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Cap sur …2 - Livre de l’élève

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TABLEAU DES CONTENUS Mission Bricolo Bonus Mon carnet de voyage > p.8

Livre de l’élève Unité 0 > p.10

L’aventure continue Unité 1 > p.14

À l’école Unité 2 > p.26

Au marché

Unité 3 > p.38

La traversée

Unité 4 > p.50

Le safari

Unité 5 > p.62

Les saveurs du Vietnam

Unité 6 > p.74

Le spectacle

4

quatre

Communication

Lexique

• Identifier une personne, une chose • Présenter quelqu’un • Exprimer ses gouts • Parler de la famille

• La description physique • Les couleurs • La famille • Les vêtements

• Poser des questions avec ou sans mots interrogatifs • Parler de ses activités quotidiennes • Parler de son emploi du temps • Se situer dans le temps (1)

• Les moments de la journée • Les activités quotidiennes • L’heure • Les nombres de 1 à 69

• Demander et indiquer un itinéraire • Parler des lieux de la ville • Demander poliment quelque chose • Faire des achats

• Les lieux de la ville • Les commerces • Les aliments • Les quantités • Les nombres de 69 à 10 000

• Dire ce qu’il faut faire et ne pas faire • Décrire un paysage • Parler de ce qu’on veut faire comme métier et de ses rêves • Situer un pays ou une ville • Dire et demander sa nationalité, sa langue

• Les noms de pays • Les nationalités, les langues • Les paysages • Les métiers

• Parler de ses activités futures • Se situer dans le temps (2) • Décrire un animal • Poser des questions avec est-ce que • Dire ce qu’on peut faire et ne pas faire

• Les animaux d’Afrique • Les parties du corps des animaux • Les déplacements

• Inviter quelqu’un • Accepter, refuser une invitation • Dire et demander ce qu’il faut pour faire une recette • Demander et exprimer une préférence

• Les ingrédients • Les ustensiles de cuisine • Les repas de la journée

• Parler de ses activités • Raconter une histoire • Décrire le caractère de quelqu’un

• Les activités culturelles et artistiques • Les instruments de musique • Les personnages de conte • Les déguisements • La description du caractère


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Cap sur …2 - Livre de l’élève by ELI Publishing - Issuu