Undervisningsopplegg Til boka TROLLHEIM − Kråkeslottets hemmelighet av Arne Lindmo Introduksjon Dette undervisningsopplegget er laget til boka TROLLHEIM − Kråkeslottets hemmelighet av Arne Lindmo og er ment for mellomtrinnet. Boka vant Arks barnebokpris 2022, og Ida Skjelbakken vant kulturrådets illustrasjonspris 2023 for tegningene til både denne boka og oppfølgeren Hevneren fra Helheim. Boka er første bok i serien Trollheim. Alle bøkene i serien har vært blant de mest solgte og mest utlånte bøkene til denne aldersgruppen siden Kråkeslottets hemmelighet kom ut i 2022. Bøkene er lettleste og spennende, noe som alltid er å foretrekke når man jobber med skjønnlitteratur for barn. Målgruppe Dette undervisningsopplegget er tilpasset 5.−7.klasse, med utgangspunkt i kompetansemål fra læreplanen i norsk (2020). Rammefaktorer Som del av dette undervisningsopplegget tilbyr forlaget hele lydboka (innlest og dramatisert av Anders Bye) og en digital pakke med alle illustrasjonene til boka (tegnet av Ida Skjelbakken). Det medfølger kopioriginaler for oppgavene der det er naturlig. Det finnes også noen klassesett med fysiske bøker som kan bestilles gratis fra biblioteket. Opplegget er ment å vare i 8 økter à 60 minutter, men kan lett forkortes eller forlenges av læreren. Det er ikke meningen at alle oppgavene må gjennomføres, men at læreren selv velger det som føles mest riktig for den tiden som er tilgjengelig, og den aktuelle klassen. ➢ LYDDRAMA: https://on.soundcloud.com/X9agX ➢ BILDEGALLERI: https://figenschouforlag.no/for-laerere/ Mål Under følger nedbrutte kompetansemål fra læreplanen i norsk (2020) som blir direkte berørt av dette undervisningsopplegget. Tekst og samtale ➢ lese skjønnlitteratur og samtale om formål, form og innhold ➢ bruke lesestrategier tilpasset formålet med lesingen ➢ lytte til og videreutvikle innspill fra andre og begrunne egne standpunkter i samtaler ➢ beskrive, fortelle, argumentere og reflektere muntlig ➢ bruke fagspråk og kunnskap om ordklasser og setningsoppbygging i samtale om tekster ➢ utforske og beskrive samspillet mellom skrift og bilder
1