Les caprices de la
météo Les caprices
de la Les caprices de la météo
Il fait beau, le ciel est bleu, le soleil brille… Quelle chaleur ! Le vent souffle et balaie tout sur son passage. En voilà des courants d’air ! La pluie tombe à grosses gouttes et ruisselle dans les jardins et les rues de la ville. Que c’est mouillé ! Oh ! Il neige ! Tout devient blanc et silencieux. Il faudra bien se couvrir… Quel capricieux, ce temps : il est toujours en train de changer, au fil des saisons et parfois dans la même journée ! Il est différent aussi d’une région à une autre, d’un pays à un autre. Et il influence la vie des hommes qui voudraient bien toujours savoir… le temps qu’il va faire.
météo Claudine et Jean-Michel Masson
« Qui sommes-nous ? » est une collection qui s’adresse aux enfants, pour tout savoir sur de multiples sujets. Ouverte sur les animaux, les milieux naturels, la nature, les sciences, l’univers… elle leur offre, en mots et en photos, une lecture du monde.
12,80 € TTC prix France
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Collection dirigée par Hélène Montardre Direction éditoriale : Christophe Savouré Ouvrage réalisé avec la collaboration de Carole Hardoüin Maquette : Thérèse Jauze Iconographie : Carole Hardoüin et Jérôme da Cuhna Fabrication : Marie Guibert Les auteurs remercient Guy Lachaud, de Météo France, pour sa relecture attentive des textes. © 2010, Mango Jeunesse, Paris Loi n° 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse ISBN : 978 27404 26807 Dépôt légal : avril 2010 Photogravure : Point 4 Imprimé en Chine par Book Partners N° d’édition : M10038 www.fleuruseditions.com
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Sommaire
Les caprices de la météo
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Il fait chaud ou il fait froid ?
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V’là le bon vent !
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Quand le vent devient mauvais…
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À cache-cache avec les nuages
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Il pleut, il mouille…
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L’eau, la « star » de la météo !
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Chic, il neige !
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L’orage, le ciel en colère
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Une planète aux mille visages
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Le climat change, à qui la faute ?
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Quel temps fera-t-il demain ?
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Grand quiz sur les caprices de la météo
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Réponses au quiz
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Petit vocabulaire scientifique
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L’eau, la « star »
de la météo ! D
epuis l’espace, notre Terre est une « planète bleue ». Cette couleur est celle des océans qui recouvrent la plus grande partie de sa surface, soixante-dix pour cent environ, le plus souvent sur une épaisseur de plusieurs kilomètres. L’océan Pacifique, le plus grand de tous, occupe à lui tout seul la moitié de la Terre ! Dans tous les océans, il y a de l’eau, beaucoup d’eau. Chauffée par le Soleil, une petite partie de cette eau s’évapore. Elle se transforme en vapeur d’eau invisible et légère, et se condense dans les nuages. Puis elle voyage avec le vent et retombe en pluie.
Souvent, les nuages ne franchissent pas les montagnes. Il neige sur les sommets. Au printemps, la neige fond et l’eau descend en cascade qui éclabousse et rafraîchit.
L’eau douce MON GOÛT : ne suis Contrairement à l’eau de mer, je ppelle m’a n qu’o cela r pas salée. C’est pou « l’eau douce ».
Quand l’eau tombe sur la Terre, que devient-elle ? Réponse 1 : Elle disparaît pour toujours. Réponse 2 : Elle va jusqu’au centre de la Terre. Réponse 3 : Elle circule, disparaît et revient.
MON DOMICILE : é, au Nord, On me trouve en grande quantit arctique, au Groenland, et surtout en Ant que d froi si au pôle Sud. Mais il y fait je suis de la glace. MES SIGNES PARTICULIERS : sformer, j’ai Comme je n’arrête pas de me tran dans votre suis Je réussi à devenir éternelle. te été bue verre, mais autrefois, j’ai sans dou par un dinosaure !
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Quand l’eau tombe sur la Terre, elle circule, disparaît et revient. L’eau va partout Chaque minute, il tombe sur la Terre un milliard de tonnes d’eau ! Ce chiffre paraît énorme, et pourtant les nuages ne contiennent qu’une minuscule partie de l’eau douce de la planète. Les pluies arrosent la Terre entière, mais pas de la même façon. Il pleut davantage, par exemple, sur les terres que sur les océans. Les terres sont, elles aussi, inégalement arrosées : des endroits de la planète sont désertiques alors que d’autres sont très humides. Sur Terre, grâce à l’eau douce, la végétation pousse, les animaux et les hommes boivent et s’installent. Sans cette eau-là, nous ne pourrions pas vivre !
ment l’eau de mer au
progressive ts, on laisse s’évaporer Dans les marais salan qu’elle contenait. Puis on récolte le sel
Soleil.
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« Elle est passée par ici, elle repassera par là… » Une petite partie de l’eau douce est consommée par les êtres vivants, mais des réserves énormes existent dans les glaciers des montagnes. À leurs pieds, des sources jaillissent : l’eau réapparaît au grand jour. Elle alimente des torrents, puis des rivières. Ces rivières se réunissent en fleuves qui se jettent dans la mer ou l’océan. Mais quand l’eau douce rencontre des sols imperméables, elle s’accumule et forme des nappes souterraines dans lesquelles l’homme pompe l’eau dont il a besoin.
Dans les roches tendres comme la craie, l’eau creuse des fissures très fines. Elles s’élargissent petit à petit jusqu’à devenir des rivières souterraines. Lorsque de grandes quantités d’eau arrivent brutalement, les fleuves débordent. Ils provoquent des inondations, même au cœur des villes.
La ronde infernale !
Les baleines suivent en groupe les grands courants marins pendant leur migration. Sur ces « autoroutes » sous-marines, elles parcourent aisément des milliers de kilomètres.
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L’eau chaude des tropiques est emportée vers l’ouest par les alizés, puis ramenée vers l’Europe par les vents d’ouest. Cela crée un courant qui suit les côtes de chaque océan. Le Gulf Stream, par exemple, est un courant marin chaud, né dans les Caraïbes. Il longe la côte américaine, traverse l’Atlantique et rejoint la Norvège. À l’inverse, au pôle Nord, l’eau de mer gèle et forme la banquise. Dessous, une énorme masse d’eau froide et très salée plonge vers le fond, et commence un long parcours. Elle mettra plusieurs siècles à rejoindre l’océan Antarctique. En tournant autour de la planète, les courants marins répartissent la chaleur et le froid, et créent les climats.
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Chic,
il neige !
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uand les premiers flocons de neige tombent, les enfants les accueillent avec des cris de joie ! Des bagarres de boules de neige vont animer les cours de récréation… Si la neige est tombée toute la nuit, au petit matin le paysage est blanc et silencieux. Tout semble recouvert d’un épais coton blanc, éblouissant, magique ! Personne n’y résiste : on touche la neige. Surprise : c’est froid et même tellement froid que ça brûle les doigts ! Si on souffle dessus ? Des flocons s’envolent et vont se poser plus loin. Mais si on la réchauffe, elle se transforme en eau.
Pour faire du ski sur les pistes, il faut damer la neige, c’est-à-dire la tasser. De cette façon, on ne s’enfonce pas, mais on glisse sur sa surface gelée.
Un cristal de glace MA FORME : e étoile J’ai souvent la forme d’une bell ue, un peu à six branches. Mais je suis uniq s différents. tou t son comme les hommes qui
Quel est le principal composant de la neige ? Réponse 1 : L’air. Réponse 2 : La mousse. Réponse 3 : La glace fondue.
MA DURÉE DE VIE : degré, je fonds. Si la température dépasse zéro d’eau. Je deviens une minuscule goutte MA TAILLE : faut m’observer Je suis si petit et si fragile qu’il noire et froide. avec une loupe, sur une surface MES SIGNES PARTICULIERS : lorsque Je donne naissance à un flocon taux de glace. je me regroupe avec d’autres cris
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Le principal composant de la neige est l’air. Tombe la neige… Au sommet des nuages, il fait très froid et des cristaux de glace très petits se déplacent au gré du vent. Dans les nuages, des mouvements d’air chaud ou froid font bouger les cristaux dans tous les sens. Ils se cognent, se collent les uns aux autres. Ils emprisonnent l’air et deviennent des flocons. Quand ils sont suffisamment lourds, ils traversent les nuages et tombent lentement. Pour qu’ils atteignent le sol, la température doit être égale ou inférieure à zéro degré. Dans les régions chaudes, il ne neige pas, mais il pleut, car les flocons de neige fondent avant de toucher le sol.
En Finlande, les Lapons utilisent 30 mots différents pour dire « neige ». Chacun d’eux décrit l’aspect de la neige, sa température, sa légèreté…
Vous avez dit « blizzard » ? Les flocons tourbillonnent et virevoltent au moindre souffle. Si le vent souffle fort en emportant la neige, on l’appelle le « blizzard ». Il cause des congères qui bloquent les routes. Si la neige contient moins d’air, elle est plus lourde et tombe dru. Un manteau neigeux recouvre tout. L’air emprisonné dans la neige isole du froid, comme une couverture de duvet. S’il gèle fort, la neige durcit, devient craquante en surface, mais elle reste légère et moins froide en dessous. Grâce à elle, les plantes et les animaux sont protégés du froid glacial de l’hiver.
tégés du froid dans leur tanière, pro d au ch au n bie r ive nt l’h Les ours bruns passe les petits sortent. neige. Au printemps, de he uc co par l’épaisse
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La neige devient glace
Les icebergs sont d’énormes morceaux de glace qui dérivent sur la mer près des pôles. Les plus gros ont parfois la taille de la Corse !
Au sommet des montagnes, il fait parfois si froid que la neige ne fond jamais. Ce sont les neiges éternelles. Elles s’accumulent dans les vallons, près des sommets. Là, la neige se tasse, fond sous son propre poids et gèle aussitôt en glace dure et transparente. Des langues de glace, les glaciers, descendent très lentement le long de la montagne. L’avant du glacier fond un peu en approchant des zones plus chaudes de la vallée, et un torrent apparaît. Aux pôles Nord ou Sud, si un glacier arrive dans la mer, des icebergs se détachent.
En montagne, la neige s’accumule en couches épaisses. Si une couche se décroche, elle devient une avalanche et dévale la pente. Elle peut engloutir tout sur son passage.
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Grand quiz sur les caprices de la météo Les nuages ont masqué le Soleil et apporté la pluie. Puis le vent s’est levé et a chassé les nuages ! La température a tellement baissé que la pluie s’est changée en neige. Quant à l’eau, elle s’est transformée en glace… Les caprices de la météo t’ont raconté tous leurs secrets. Les voici à présent qui te posent quelques questions. À toi de trouver les bonnes réponses ! Et quand tu ne sais pas, cherche dans ton livre* !
IL FAIT CHAUD OU IL FAIT FROID ? Le thermomètre est capable de donner la température : Réponse 1 : Uniquement des gaz. Réponse 2 : Uniquement des liquides. Réponse 3 : Des gaz, des liquides ou des solides.
Les lacs et les rivières gèlent quand : Réponse 1 : La température descend longtemps en dessous de zéro. Réponse 2 : Le Soleil se cache. Réponse 3 : La température monte au-dessus de zéro.
La température idéale pour vivre se situe aux alentours de : Réponse 1 : 5 degrés. Réponse 2 : 18 degrés. Réponse 3 : 40 degrés.
V’LÀ LE BON VENT ! Le vent, c’est de l’air : Réponse 1 : Qui bouge. Réponse 2 : Qui pollue. Réponse 3 : Qui monte.
Dans une montgolfière : Réponse 1 : L’air froid fait monter le ballon. Réponse 2 : L’air chaud fait monter le ballon. Réponse 3 : La Lune fait monter le ballon.
Pour traverser l’Atlantique, les voiliers : Réponse 1 : Montent vers le nord pour suivre les courants. Réponse 2 : Suivent la trace des avions. Réponse 3 : Descendent vers le sud pour chercher les puissants alizés.
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* Tu trouveras les solutions p. 58.
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QUAND LE VENT DEVIENT MAUVAIS… On mesure la vitesse du vent : Réponse 1 : En kilomètres par seconde. Réponse 2 : En kilomètres par heure. Réponse 3 : En kilomètres par jour.
L’échelle de Beaufort évalue la vitesse :
À CACHE-CACHE AVEC LES NUAGES Les cumulus sont reconnaissables à leur forme : Réponse 1 : De choux-fleurs. Réponse 2 : De saucisses. Réponse 3 : De crêpes.
L’arc-en-ciel possède : Réponse 1 : 20 couleurs. Réponse 2 : 3 couleurs. Réponse 3 : 7 couleurs.
Réponse 1 : Du vent. Réponse 2 : Des bateaux. Réponse 3 : Des avions.
Les noms des nuages indiquent :
Le blizzard est un vent chargé de : Réponse 1 : Sable. Réponse 2 : Feuilles. Réponse 3 : Neige.
Réponse 1 : Leur couleur. Réponse 2 : Leur altitude ou leur forme. Réponse 3 : Leur direction.
IL PLEUT, IL MOUILLE… Le pluviomètre mesure en millimètres la hauteur : Réponse 1 : De pluie qui tombe du ciel. Réponse 2 : D’eau qui s’évapore au soleil. Réponse 3 : De poussière qui tombe sur le sol.
La frontière entre la masse d’air froid et la masse d’air chaud s’appelle : Réponse 1 : Une barrière. Réponse 2 : Un front. Réponse 3 : Une ceinture.
Le désert d’Atacama détient le record du monde : Réponse 1 : De sécheresse. Réponse 2 : De froid. Réponse 3 : De chutes de pluie. 55
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