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O desafio da equidade no acesso à educação infantil: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar

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O DESAFIO DA EQUIDADE NO ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar

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O desafio da equidade no acesso à educação infantil: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar by Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal - Issuu