Torjer Andreas Olsen og Jill Abelsen Olsen
Samiske temaer og
Fra rammeplan til praksis
Innhold
Kapittel 1
Rammeplan, lovverk og rettigheter 8
Hva sier rammeplanen? 10
Samiske barn, samiske barnehager og samiske kommuner 13
Samene som urfolk 15
Kapittel 2
Sápmi/Sábme/Saepmie: mangfoldig land og folk 18
Kultur, samfunn og historie 20
Kapittel 3
Språk 26
Ressurser 30
Språkarbeid i barnehagen 30
Kapittel 4
Barnehagen som sted, arena og landskap 38
Prosjektarbeid 43
Kapittel 5
Samisk nasjonaldag: feiring, markering og temadag 48
Det samiske flagget 51
Kapittel 6
Duodji og kunst 54
Duodji-aktivitet i barnehagen 58
Kapittel 7
Joik og musikk 64
Kapittel 8
Mat 72
Samisk tradisjonsmat i Sápmi/Sábme/Saepmie 76
Kapittel 9
Fortellinger, litteratur og film 80
Kapittel 10
Samarbeid med hjem og familier til samiske barn 86
Samiske familier og samisk barneoppdragelse 90
Profesjonalitet i foreldresamarbeidet 91
Kapittel 11
Mot en samisk barnehagepedagogikk 94
Noen praktiske eksempler på samisk barnehagepedagogikk 101
Gode medhjelpere og ressurser 110
Avrunding 107
Litteratur 114
Ordliste 116
Forfatteromtaler 119
I 2017 fikk barnehagen ny rammeplan. Planen innebærer en betydelig økning av det samiske innholdet. Barnehager i Norge – uansett hvor i landet de ligger – er forpliktet til å synliggjøre samisk kultur og mangfold og bidra til at barn utvikler respekt og fellesskapsfølelse. Samiske barn og samiske barnehagers plass er styrket, med en klar betoning av rettigheter og forpliktelser.
Boka sikter seg inn mot praksisen og arbeidshverdagen til det breie lag av barnehageansatte i Norge. Et mål er å bidra til fagutvikling og refleksjon blant ansatte i samiske barnehager og barnehager med samiske avdelinger.
Innholdet er basert på lang erfaring både fra barnehagen og fra forskning, og boka gir kunnskap om ulike sider ved samisk samfunn, kultur, språk og historie.
ISBN 978-82-450-3948-1