Wir_alle_2_UČ_Bettina_Melchers_Petr_Pokorny by Flexibooks

Wir alle

Učebnice

Wir alle 2

Učebnice

Klett nakladatelství Praha 2023

Němčina pro 2. stupeň základních škol a nižší ročníky osmiletých gymnázií

Elektronická verze

● zdarma na iklett.cz Nahrávky k učebnici a pracovnímu sešitu

● je možné přehrát naskenováním QR kódu z příslušné strany pomocí mobilního telefonu

● všechny nahrávky ve formátu MP3 jsou zdarma ke stažení pro učitele i žáky na www.klett.cz > Němčina > Druhý stupeň základních škol a víceletá gymnázia > Wir alle

● všechny gramatické klipy ve formátu MP4 jsou zdarma ke stažení pro učitele i žáky na na www.klett.cz > Němčina > Druhý stupeň základních škol a víceletá gymnázia > Wir alle

● všechna hraná videa jsou ke stažení na www.klett.cz > Němčina > Druhý stupeň základních škol a víceletá gymnázia > Wir alle, avšak pouze pro registrované učitele a budou moci být rozbalena pouze s heslem (v Metodické příručce)

Interaktivní učebnice

● přístup do portálu IZZI s interaktivní učebnicí a pracovním sešitem Wir alle 2 je možný pouze na základě licence pro žáka nebo vyučujícího

Níže uvedené licence je možné zakoupit na webových stránkách www.klett.cz v sekci Němčina > Druhý stupeň základních škol a víceletá gymnázia > Wir alle

8595202602920 Wir alle 2 (A2.1) – licence pro 1 žáka (18 měsíců)

8595202602937 Wir alle 2 (A2.1) – licence pro 1 učitele (5 let)

8595202602944 Wir alle 2 (A2.1) – licence pro 2 a více učitelů (5 let)

Každá licence je nepřenosná. Lze ji však využívat na nejvíce třech zařízeních. Licenci pro jednoho žáka lze na vyžádání bezplatně prodloužit o dalších 18 měsíců.

Webové stránky portálu IZZI jsou umístěny zde: cz.izzi.digital

Bettina Melchers, Petr Pokorný

Wir alle 2

Učebnice

Němčina pro 2. stupeň základních škol a nižší ročníky osmiletých gymnázií

Všechna práva vyhrazena.

Schválilo MŠMT č. j.: MSMT-7609/2023-5 dne 17. 5. 2023 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Cizí jazyk s dobou platnosti šest let.

Recenzentky MŠMT: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., PaedDr. Kamila Podrápská, Ph.D.

Jazyková korektura: Barbara Bresslau

Evaluace učebního souboru: Mgr. Vendula Kuchtová, Bc. Kateřina Žáčková

Redakce: Marcela Bartůňková

Obálku s použitím fotografií Shutterstock.com graficky zpracovala Monika Majarová

Ilustrace: Jani Spennhoff

Obrazový materiál: Shutterstock.com

Layout: Bettina Hermann

Sazba: Tetiana Osadchuk

Vytiskl: TNM Print, Nové Město 14, 503 51 Chlumec nad Cidlinou

1. vydání DaF 631

Klett nakladatelství s. r. o.

Jičínská 2348/10, 130 00 Praha 3 – Vinohrady info@klett.cz, www.klett.cz

ISBN 978-80-7397-420-6

Unregelmäßige Verben

InfinitivPräsens Perfekt er sieer sie fangenfängt an hat angefangen anrufenruft anhat angerufen aufstehensteht aufist aufgestanden ausziehenzieht aushat ausgezogen bekommenbekommthat bekommen bleibenbleibtist geblieben essenissthat gegessen fahrenfährtist gefahren fallenfälltist gefallen fernsehensieht fernhat ferngesehen findenfindethat gefunden gebengibthat gegeben gehengehtist gegangen gefallengefällthat gefallen gewinnengewinnthat gewonnen helfenhilfthat geholfen kommenkommtist gekommen lassenlässthat gelassen lesenliesthat gelesen

InfinitivPräsensPerfekt er / sieer / sie nehmennimmthat genommen reitenreitetist geritten schlafenschläfthat geschlafen schneidenschneidethat geschnitten schwimmenschwimmtist geschwommen sehensiehthat gesehen seinistist gewesen sitzensitzthat gesessen sprechensprichthat gesprochen stehenstehthat gestanden tragenträgthat getragen trinkentrinkthat getrunken tun tuthat getan umfallenfällt umist umgefallen vergessenvergissthat vergessen verlierenverlierthat verloren verstehenverstehthat verstanden waschenwäschthat gewaschen wehtuntut wehhat wehgetan werdenwirdist geworden

1.03

Film 1

Clip 2 G ÜB 1 1

Symboly v učebnici

poslech

zhlédnout film

zhlédnout gramatický klip

cvičení v pracovním sešitě hra (předloha ke hře online)

další procvičování prostřednictvím online cvičení

QR kód pro přehrání nahrávek z příslušné strany

1 Mein Tagesablauf

Ein ganz normaler Schultag

Komunikace

● určovat čas (neformální)

○ mluvit o průběhu dne a o víkendu

2 Meine Schulsachen

● mluvit o školních pomůckách a předmětech

○ určovat čas (formální)

● mluvit o tom, co bylo včera

3 Mein Pausenbrot ● popsat, co jím a piju o přestávce

○ porozumět jídelnímu lístku a zeptat se na cenu

● objednat si jídlo a nápoje

○ o něco požádat a za něco poděkovat

Gramatika

● časové údaje um, von … bis

○ slovesa s odlučitelnou předponou

● tázací zájmeno Wie oft?

● podstatná jména ve 4. pádě (den / die / das, die)

○ osobní zájmena ve 4. pádě (ihn / sie / es, sie)

● préteritum sein, haben

● způsobové sloveso wollen

○ osobní zájmena ve 4. pádě (mich, dich)

● předložka für

○ rozkazovací způsob: du

Výslovnost, písničky, projekty

● slovní přízvuk u sloves s odlučitelnou předponou 8

○ písnička: Kathi hat keine Zeit

● ich-Laut, ach-Laut 16

● Deutsch im Alltag: Forumseintrag (práce s textem)

větná melodie: věty tázací a rozkazovací

písnička:

1 Der erste Schultag

Du kannst schon viel!

2 Was ist dein Hobby?

● mluvit o aktivitách a místech ve škole

○ vybrat si kroužek

● vyjádřit svůj názor

○ vyplnit formulář

● přečíst si program nějaké události a porozumět mu ● řadové číslovky

● pojmenovat koníčky a říct, co k nim potřebujeme

○ říct, co komu patří

● poprosit o pomoc

○ naplánovat sportovní akci a rozdělit úlohy

● přečíst si věcný text o sportu a mluvit o sportu

○ předložky: in, auf + 4. pád

● tázací zájmeno welch-

○ ukazovací zájmeno dies-

● způsobové sloveso können (možnost)

○ přivlastňovací zájmena ve 4. pádě: mein-, dein-

● zpodstatnělá slovesa (das Lesen, das Singen...)

○ přivlastňovací zájmena: sein-, ihr- (1. a 4. pád)

● složená slova: sloveso + podstatné jméno

○ 2. pád jmen vlastních

● tázací zájmeno wem

○ podstatná jména ve 3. pádě: člen určitý

● osobní zájmena ve 3. pádě: mir, dir

Výslovnost, písničky, projekty

a dlouhé samohlásky

○ Mini-Projekt: vyrobit plakát nebo natočit video o vlastní škole

● slovní přízvuk ve složených slovech

○ Mini-Projekt: seznam pěti nejoblíbenějších sportů

3 Du kommst zu spät!

Komunikace

● informovat o aktivitách a událostech v minulosti

○ omluvit se

● porozumět zprávě o výletě

1 Wie geht´s dir?

Gramatika

● perfektum s haben a sein

○ perfektum sloves s odlučitelnou předponou

● předložka durch

Výslovnost, písničky, projekty

● slovní přízvuk u sloves v perfektu

○ písnička: Gestern war alles perfekt!

Modul 6: Seid ihr fit?

● pojmenovat části těla a nemoci

○ zdůvodnit něco

● dávat rady a doporučení

○ zavolat někomu

2 Fit durch den Tag

3 Fit mit Medien

● říct, co se smí a nesmí

○ popsat svůj způsob života

● dávat tipy

○ přečíst si a převyprávět interview

● mluvit o médiích a jejich

používání

○ vyjádřit spokojenost, nespokojenost

● popsat internetovou stránku

○ přečíst si věcný text o muzeu

● vedlejší věta s weil

○ tázací zájmeno warum

● rozkazovací způsob: ihr, Sie

● způsobové sloveso dürfen

○ předložky: ab, bis, zwischen

● vedlejší věta s dass

● předložka mit + 3. pád

○ wie lange, wie oft

● podstatná jména ve 3. pádě: neurčitý člen a přivlastňovací zájmeno

○ perfektum sloves s neodlučitelnou předponou

● perfektum sloves na -ieren

○ přivlastňovací zájmena v množném čísle

● předložka seit + rok

výslovnost hlásek z, ts, tz 72

○ Mini-Projekt: zapsat si pravidla ve škole a vytvořit značky

● větná melodie a členění ve vedlejších větách s weil a dass

○ Deutsch im Alltag: recepty na smoothie

● výslovnost anglických slov v němčině

○ rap: Ist das Deutsch?

● udělat internetový průzkum a výstavu

Land und Leute extra 5

Land und Leute extra 6

In der Deutschstunde

Hör zu und sprich nach. Poslouchej a opakuj.

Ordne den Dialog. Seřaď dialog.

Lies den Text. Přečti si text.

Sieh das Foto an. Podívej se na fotku.

Notiere Beispiele. Zapiš si příklady. Erzähl. Vyprávěj.

Sprecht zu zweit / in der Klasse. Mluvte ve dvojicích/ve třídě.

Ordne die Bilder zu. Přiřaď obrázky.

Wähl aus. Vyber.

Ergänze eigene Ideen. Doplň vlastní nápady.

Bildet Paare / Gruppen. Vytvořte dvojice/skupiny.

Vergleicht. Porovnejte.

Guck mal, hier ist ein Beispiel.

Wir haben eine Frage!

Welche Seite? Welche Aufgabe?

Bilde Sätze. Tvoř věty.

Schreib einen Text / eine Antwort. Napiš text/odpověď.

Fragt und antwortet. Ptejte se a odpovídejte.

Sammelt Ideen. Sbírejte nápady.

Ich verstehe die Aufgabe nicht. Was bedeutet das?

Können Sie mir das erklären?

Ich bin fertig!

Ein ganz

4 normalerSchultag

Modul

Du lernst den Schulalltag von Felix kennen.

Was glaubst du: Was macht er heute?

Toto se naučíš: určovat čas

mluvit o průběhu dne a o víkendu

mluvit o školních pomůckách a předmětech

mluvit o tom, co bylo včera

popsat, co jím a piju o přestávce porozumět jídelnímu lístku a zeptat se na cenu objednat si jídlo a nápoje o něco požádat a za něco poděkovat

sieben

1 Mein Tagesablauf

1 Felix, es ist erst halb acht. Du hast noch zwanzig Minuten!

2 Wie viel Uhr ist es?

Es ist schon halb acht?

Ich muss jetzt losgehen!

Leon wartet!

Wir gehen heute zu Fuß.

3 Viel Spaß! Ich fahre mit dem Fahrrad.

1 Wann spielt die Situation? Hör zu und wähl aus. Kdy se odehrává daná situace? Poslouchej a vyber.

a. Am Morgen. Die Familie frühstückt.

b. Am Mittag. Die Familie isst zu Mittag.

c. Am Abend. Die Familie isst zu Abend.

2 Lies laut und ergänze dabei. Čti nahlas a přitom doplňuj.

Felix, es ist erst … Du hast noch … !

Wie viel … ist es? Es ist … halb acht?

Ich muss … losgehen! Leon wartet.

Wie gehen … zu Fuß.

Kommunikation

● Wie viel Uhr ist es?

○ Wie spät ist es?

Es ist halb acht. / Es ist sieben Uhr dreißig.