Håndbok i foreldreveiledning (9788245036770)

Kapittel 13 Newborn Behavioral Observations (NBO)

Kapittel 14 Gottmans forskningsbaserte tilnærming til foreldreveiledning

Kapittel 17 De Utrolige Årene (DUÅ)

Kapittel 18 Traumebevisst omsorg for fosterforeldre (TBO­F)

Kapittel 19 Invest in Play (iiP)

Kapittel 20 Parenting Young Children (PYC) som foreldrestøttende tiltak

Øyvind Kvello og Lennart Lorås er bokens redaktører. Forfatterne er Grethe Arntsen, Ulf Axberg, Bjørn Brunborg, Åse Bjørseth, Idunn Brekke, Anne Lothe Brunstad, Bernadette Christensen, Helen Christie, Veslemøy Dalseg, Helena Draxler, Filip Drozd, Maud Edvoll, Linn Agnete Holm Flander, Siri Gammelsæter, Maria Begoña Gomez, Rakel Aasheim Greve, Anette Arnesen Grønlie, Hilde Vassbø Hagen, Audun Formo Hay, Sophie Havighurst, Maria Saugstad Hodne, Ingeborg Huglen, Magnhild Singstad Høivik, Øyvind Kvello, Astri Johnsen, Silja Berg Kårstad, Sari Kaarina Lindeman, Lennart Lorås, Oddbjørn Løndal, Steinar Nilssen, Thomas Nordvik, Torstein Garcia de Presno, Linda Severinsen, Marianne Tevik Singstad, Eia Elena Skjønsberg, Ane­Marthe Solheim Skar, Heine Steinkopf, Jan Stokkebekk, Siv Sæveraas, Anne Thronsen, Dagfinn Mørkrid Thøgersen, Sissel Torsvik, Rune Zahl­Olsen, Tormod Rimehaug og Anne Kristine Wormdal og Ellinor Young.

Håndbok i

foreldreveiledning

Håndbok i

Kapittel 16 Minding the Baby (MTB­HV) ® – et mentaliseringsbasert og tverrfaglig program for tidlig intervensjon i sårbare familier i Skandinavia

Håndbok i foreldreveiledning er den første boken som tilbyr en samlet og forskningsbasert introduksjon til de mest brukte foreldreveilednings­ programmene i Skandinavia. Kapitlene er gjennomgående illustrert og viser til eksempler fra praksis. Boken vil være til nytte i både utdanning og profe­ sjonelt arbeid.

foreldreveiledning

Kapittel 15 Tuning in to Kids (TIK)

Foreldreveiledning er et tilbud for de som trenger støtte for å ivareta rollen som forelder. Felles for alle foreldreveiledningsprogrammene er at de tar utgangspunkt i deltagernes egne opplevelser fra hverdagslivet, og på ulike måter legger til rette for økt bevissthet om hva som er bra eller mindre bra for deres barn. Målet er å øke forståelsen for hverandre og finne nye løsninger på utfordringer gjennom økt bevissthet. Foreldreveiledningsprogrammer anses derfor som helsefremmende og forebyggende tiltak. Foreldreveiledning er utbredt i Norge i dag og benyttes blant annet på helsestasjoner, i skolehelse­ tjenesten, barnehager, familievern, og innenfor migrasjonshelse og psykisk helsevern for barn og unge (BUP).

Øyvind Kvello Lennart Lorås (red.)

Kapittel 12 Sterke barn i 2 hjem (SB2H): en resiliensorientert tilnærming for å styrke barn i to hjem og deres foreldre i vedvarende konflikt

Øyvind Kvello Lennart Lorås (red.)

Kapittel 1

En introduksjon til fagfeltet foreldreveiledning

Kapittel 2

Om å tenke i forkant – ting du bør tenke på før du innfører foreldreprogrammer

Kapittel 3

Parent­Child Interaction Therapy (PCIT)

Kapittel 4

Parent Management Training – Oregonmodellen (PMTO)

Kapittel 5

Project Support (PS)

Kapittel 6

Ivaretagende autoritet foreldreveiledning (IVA)

Kapittel 7

No Kids in the Middle (NKM) En gruppetilnærming for skilte foreldre i høykonflikt og deres barn

Kapittel 8

International Child Development Programme (ICDP)

Kapittel 9

Multisystemisk terapi (MST)

Kapittel 10 Emosjonsfokusert ferdighetstrening for foreldre (EFST)

Kapittel 21 Circle of Security Kapittel 11 Kapittel 22 Marte Meo ISBN 978-82-450-3677-0

( forts.)

Relasjonsfokusert familieterapi (RFT)