DiarioReflexivo
FernandaYojanaAjúSaloj3027236464
PsicologíaClínica
Eldesarrollodelosniñosyniñasesintegral,enlosestablecimientoseducativosnosoloseles enseñateoría,tambiénseejercitanfísicamenteparatenerunamejorcondicióndesalud,se enseñanvariosoficiosdecasaytambiénaprendenatenerempatía.
Losprimerosañosdeformacióndeunniñoesunprocesointegralyprogresivo,sebasaenel juegoyseaprendemejorjugando.Enlaniñezdesarrollamosmuchoshábitosparatodalavida. Laautonomíaenlaformacióndecadaniñovieneafortalecerquelapersonaensuetapaadulta seamásseguraysedesenvuelvademejorforma.
Cadageneraciónesdistinta,debemosestarsiempreactualizadosencuantoamétodosde enseñanzayaquehoyendíahenotadoquelosniñossonmásinquietos,quierenlascosascon rapidezycarecendepacienciaalmomentodetrabajar.Losconocimientosquehoyendía podemosadquirirparatrabajarconlosniñosvienenadesarrollarsealmomentodetrabajarcon ellos,lamejorformadeaprenderesestarconellosydesarrollarunvínculoparaconocerel métodoatrabajarconcadauno.
Todoslosniñossondiferentes,nuncavamosatenerunmismacarácterniunamismaformade trabajarcontodosyqueseaigualdeproductivo.
“Eldesarrolloinfantilesunprocesocomplejo influenciadopormúltiplesfactoresque impactanenelcrecimientofísico,cognitivo, emocionalysocialdelosniños.Comprender estoselementospermitegenerarunentorno propicioparasubienestaryéxitoenelfuturo.”
Eldesarrolloinfantilestáconformadodemaneraintegral, contamosconáreasclave. Eneldesarrollofísicoimplicaelcrecimientocorporal,todoslos niñostienenunprocesoensuformaciónycoordinaciónmotora. Todosaprendemosagatearantesdecaminar,asídesarrollamos habilidadescomplejasmásadelantecomosaltarocorrer.
Eldesarrollocognitivoserelacionaconlamemoria,el aprendizajeylasolucióndeproblemas,alcrecerpodemos desarrollarmáscapacidadescognitivasquenosayudarána tomardecisionesquefortalezcannuestraformación.Enlaniñez creamosbasesparaunadultoquesepaidentificarlosconflictosy darlessolucionesfavorablesparaunmejorestilodevida.
Eldesarrolloemocionalysocialpermitealosniñosestablezcan vínculosemocionalesconlosniñosdesuedad,enlosniñosviene sermuyimportanteelhechodeconvivirconmáspersonaspara sabercomodesarrollarsushabilidadesygeneralunambiente fueradecasa.
S desarrolladellenguajedesdelosprimerosbalbuceoshastala capacidaddemantenerconversacionesestructuradasyes mportantequecadaniñosedesenvuelvademaneracorrecta paracrearunaconfianzaensímismo.
Todoslosconocimientosteóricosyqueheaprendidodesdela interacciónconlosniñoslosutilizaréenprácticadesdela empatíayaquetodostenemosdistintascondiciones,puede queenunmismosalóndeclaseshayanniñoscon capacidadessuperiorespeseasudesenvolvimientoensu familiayqueotrosnotenganesasmismashabilidades porqueestánenunentornodiferente.Lascondicionesdevida delosniñostambiénpuedenserdiferentes.Atodoshayque tratarlosconcariñoydesdeelrespeto,paraquienes trabajamosconniñossabemosquenosoloesentretenerlos, enrelaidadestamosfrentealfuturodelplaneta,muchosde losniñosconlosqueinteractuamospuedenllegaraser gobernantesyeldeseodetodosesqueseanpersonascon valoresmoralesparaqueelmundoseaunlugarmejor.Es importantequenoscomprometamosconelfuturoydarle másenfasisalosniñosyaquedeellosdependeelfuturo.
Enlasprácticasconlosniñosdesarrollarémisconocimientos viendonosololaoportunidaddelaexperiencia,voyaestar frentealfuturoyquieroquemiinteracciónconcualquierniño seaparabien,seaconpropósitoyparaaportaralcrecimiento integral.
“Detectarsignosytratarproblemasatiempopuedemarcarla diferenciaenelfuturodeunniño,permitiéndolealcanzarsu máximopotencial.Además,losespecialistasendesarrollo infantilayudanaconstruirunasociedadmásintegradoray empática,especialmentealtrabajarenáreascomola educacióninclusivaylasaludmentalinfantil.”
Biografía:
https://colombiauniversidadeuropeacom/blog/que-es-desarrollo-infantil/ https://wwwcoldelvalleedumx/claves-del-desarrollo-infantil/