LISE HOVIK
Lise Hovik er professor i drama ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærer utdanning, kunstnerisk leder for Teater Fot og prosjektleder for Lydhør. Hun har forsket med kunst siden doktorgradsprosjektet De Røde Skoene (2008–14), om betydningen av nærvær, musisk kommunikasjon, lek og deltakelse i teater for de yngste barna.
Lydhørt samspill handler om betydningen av å lytte i en samskapende prosess og om kunstpedagogisk arbeid med små barn. Hvordan kan barnehagelærere bruke kunstfagene i utforskende prosesser sammen med de yngste barna i barnehagen? Denne boka viser hvordan lek og kunstfag danner en tverrfaglig arena i møte mellom barn og voksne, stedet og naturen.
I arbeidet med Lydhør-prosjektene (201925) har forfatteren utviklet en økosentrisk kunstpedagog ikk som retter seg mot barnehage, utdanning, forskning og kunst med de yngste barna på tvers av kunstfagene og med lek som omdreinings punkt.
Gjennom eksempler fra samskapende kunstprosjekter med barn belyser forfatteren hvordan naturmaterialer, som trær og frø, i samspill med musikk, drama, tegning, fortelling og poesi kan brukes for å styrke barns nysgjerrighet og skaper glede i barnehagen. Med filosofiske spørsmål, vakre fotogra fier og dokumentasjon fra konkrete prosjekter får leseren praktiske verktøy, øvelser og inspirasjon til skapende prosesser i lydhørt samspill med barn, materialer, miljø og natur. ISBN 978-82-450-3501-8
Lydhørt samspill er for studenter i barnehagelærerutdan ningen og andre som vil utforske lyttende og samskapende kunstpedagogiske prosesser med barn i et økosentrisk perspektiv.
Lydhørt samspill
Gjennom Fuglesangprosjektet (2012) undersøkte hun ulike former for interaktivitet i scenekunst for barn. Med «Verken Fugl eller Fisk» (2017–20) ble betydningen av affekt i et posthumanistisk perspektiv utforsket. Animalium (2019–25) ut viklet en rekke ulike performative format i møte med steder, materialer, barnehager, bibliotek og kunstutstillinger, og en metode for lydhørt samspill i flokk. Operafrø (2023) er en baby opera som går i direkte samspill med trær og frø, og utforsker det rituelle teatret.
LISE HOVIK
Lydhørt samspill Samskapende økosentrisk kunstpedagogikk med små barn
«Jeg har samlet på frø gjennom mange år, og fra ulike steder i verden. Det er alle slags frø; store, små, myke, glatte, kantete, spisse, lette, lange, tunge, med skall, vinger, hår, hud, knort, hams eller ikke. Jeg vet slett ikke hvilke arter alle de fantastiske frøene egentlig er, men bare tanken på at de kan spire og vokse seg til store og eksotiske planter kan få fantasien til å gå i spinn!» Lise Hovik om lydhørt samspill med frø.