOSTA DI UN DIVERSO TIPO DI SCUOLA E DI UN DIVERSO RAPPORTO TRA SCUOLA E LAVORO CONTENUTO NELLA LINEA DELLE 150 ORE
DEVE OGGI SALDARSI ALLA LOTTA ORGANIZZATA PER AFFERMARE IL DIRITTO AL LAVORO DELLE GRANDI MASSE CHE STUDIANO O HANNO CCMPLETATO GLI STUDI.
IN QUESTA DIREZIONE E' NECESSARIO AFFRONTARE IN TERMINI STRUTTURALI LA LOTTA ALL'ATTUALE STRATIFICAZIONE DEL MERCATO DEL LAVORO FONDATO SEMPRE PIU' SUL LAVORO PRECARIO, NON TUTELATO, SUPERSFRUTTATO.
CIO' IMPLICA DI STABILIRE NUOVI RAPPORTI FRA STUDIO, FORmAZIONE E LAVORO PRODUTTIVO, ANCHE ATTRAVERSO FORME ESPLICITE DI ABBINAMENTO TRA STUDIO E LAVORO. IN QUESTO SENSO E' NECESSARIA
UNA BATTAGLIA COMUNE PER L'ALLARGAMENTO DELLA BASE PRODUTTIVA, PER IL CONTROLLO DEGLI INVESTIMENTI, LA MODIFICA DELL'ORGANIZZIONE DEL LAVORO, PER UN NUOVO RAPPORTO TRA LAVORO INTELLETTUALE E MANUALE.
IN QUESTO CONTESTO DEVE COLLOCARSI LA LOTTA PER MODIFICARE IL PROGETTO GOVERNATIVO SULL'OCCUPAZIONE GIOVANILE, PER APRIRE UNA PROSPETTIVA DI LAVORO EFFETTIVO PER CENTINAIA DI MIGLIAIA DI GIOVANI, IN PARTICOLARE NEL MEZZOGIORNO.
CHE SI TRATTI DEL LAVORO INDISTHIALE O DI LAVORI ARTIGIANALI DI OPERE CIVILI, DI SERVIZIO ACLI EMARGINATI O ALTRO, OCCORRE
CHE IL TEMPO E I CONTENUTI DEL LAVORO SIANO DEFINITI DAGLI STUDENTI E DALLA SCUOLA ATTRAVERSO UN RAPPORTO CAPILLARE CON IL, SINDACATO, CON LE COMUNITA' LOCALI, CON I QUARTIERI, CON I COMUNI. BISOGNA CIOE' INVENTARE UNA USCITA DALLA SCUOLA SULLA BASE DI BISOGNI SENTITI E COSCIENTI NELLA COMUNITA', VERSO OCCASIONI DI LAVORO NON SOSTITUVO MA AGGIUNTIVO E IN GRADO DI PRODURRE NUOVO LAVORO.
ESSENZIALE PER- RAGGIUNGERE TALI OBIETTIVI E' LA PARTECIPAZIONE SISTEMATICA DI STUDENTI E DISOCCUPATI ALL'ATTIVITA' DEI CONSIGLI DI ZONA INTERCATEGORIALI.
3) ANCHE CIO' RIPROPONE L'ESIGENZA DI UNA RICONSIDERAZICNE, DA PARTE DEGLI STUDENTI, DELLA QUESTIONE RELATIVA AD UNA LORO ORGANIZZAZIONE UNITARIA. LA FLM RISPETTA FINO IN FONDO L'AUTONOMI, DEGLI STUDENTI E NON INZENDE PERTANTO ESPORTARE NESSUN
MODELLO NELLE SCUOLE: DECIDANO GLI STUDENTI LA LORO SPECIFICA FORMA DI ORGANIZZAZIONE.
UNA SOLA ESIGENZA RIPROPONIAMO CON ASSOLUTA DECISIONE: INTENDIAMO DIALOGARE CON TUTTE LE FORZE PRESENTI NELLA SCUOLA, SENZA DISCRIMINAZIONE ALCUNA, E RITENIAMO PERTANTO CHE, INDIPENDENTEMENTE DALLE FORME ADOTTATE, L'ORGANIZZAZIONE UNITARIA
DOVRA ESSERE RAPPRESENTATIVA DI TALI FORZE.
QUESTA E.UNA PRIMA PROPOSTA DI DIBATTITO , DI UNITA' NELLA LOTTA, ANCHE ATTRAVERSO UN CONFRONTO CHE MANTIENE MARGINI SIGNIFICATIVI DI DISSENSO CHE IL DIRETTIVO DELLA FLM FORMULA AGLI STUDENTI.
STA ORA AL LORO MOVIMENTO SCIEGLIERE, SENZA SOTTOVALUTARE IL 4
FilbUHIU UHL LA UH1USURA AL CONFRONTO FAREDEE INEVITABILMENTE SCIVOLARE LA CRITICA IDEOLOGICA E POLITICA NEI CONFRONTI DEL SINDACATO VERSO LE MIMOSE SPONDE DELLA CON1RAPPOSIZICNE
APERTA TRA CLASSE OPERAIA, OCCUPATA E DISOCCUPATA, E STUDENTI, CONTRAPPOSIZIONE CHE E' L'OBIETTIVO DELLE FORZE CONSERVATRICI.
COMUNICATO STAMPA DELLA SEGRETERIA
2 marzo 1977
La Segreteria della F.L.M. di Milano sulla base dei contenuti espressi dai documenti della Segreteria Nazionale e del Direttiva Nazionale del 1 Marzo 1977, 3nvita il movimento degli studenti, nel le sue articolazioni, ad inviare una delegazione rappresentativa del le diverse situazoni politich2 e realtà di movimento alla propria Conferenza Provinciale che si Fvolgcrà il 4 e 5 Marzo p.v. presso il Teatro Lirico.
La Segreteria della F.L.M. ritiene che la delegazione sopraddetta debba essere espressa congiuntamente sia dalle assemblee di. Facoltà sia dalle varie forze politiche rappresentative il movimento degli studenti.
La Segreteria della F.L.M. ritiene che una delegazione di 25-30 persone, complessivamente, possa realizzare questo obbiettivo.
Onde poter avere un confronto con il movimento degli studenti così come oggi si esprime, franco e produttivo, la F.L.M. invita la delegazione che si andrà componendo ad un incontro precedente la Con_ ferenza stessa, che si propone per Giovedì 3 p.v., alle ore 17 c/0 la sede F.L.M. di P.za Umanitaria 5.
In tale incontro la F.L.M. illustrerà i contenuti della propria Conferenza proapettando alla delegazione le modalità di or ganizzazione del dibattito.
Redazione: piazza Umanitaria n. 5 - tel. 54.68.020/1/3/4, Milano.
Direttore responsabile: Walter Galbusera.
Autorizzazione del Tribunale di Milano n. 344 del 28 settembre 1971
Spedizione in abbonamento postale - Gruppo 3°
FLM
FLM
DEGLI
PROV. SUL RAPPORTO
- MOVIMENTO
STUDENTI
Comunicato della Federazione CGIL CISL UIL di Milano
i NIAFMC)
Nei giorni scorsi la Federazione CGIL-CISL-UIL di Milano, si è incontrata con i rappresentanti di diverse forze politiche e studentesche .
Durante l'incontro la Segreteria sindacale ha espresso l'orientamento comune della intera Federazione di riprendere con il movimento degli studen ti un rapporto il più possibile unitario, continuativo ed approfondito .
I problemi che riguardano più direttamente i giovani cioè i problemi della occupazione, della riforma della scuola , della trasformazione della Università , di un nuovo rapporto fra scuola e lavoro, della formazione professionale sono al centro anche della azione del sindacato e possono essere risolti solo con una azione concorde dei grandi movimenti di massa dei lavoratori e deglu studenti .
La adesione delgi studenti allo sciopero generale provinciale indetto dalla Federazione CGIL-CISL-UIL può rappresentare un importante momento di saldatura unitaria fra lavoratori e studenti non solo-attraverso la comune partecipazione alla manifestazione, ma per gli obiettivi dello sciopero stesso che ha al suo centro il problema della occupaziei.e-
La Federazione ha inoltre deciso, superando anche propri ritardi di elaborazione e di iniziativa, di aprire un franco dibattito ai diversi livelli con le forze giovanili e studentesche che possono arriahire le proposte politiche e di intervento già individuate .
Atal fine la Federazione CGIL-CISL-ITIL milanese intende promuovere nelle poossime settimane un insieme di iniziative e particolarmente :
Incontri di zona fra delegati e operai e studenti senza alcuna limitazione ma nel rispetto della democrazia sui temi della riforma della scuola e della occupazione giovanile ;
Dibattiti qualificati nelle Università sulla risposta da dare alle proposte avanzate ;
Promozione di una Conferenza Regionale sulla occcupazione giovanile in accordo fra Federazione sindacale e forze giovanili ;
La Federazione CGIL-CISL-UIL ritiene che queste iniziative possano al di là del confronto che dovrà poi proseguire, sia a livello di massa, sia nell'approfondimento ravvicinato dei problemi .
Lo sviluppo di questo programma può solo iniziare ad affrontare la comples sa problematica giovanile che non è fatta solo di scuola e lavoro ; ma che esprime anche nuove esigenze di vita, di trasformazione sociale, di prospettive ideali .
La Federazione CGIL-CISL-UIL ritiene che nel confronto aperto e d emocrati co e nel lavoro comune sui problemi più immediati possano anche svilupparsi e rafforzarsi concordanze ed intese sui temi di grande portata , il cui raggiungimento pOtrebbe dare nuova forza alla battaglia democratica e popolare nel Paese .