Écris ton prénom et ton nom de famille : Mon prénom : .............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mon nom de famille : ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je grandiѕ danѕ la joie
MAME
Unité 1 Nous sommes une famille heureuse l
Tu vas découvrir que chaque membre de la famille est important et que chacun a un rôle à tenir et des qualités à développer afin d’avoir de bonnes relations familiales. Tu vas apprendre à connaître ce qui rend ta famille si particulière. Tu vas comprendre que le respect, le partage, l’entraide, l’acceptation des règles de la maison sont essentiels pour le bon fonctionnement de la maison.
Unité 2 Je m’épanouis dans la nature l
Tu sais qu’il faut protéger la nature. Celle-ci regroupe les animaux, les plantes, mais surtout les humains. Tu vas mieux connaître la nature grâce à tes cinq sens et comprendre pourquoi nous l’aimons.
Unité 3 Je prends soin de mes proches et ils prennent soin de moi l
Tu fais partie d’une famille mais aussi d’un pays, la France. Ta conscience te permet de savoir ce qui est bien et ce qui ne l’est pas pour toi et pour les autres, pour ta famille et ton entourage. Tu vas découvrir des qualités indispensables pour avoir de bonnes relations avec ceux qui t’entourent : l’honnêteté et la politesse.
Unité 4 Je prends soin de ma santé et de ma sécurité l
Tu vas prendre de bonnes habitudes afin de rester en bonne santé et en sécurité. Tu vas comprendre quels aliments composent un repas équilibré. Tu vas découvrir quelques règles de sécurité à respecter à la maison et dans la rue, ainsi que quelques gestes de premiers secours.
1
Un événement familial Alice est aux anges ! Sa petite sœur Thérèse est née ! Avec son cousin Théo et son frère Jean, elle se rend à l’hôpital pour faire sa connaissance. Le bébé a les mains fermées. De temps en temps, elle tire sa petite langue. Les enfants regardent Thérèse dormir. Parfois, elle bouge et étire son petit corps et ses bras. — Regardez ! Elle ouvre les mains ! Que ses ongles sont minuscules ! — Attention ! je crois qu’elle va pleurer... — Ah, tiens ? Non… Effectivement, Thérèse a replié ses petites jambes, tourné sa petite tête et continué à dormir. Elle ressemble à une poupée.
4
De retour à l’école, la maîtresse interroge Alice : — Ta famille s’est agrandie. Tu es maintenant une grande sœur. — Thérèse est aussi ma cousine, alors ? demande Théo, comme toi, Alice ? — Oui. Nous sommes cousins parce que nos mamans sont sœurs, répond Alice. — Alice, peux-tu nous parler de ta famille ? reprend la maîtresse. — Voyons d’abord mes parents : mon papa s’appelle Georges et ma maman, Sandra. J’ai deux grands frères et maintenant une petite sœur. J’ai aussi des grands-parents, Jules et Sophie. Ce sont les parents de maman. — Et ce sont aussi mes grands-parents ! interrompt Théo. — Les parents de mon papa sont aussi mes grands-parents. J’ai des oncles et des tantes, et aussi beaucoup de cousins, mais parfois, je ne sais même plus qui est de la famille de qui. — Continue, l’encourage la maîtresse. — Les frères et les sœurs de ma maman et de mon papa sont mes oncles et mes tantes. Leurs enfants sont mes cousins. Ce sont les neveux et les nièces de papa et maman. Théo est un de mes cousins. 5
À toi de jouer ! Nous avons tous une histoire. Nous sommes tous uniques. Tu es unique. As-tu bien compris ? 1. Complète l’arbre généalogique d’Alice. ……...................... Jules et ……...................... Sophie ont eu un enfant : c’est la……...................... d’Alice. Papa s’est marié avec maman et ils ont eu 4 enfants : 2 garçons et 2 filles. Alice est la …......…................ de grand-père Jules. Théo est le……...................... d’Alice car sa maman est la ……...................... de la maman d’Alice. Thérèse est la nouvelle ……...................... de ses grands-parents. Les …..................... et tantes d’Alice ont des enfants, qui sont donc tous ses…...................... !
Utilise tous ces mots : grand-père, cousin, grand-mère, maman, cousins, petite-fille, sœur, oncles, petite-fille.
6
Activité
Complète ton arbre généalogique.
2. Quels sont les membres de ta famille que tu vois le plus souvent ? Comment leur montrer qu’ils sont importants pour toi ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 7
2
Une famille unie Papa et maman disent que certaines choses aident une famille à être unie et heureuse. Chaque famille a ses propres habitudes. « Ton papa et moi les avons apprises de tes grands-parents, dit maman. Avec le temps, nous avons ajouté de nouvelles habitudes. Vous connaissez celles de notre famille. Par exemple, nous préparons ensemble le déjeuner du dimanche.
8
Ensuite, nous allons faire une promenade dans la campagne pour avoir du temps pour discuter en famille. C’est le meilleur moment de la journée. Dimanche dernier, Jean a demandé si, pendant les vacances, nous irions à la plage. Rodolphe aurait préféré que vos grands-parents vous emmènent dans une ferme. Votre papa, lui, a annoncé qu’il comptait prendre du temps pour bien s’occuper de Thérèse et faire les petites réparations dans la maison. »
9
À toi de jouer ! Nos habitudes Que fait la famille d’Alice tous les dimanches ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Est-ce que ta famille a des habitudes ? Que faites-vous ensemble ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
10
Que faites-vous pendant les vacances ? Comment fêtez-vous les anniversaires ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
Et nous, dans la classe, quel rituel pourrait nous rapprocher ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 11
3
Une famille où l’on se respecte « Notre famille est heureuse aussi parce que nous nous respectons tous », disent souvent maman et papa. Alice n’est pas sûre de bien comprendre : — Qu’est-ce que cela signifie ? Que faut-il faire pour se respecter ? — Il ne faut pas dire de grossièretés, s’écrit Rodolphe, ni mal répondre. — Nous n’interrompons pas les autres lorsqu’ils parlent, complète Jean. Et nous ne faisons pas de bruit quand quelqu’un dort.
12
— Grand-mère Joséphine dit toujours qu’il faut demander la permission pour prendre quelque chose qui n’est pas à nous, renchérit Alice, qu’il faut faire attention à ce que l’on nous prête et le rendre dès que nous le pouvons.
13
À toi de jouer ! Nous nous respectons les uns les autres. As-tu bien compris ? Comment se comportent les membres de la famille d’Alice entre eux ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
14
J’agis de manière respectueuse Qu’est-ce que le respect ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Comment peut-on montrer son respect aux autres ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
Je vous en prie madame, passez !
15