Núcleo: La Naturaleza de la Ciencia Tema: La Ciencia en el aula La Ciencia Desde el Análisis Metacientífico Profesor Fabio Ravidá Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 32, Balcarce, Argentina Mail: fabioravida@yahoo.com.ar Año: 2009
ACTIVIDAD 3 Luego de conversar y discutir las actividades de la clase anterior le propongo que:
1) En esta clase les propongo que a partir del texto “La ciencia en el Aula” 1 (pp 1515-23): a) Realicen una lámina en forma grupal. b) Tener en cuenta en el espacio a utilizar del soporte afiche: Títulos, esquemas, textos, gráficos, integrantes, etc. Si es necesario diagramen previamente en una hoja aparte la lámina terminada. c) Dejen un espacio al pie de la lámina para incorporar un fragmento de texto (indicado más abajo) abajo) d) Realice una miniatura como insumo para su cuaderno de Ciencia (pueden sacar fotos, imprimirlas y pegarlas) Actividad extra clase. 2) ¿Tiene en claro qué es la naturaleza de la ciencia? Lea las páginas 12 y 13 del libro de “Una introducción a la Naturaleza Naturaleza de la ciencia” 2 y las páginas 15 y 16 del libro “La ciencia en el aula” compárelos y elabore una definición. Agregue la definición a la lámina elaborada previamente en el espacio dejado para el texto.
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GABRIEL GELLON,ELSA ROSENVASSER FEHER,MELINA FURMAN,DIEGO GOLOMBEK (2005), “La ciencia en el aula”, aula” Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla”, Ed.Piados, Buenos Aires 2 AGUSTÍN ADÚRIZ-BRAVO1 (2005), “Una introducción a la naturaleza de la ciencia”, ciencia” Ed Fondo de la cultura Económica, Buenos Aires.
La ciencia desde el análisis Metacientífico - Profesor: Fabio Ravidá
Año 2009