Ta ordet!
Veien til god muntlig formidling
Ta ordet!
JENS E. KJELDSEN OG EIRIK VATNØY
Ta ordet!
Veien til god muntlig formidling
Copyright © 2026 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved 1. utgave 2026 / 1. opplag 2026
ISBN: 978-82-450-5730-0
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen
Grafisk design: Merkur Grafisk AS
Foto: Tove K. Breistein
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget
Kanalveien 51 5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00
e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven.
Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Vigmostad & Bjørke AS er Miljøfyrtårn-sertifisert, og bøkene er produsert i miljøsertifiserte trykkerier.
KAPITTEL 10.
Forbered og gjennomfør en overbevisende fremføring 152
Kroppen er mediet 154
Før selve fremførelsen – lag et godt manus ......................................... 155
Kroppen – holdning, gester og blikk 163
Kunsten å fremstå naturlig .................................................................. 165
DEL 3.
EKSEMPLER PÅ GOD RETORIKK.
KAPITTEL 11.
Elise Wanvik: Min fitte er flott .......................................................... 169
KAPITTEL 12.
Charlotte Jebsen Thune: Frittgående høns lider 176
KAPITTEL 13.
Ida Lie-Nielsen: Vi må redde Førdefjorden 182
KAPITTEL 14.
Trygve Tornes Hanisch: Jeg har en drøm for pappa....................... 189
KAPITTEL 15.
Aile Maria Martinez Hætta: 15 Generasjoners kamp ...................... 196
KAPITTEL 16
Elias Sahraoui: 110 % holmlianer 202
Øvelser
Øvelser
Øvelser
Introduksjon
Denne boken er først og fremst skrevet for deg som underviser – eller som skal undervise – i muntlig formidling og praktisk retorikk, særlig i videregående skole. Den hjelper deg til å lære andre å bli bedre til å tale, presentere og overbevise. Men den vil også hjelpe deg selv til å bli bedre til det samme.
Vi som har skrevet denne boken, har jobbet med muntlig formidling og retorikk i flere tiår. Jens er professor i retorikk ved Universitetet i Bergen og stifter av den nasjonale talekonkurransen Ta ordet!. Eirik er førsteamanuensis i retorikk og språklig kommunikasjon ved Universitetet i Oslo og har vært med på å gjennomføre Ta ordet! siden starten i 2016. I alle disse årene har vi undervist elever på videregående i retorikk og talekunst. Som du vil oppdage, har vi lært mye av alle de unge talere som har deltatt i Ta ordet!
Med denne boken vil vi gi en del av denne lærdommen videre.
Boken gir deg innsikt i hvordan du utvikler overbevisende taler og presentasjoner, hvordan du finner gode argumenter, lager en hensiktsmessig struktur, former et klart og levende språk, og gir en sikker og engasjerende fremføring.
Vi gir deg regler og retningslinjer for alt dette. Du får gode eksempler og analyser av taler som gir inspirasjon og inviterer til etterlevelse. Vi tilbyr en variert rekke av øvelser og undervisningsopplegg. Boken gjør deg i stand til å utvikle og gjennomføre god undervisning – og den lærer deg å gi nyttig og konstruktiv tilbakemelding til elever og andre som skal skrive og holde taler og presentasjoner.
Boken har fire deler. I første del beskriver vi kort Ta ordet! som ide, filosofi og undervisningsmetode, og skisserer hvordan prosjektet fungerer. Vi presenterer forståelsen av retorikk som ligger til grunn for boken, og diskuterer hva som er retorisk kvalitet.
I bokens andre del forsøker vi å gi mest mulig konkrete råd for hvordan man kan gå frem for å skrive en tale. Vi følger en velprøvd inndeling av arbeidsprosessen: Først analyserer man situasjonen, så finner man innhold og argumentasjon, så ordner man stoffet i en rekkefølge som gir talen struktur og fremdrift, så jobber man med språk og rytme, før man endelig forbereder manus og fremføring. Dette har gode talere gjort siden antikken.
Jens E. Kjeldsen underviser på workshop for skolevinnere i 2018
Eirik Vatnøy gir siste råd til deltakerne umiddelbart før finalen i Ta ordet! 2018
I bokens tredje del analyserer vi et utvalg taler holdt av ungdom i Ta ordet!. Vi forklarer hva talerne gjør, og hvorfor vi mener det er vellykket. Her får du lærdom og inspirasjon til hvordan du kan gi tilbakemeldinger på talemanus.
I bokens fjerde del presenterer vi et utvalg av øvelser som vi gjennom årene har utviklet til Ta ordet!. Og la oss si med det samme: Vi forstår at ikke alle øvelsene eller workshop-formater er like enkle å gjennomføre når man er en lærer med 20, kanskje 30, elever, og med begrenset tid. Men vi stoler på lærerens dømmekraft og tror våre forslag kan gi gode ideer til undervisningen. Vi oppfordrer deg til å bruke våre øvelser og undervisningsforslag kreativt på den måten som best passer din undervisning.
Fotografiene i boken er tatt av Tove K. Breistein i forbindelse med Ta ordet!. På www.taordet.no kan du også finne videoklipp av talene, undervisningsvideoer og mye annet nyttig materiale. Flere av eksemplene vi bruker, kan du altså se med egne øyne og høre med egne ører. Talekunst er jo ikke først og fremst å skrive tekster. Talekunst er møter mellom mennesker.
Takk!
Å etablere og drive et nasjonalt prosjekt som Ta ordet! kan kun skje med god støtte og gode samarbeidspartnere. Uten alle disse hadde det ikke vært noe Ta ordet!, og da hadde heller ikke denne boken eksistert. Vi skylder alle en stor takk!
Takk til tidligere rektor ved Universitetet i Bergen, Dag Rune Olsen, som sikret oppstart av prosjektet, og takk til Universitetet i Bergen som har støttet senere. Takk til Sparebanken Vest (nå Sparebanken Norge) som har vært med oss fra første stund. Uten UiB og Sparebanken var Ta ordet! ikke blitt til virkelighet.
Hvert år har Siri Lill Mannes og Arne Møller i kurs- og kompetansesenteret SpeakLab bidratt med å undervise finalister profesjonelt. Vi vil at ungdommene får det beste, og det får de på SpeakLab. Takk for det.
Takk til alle retorikere som i årenes løp har vært med å gjennomføre konkurransen og kurset ungdom. En særlig takk til daglig leder av Ta ordet!, Mette Paust-Andersen, som leder det hele med sikker og kreativ hånd.
Takk til Det Vestnorske Teateret for å gi en scene til ungdommen – bokstavelig talt – og for entusiastisk samarbeid.
Vi som jobber i Ta ordet!, underviser og kurser elevene på samlinger og workshops, men egentlig er det de fantastiske lærerne rundt i hele Norge som gjør brorparten av jobben. Takk for at dere gir de unge ordet. Takk for
konstruktive tilbakemeldinger og inspirasjon. Og takk for den enestående jobben dere gjør med å forme vår felles fremtid.
Den siste og største takken går, naturligvis, til alle dere unge som våger å ta ordet og dele deres tanker og visjoner med oss alle. Dere er fantastiske! Takk til alle som har deltatt siden starten i 2016.
Denne boken er for alle som vil bli god i muntlig formidling, og for deg som skal lære andre å bli det. Å kunne uttrykke seg muntlig er en grunnleggende ferdighet i skolen, men det er mange som kvier seg for å ta ordet. Boken gir lærere inspirasjon og verktøy til å støtte elevers utvikling som trygge muntlige deltakere, og til å bygge et levende, demokratisk ytringsklima – i og utenfor klasserommet.
Forfatterne viser hvordan du kan arbeide med muntlige presentasjoner, innlegg og taler. Boken inneholder
• en introduksjon til retorikk og retorisk kvalitet,
• praktiske råd om skriving av manus, fremføring, lytting og respons,
• analyser av bidrag i den nasjonale Ta ordet!konkurransen, og
• konkrete øvelser og undervisningsopplegg i muntlighet.
Du lærer hvordan du utvikler overbevisende taler og presentasjoner, hvordan du finner gode argumenter, lager en hensiktsmessig struktur, former et klart og levende språk og gir en sikker og engasjerende fremføring.
Jens E. Kjeldsen er professor i retorikk ved Universitetet i Bergen.
Eirik Vatnøy er førsteamanuensis i retorikk ved Universitetet i Oslo.
Forsiden: Carine Inema fremfører talen sin i finalen i Ta ordet! 2016. Foto: Tove K. Breistein