BOK B
I tredje utgaves B-bok er temaene geometri, statistikk, sannsynlighetslære, programmering og algoritmisk tenkning, modellering, kommunikasjon, bevis og argumentasjon, aktiv læring og utforskende matematikkundervisning, tilpasset opplæring, det biologiske grunnlaget for å lære, og til sist læreplanverket etter Kunnskapsløftet.
alfa
Alfa møter vår tids forventninger til matematikkfaget, med det matematikkfaglige i sentrum. Det er avgjørende at studentene tilegner seg slik kunnskap, for skolen og elevene har behov for det. Bøkene trekker inn historisk stoff og legger vekt på å gi fullstendige forklaringer og resonnementer, noe som gir matematikken helhet, mening og videre relevans i mange sammenhenger. Bøkene legger også stor vekt på didaktiske sider, med en rekke forslag til undervisningsopplegg. De inneholder svært mange oppgaver som både gir trening i matematisk tenkning, oppøver ferdigheter og stimulerer til didaktiske refleksjoner.
Øistein Bjørnestad Tom Rune Kongelf Jon Ingulf Medbø Terje Myklebust (red.)
Matematikk har en særskilt viktig plass i grunnskolen. For det første er matematikk, ved siden av norskopplæring, det viktigste og mest grunnleggende faget. For det andre er matematikk helt sentralt i regning, en av de fem grunnleggende ferdighetene som skal inn i alle fag. Matematisk kompetanse danner derfor et svært viktig grunnlag for læring og utvikling i alle fag. God matematikkundervisning bygger opp både kunnskaper, ferdigheter og forståelse, og Alfa legger opp til dette.
MATEMATIKK FOR GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGENE
BOK B 3. utgave
Redaktører for Alfa 3A og 3B har vært Øistein Bjørnestad, Tom Rune Kongelf, Jon Ingulf Medbø og Terje Myklebust. Aleksandra Khara Fadum, Stian Hirth, Ellen Konstanse Hovik, Aile Hætta Karlsen, Henrik Kjelsrud, Håkon Kolderup, Mathias Brekke Mandelid, Nils Melvær Nornes, Camilla Rodal og Dina Nilsdatter Somby har vært bidragsytere.
3. utgave
ISBN 978-82-450-5748-5
alfa Øistein Bjørnestad • Tom Rune Kongelf Jon Ingulf Medbø • Terje Myklebust (red.)