Ingunn Gallefoss
Mer musikk i barnehagefellesskapet!
Musikk gir universet sjel, den gir sinnet vinger fantasien flukt, alvoret sjarm, den gir munterhet og liv til alt (Platon, ingen sikker kilde)
Innhold Innledning 5
Kapittel 1. Det musiske 8
Barns spontansang 11
Kapittel 2. Hvilken plass har sang og musikk i barnehagen? 14
Musiske samspill 18
Musiske handlinger gjennom dagen 20
Kapittel 3. Fellesskap 24
Det rituelle 29
Musikksamlinger og fellesskap. Om å gjøre det interessant for alle 31
Barn som deltaker og tilskuer 35
Kapittel 4. De yngste barna 40
Frida danser 44
Kapittel 5. Magi – om å skape stemning og gledesøyeblikk 46
Kapittel 6. Til deg som jobber i barnehagen 52
Kapittel 7. Ideer 58
Oppsummering 70
Litteratur 73
Forfatteromtale 75
Mer musikk i barnehagefellesskapet
Musikk utgjør en viktig del av barnehagens fellesskap og kan være med på å knytte enkeltbarn, grupper, avdelinger og hele barnehagen sammen. At personalet er lydhøre overfor det enkelte barnet, har betydning for barns mulighet til å bidra til samspillet og også for barnets følelse av å bli sett og av å bidra i gruppesammenheng.
Musikk tilhører fagområdet kunst, kultur og kreativitet i rammeplanen. I heftet diskuteres musikkens plass i barnehagen – om den for eksempel er med i planleggingen og diskusjoner om barnehagens innhold.
Forfatteren ønsker å styrke barnehageansatte som nøler med å bruke musikk på ulike måter i barnehagen, og som synes det er utfordrende å delta i musiske sammenhenger.
Heftet har også ideer til hvordan man kan jobbe med musikk i barnehagen. Tanken er også at de kan brukes som inspirasjon til å utvikle egne ideer.
ISBN 978-82-450-3939-9