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L’écologie
Une collection pour répondre aux questions que se posent les enfants dès leur plus jeune âge. Les réponses, courtes et explicites, sont illustrées à l’aide de dessins et de photos pour une meilleure compréhension.
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Direction : Guillaume Arnaud, Guillaume Pô Direction éditoriale : Emmanuelle Braine Bonnaire Édition : Juliette Magro et Élodie Condé Conception de la collection : Jacques Beaumont Direction artistique : Bleuenn Auffret Graphisme : Hélène Léonard Direction de fabrication : Thierry Dubus Fabrication : Axelle Hosten © Fleurus éditions, mai 2020 57 rue Gaston Tessier, 75166 Paris cedex 19 www.fleuruseditions.com ISBN : 978-2-215-16931-4 MDS : 661667 Achevé d’imprimer en mai 2020 Par Interak, en Pologne N° d’édition : J20226 Dépôt légal : juin 2020 Tous droits réservés pour tous pays. Loi n°49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse, modifiée par la loi n°2011-525 du 17 mai 2011. Fleurus Éditions s’engage pour la planète : cet ouvrage est imprimé de façon éco-responsable avec des encres végétales, sur du papier certifié FSC®.
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Texte : Emmanuelle Kecir-Lepetit Illustrations : Alice Turquois
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La Terre, notre maison L’écologie est un mot qui a l’air très sérieux. En grec ancien, cela veut dire : « je connais ma maison ». Et cette maison… c’est la Terre !
C’est la maison de qui ? C’est la mienne, la tienne et celle de tous les êtres humains ! Mais nous la partageons aussi avec les animaux et les plantes. La Terre est la maison de tous les êtres vivants !
Pourquoi la vie est possible sur Terre ?
Parce qu’elle contient les quatre éléments essentiels à la vie : de l’air, de l’eau, un sol fertile, et de la chaleur juste comme il faut.
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Est-ce qu’il y a de la vie partout sur Terre ?
La Terre, elle est fragile ?
Oui, même en plein Sahara ou dans le désert glacé des pôles ! La Terre rassemble des milieux de vie différents. On les appelle des « écosystèmes ». Les animaux et les plantes qui vivent à chaque endroit sont adaptés à leur milieu.
Non, très solide ! Mais certains écosystèmes sont plus fragiles que d’autres. Si un élément change, ils sont menacés. Par exemple, s’il se met à faire plus chaud, la glace des pôles fond…
Il faut prendre soin de la Terre, alors ? Si un animal disparaît, c’est important ? Oui, parce que sur Terre, nous sommes tous liés. La disparition d’un animal peut menacer tout un milieu. Par exemple, sans abeilles, qui va butiner les plantes pour qu’elles donnent des graines et des fruits ?
Exactement. Quand on vit dans une maison, on l’entretient pour que tout le monde se sente bien dedans. On ne laisse pas une partie s’écrouler en disant : ce n’est pas grave.
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Un habitant pas comme les autres C’est quoi la différence entre les humains et les animaux ?
Sur Terre vit une espèce pas comme les autres : nous, les êtres humains ! Quand on s’installe quelque part, on prend beaucoup de place et on essaye de tout améliorer. Mais est-ce qu’on pense aux autres habitants ?
Il y a 10 000 ans
À la Préhistoire, les hommes vivaient en cueillant des plantes et en chassant des animaux. Ils faisaient du feu avec du bois et taillaient des outils dans la pierre.
Il y a 800 ans
Il y a 10 000 ans, ils se sont mis à cultiver la terre et à élever des animaux. Ils ont bâti des villages, en coupant des arbres et en inventant des outils en métal pour aller plus vite.
Il y a
Puis ils ont construit des villes et des routes. Mais ils continuaient à se déplacer à cheval. Les moulins et les bateaux fonctionnaient à la force du vent ou de l’eau.
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Les animaux, eux aussi, agissent sur la nature. Par exemple, les castors construisent des huttes et des barrages, en coupant le bois des arbres avec leurs dents.
a
200 ans
L’être humain fait la même chose, en plus grand : il utilise des matériaux, comme le béton, qui ne sont pas naturels, il coupe des arbres avec des machines et en plus grande quantité.
Aujourd’hui
Depuis 200 ans, ils ont inventé des machines pour se faciliter le travail, des engrais pour faire pousser les plantes plus vite, des voitures, des avions pour voyager plus loin…
Tous ces progrès polluent l’air, l’eau, les sols et grignotent le territoire des autres espèces vivantes. En 2050, on aura peut-être trouvé des solutions pour changer tout cela !
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L’air que tu respires Sans l’air, personne ne pourrait respirer ! On ne le voit pas, mais il est partout autour de nous. Et le souci, c’est qu’aujourd’hui il est de plus en plus pollué.
Quand tu respires, tu prends les grains d’oxygène de l’air et tu rejettes des grains de gaz carbonique. Les animaux font la même chose.
C’est quoi, l’air ?
L’air forme une enveloppe invisible qui entoure la Terre. On l’appelle aussi « atmosphère ». Il est composé de minuscules gaz, des grains qui s’agitent autour de toi et que tu respires.
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ts pour les enfan Qu’est-ce qui pollue l’air ? Qui fabrique l’air ?
Ce sont les plantes, sur terre et dans l’eau, qui fabriquent l’oxygène en absorbant le gaz carbonique. Elles sont indispensables à l’équilibre de la vie sur Terre.
Il y a quoi dans cette fumée ?
Plein de gaz carbonique : l’air en est trop chargé ! Mais aussi d’autres gaz toxiques, de la suie qui se dépose sur les immeubles, les rendant tout noirs, et de vilaines poussières qui peuvent rendre malade.
Les usines, voitures, avions et toutes les machines qu’on utilise ! Pour fonctionner, elles brûlent du carburant, fait avec du pétrole et des produits chimiques. Ça produit de la fumée.
La pollution, elle finit par partir ?
L’air pollué se déplace avec le vent : il ne disparaît pas, il va ailleurs. Puis la pluie finit par emporter toutes ces saletés : mais alors, elles polluent l’eau et le sol !
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