LE MAPPE DI BENJAMIN E TRAPPY
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LA FRASE SEMPLICE E LE ESPANSIONI La frase semplice è formata dagli elementi necessari per esprimere un messaggio con un senso logico. Nella frase ci sono innanzitutto il predicato verbale o predicato nominale (l’azione espressa dal verbo) e il soggetto (chi o che cosa compie l’azione).
La collana di quaderni operativi SUPER ITA e SUPER MAT consente di esercitare e consolidare le competenze di italiano e matematica in modo efficace ma divertente, grazie alla coinvolgente presenza di Geronimo Stilton e dei suoi amici come personaggi-guida.
Le espansioni (o complementi) arricchiscono la frase aggiungendo informazioni. L’espansione diretta (o complemento oggetto) è direttamente collegata al predicato, non è introdotta da preposizioni e risponde alle domande Chi?, Che cosa? Le espansioni indirette (o complementi indiretti) sono introdotte quasi sempre dalle preposizioni. Possono essere: • di tempo (Quando?); • di luogo (Dove?); • di specificazione (Di chi? Di che cosa?); • di termine (A chi? A che cosa?); • di modo (Come?); • di mezzo (Con che cosa?).
LE DIFFICOLTÀ ORTOGRAFICHE • Se una parola termina con i gruppi CIA o GIA preceduti da vocale, al plurale fa CIE • GIE (valigia ➞ valigie), preceduti da consonante invece fa CE • GE (lancia ➞ lance).
La ricca offerta didattica di SUPER ITA con Geronimo Stilton prevede: •e sercizi di allenamento, ripasso e consolidamento con indicazione del livello di difficoltà; • memo dei contenuti teorici; • verifiche intermedie con valutazione e autovalutazione; • i nserto Speciale letture con brani estratti dalla bibliografia di Geronimo Stilton; • regole e mappe nelle bandelle di copertina.
• L a Q è seguita sempre dalla U + un’altra vocale. • Il gruppo CU di solito è seguito da una consonante, ma ci sono alcune eccezioni: cuore, cuoco, scuola, cuoio, circuito, innocuo, scuotere, riscuotere, cuocere, cospicuo, percuotere, evacuare…
con
• Il suono CCU si trova solo nella parola taccuino. • Il suono QQU si trova solo nella parola soqquadro. • Il suono CQU si trova nella parola acqua e nei suoi derivati; nei verbi acquistare e acquisire; nelle parole acquisto, acquirente; nelle forme verbali piacque, nacque, giacque.
LA FRASE COMPLESSA
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con
La frase complessa è costituita da due o più frasi semplici chiuse da un segno di interpunzione forte e legate da congiunzioni coordinanti o subordinanti, preposizioni, pronomi relativi, segni di punteggiatura. Una frase complessa è formata da tante frasi semplici quanti sono i predicati verbali. • Trappy ha invitato Benjamin a casa ➞ perché oggi festeggia il suo compleanno.
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SUPER ITA 4 con Geronimo Stilton Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio Progettazione editoriale: Stefano Franchomme • Ibiscus Edizioni Responsabile di progetto: Susanna Cotena Redazione: Lucrezia Canzanella, Susanna Cotena Responsabile di produzione: Francesco Capitano Progetto grafico e impaginazione: AD4U • A DESIGN FOR YOU di Luana Parrella Ideazione e realizzazione della copertina: AD4U • A DESIGN FOR YOU di Luana Parrella Illustrazione di copertina: Archivio Piemme © Mondadori Libri S.p.A. per il marchio PIEMME Illustrazioni Geronimo Stilton: Archivio Piemme © Mondadori Libri S.p.A. per il marchio PIEMME Illustrazioni interne: Giovanna Izzo • Ibiscus Edizioni
Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division Loreto – Trevi 25.84.060.0
QUADERNO OPERATIVO DI classe 1 pagine 112 € 6,90
È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della Casa Editrice. Per esigenze didattiche i testi sono stati quasi tutti ridotti e/o adattati. L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.
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Ortografia Morfologia Lessico Sintassi Comprensione del testo Produzione scritta
Produrre un testo scolastico comporta diversi e ripetuti controlli a ogni livello, soprattutto relativamente alla correttezza dei contenuti. Ciononostante, a pubblicazione avvenuta, è possibile che errori, refusi, imprecisioni permangano. Ce ne scusiamo fin da ora e vi saremo grati se vorrete segnalarceli al seguente indirizzo: redazione@elionline.com
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#PROGETTOPARITÀ
EquiLibri • Progetto Parità è un percorso intrapreso dal Gruppo Editoriale ELi, in collaborazione con l’Università di Macerata, per promuovere una cultura delle pari opportunità rispettosa delle differenze di genere, della multiculturalità e dell’inclusione. Si tratta di un progetto complesso e in continuo divenire, per questo ringraziamo anticipatamente il corpo docente e coloro che vorranno contribuire con i loro suggerimenti al fine di rendere i nostri testi liberi da pregiudizi e sempre più adeguati alla realtà.
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Pubblicato su licenza di Mondadori Libri S.p.A. per il marchio Piemme © 2025 - Mondadori Libri S.p.A., Milano Per Geronimo Stilton: testi di Geronimo Stilton – Da un’idea di Elisabetta Dami www.geronimostilton.com Tutti i diritti riservati © Contatti per licenze e diritti: info@geronimostilton.com
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ITALIANO Inserto Speciale letture
• Il gruppo SC ha: suono dolce quando è seguito da E, I (sceriffo, sciroppo…); suono duro quando è seguito da A, O, U (scarpa, scontrino, scure…) oppure da H + E o I: SCHE • SCHI (schermo, schiuma…). • I l gruppo SCE si scrive sempre senza la I, tranne nelle parole scienza, coscienza e loro derivati e nelle parole usciere, scie. • Il gruppo GN non è mai seguito dalla vocale I; fanno eccezione la parola compagnia e la prima persona plurale dei verbi che finiscono in -gnare (insegniamo, bagniamo…). Si usa N e non GN quando dopo ci sono due vocali: niente, genio, paniere… • LI e non GLI si usa: all’inizio di parola (liana, lievito…); quando la L raddoppia (sollievo, spalliera…); in alcuni nomi propri (Eliana, Elio…).
LA DIVISIONE IN SILLABE Per una corretta divisione in sillabe bisogna osservare queste regole: • le consonanti doppie si separano sempre: car/rel/lo; • MB e MP si separano come le doppie: tam/bu/ro; • nel gruppo CQU la C si separa sempre dalla Q: ac/qua/rio; • le consonanti dei gruppi BL, CL, FL, PL, BR, CR, DR, FR, GR, PR, TR non si separano mai: frec/cia; • le lettere dei gruppi CHE, CHI, GHE, GHI, SCA, SCO, SCU, SCHE, SCHI, SCE, SCI, GLI, GNA, GNE, GNI, GNO, GNU non si separano mai; • la S non si separa mai dalla consonante che la segue: sba/di/glio.
ISBN 978-88-473-0766-7
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Il piacere di apprendere
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