P ast Simple P ast Contin uous
SENTENCE STRUCTUR
RE S
STUDY
REGULAR VERB studied
Full Stop – Past Simple, Past Continuous is a card game aimed at A2B1 (CEFR) English learners. The objective of the game is to form one or more sentences in English using the cards available.
Linguistic Objectives
To create a sentence by arranging the parts of speech in the correct order. To practise the Past Simple and the Past Continuous.
To learn the parts of speech in an English sentence (Subject, Verb, Adjective, Preposition, Object).
Contents
Green deck (100 cards): The green deck offers parts of speech with which to compose affirmative, negative and interrogative sentences in the Past Simple.
Yellow deck (100 cards): The yellow deck contains cards with parts of speech, cards with phrases of time and place (e.g. “last night” or “at home”), and cards with subordinate clauses (e.g. “while they were sleeping”), which can be used to form affirmative, negative, and interrogative sentences in the Past Simple and Past Continuous tenses. It can be used on its own or together with the green deck.
On each card, there is a brief grammatical caption that helps the player identify the part of speech.
Note: Although some words may have multiple grammatical roles in English (e.g., “play” can be, depending on the context, a noun or a verb), it has been chosen, at times, to indicate only one option for the use of the word, in order to make the game and learning process simpler.
Each deck contains two special cards (Jokers), which players can use to replace a missing word when building a sentence. When a Joker card is used, the player must say aloud which word it is replacing.
60 counters, divided into 6 types (10 of each):
• 10 counters with the indefinite article A/AN
• 10 counters with the definite article THE
• 10 counters with ’S for the possessive (Saxon genitive)
• 10 counters with ? for interrogative sentences
• 10 counters with NOT for negative sentences
• 10 counters with -ING for the Past Continuous tense
On the back of each counter is a printed conjunction - either AND or ORwhich can be used as an alternative to the symbol on the front, offering players greater strategic flexibility during the game.
A multilingual booklet
The game modes described here provide the possibility to play individually (one against the other) or in teams. For clarity, these instructions will consider individual gameplay. Number of players: minimum 2, maximum 5 individual players or teams.
GAMEPLAY WITH THE GREEN DECK
1.The youngest player starts. The player shuffles the deck and deals 10 cards to each player or team (each player will also have two counters of each type-excluding the -ING counters). Then, the player places the remainder of the deck face down on the table to form the DRAW pile. Flip the top card of the DRAW pile to start a DISCARD pile.
2. Each player may place their cards face up in front of them on the table and immediately begin arranging them to form one or more sentences.
3. The player to the left of the dealer takes the top card from the DRAW pile or the DISCARD pile; then, they discard a card they don’t need.
4. Before discarding, the player “reveals” to the other players the complete sentence or sentences they have managed to form using their cards in the Past Simple tense.
We suggest to turn the cards to face the other players, so that they can be easily read by everyone.
5. During the game, each player can decide to modify their own sentences by adding or removing cards. If a Joker card has been used, it may later be replaced with a suitable card.
Note on the use of counters:
Counters should be placed according to their function within the sentence:
• If they represent an element that attaches directly to a word (e.g. ‘S, -ING), they should be placed on top of the corresponding card.
• If they represent independent words (e.g. NOT, THE, AND, OR, etc.), they should be placed either before or after the relevant card, depending on their use in the sentence.
6. The game concludes when a player first uses all ten cards in their hand to create one or more complete sentences, then discards the eleventh card. Note: The player who wants to end the game may, in the last round/before ending, correctly attach the cards they don’t need for their game to the opponents’ sentences. The player may also replace a Joker card used in an opponent’s sentence with one of their own cards, provided that the sentence is still correct.
Important: The Joker card cannot be discarded; therefore, only the player who correctly uses it in a sentence can end the game.
7. At this point, the player shouts “FULL STOP!” and reads the sentence/ sentences aloud, conjugating the verbs correctly and specifying, if necessary, the plural of nouns. For their win to be valid, the sentence must be judged grammatically correct.
If playing in tournament mode – meaning if multiple games are planned –each player can add up the points indicated on each card they used to form a complete sentence. If you added cards to your opponent’s sentence(s) then they receive those points.
Some examples of valid complete sentences:
Subject + (intransitive) Verb: I arrived.
Subject + Verb + Object: He read a book.
Subject + Verb + Adjective/s + Object: Pamy bought an old guitar.
Cards that have not been used in complete sentences cannot be counted. The winner of the game, in addition to the points displayed on the cards, earns an additional 10 points.
GAMEPLAY WITH THE YELLOW DECK
At the beginning of the game, each player receives, in addition to their 10 cards, two counters for each category (including 2 -ING counters). The gameplay is exactly the same as in the green deck version, but in this case, the addition of time and place expressions and subordinate clauses makes the challenge even more engaging and allows players to practise both verb forms (Past Simple and Past Continuous).
For an even more complete learning experience, you can combine the two decks and play with a total of 200 cards!
Tip! If you own the game FULL STOP - Present Simple, Present Continuous, you can combine these green and yellow decks with the blue and red decks to make the game even richer and more fun!
These are only suggestions for playing Full Stop – Past Simple, Past Continuous.Thegamecanbeenrichedandexpandedwithvariousactivities tostimulatelearningEnglish.
ITALIANO
Full Stop – Past Simple, Past Continuous è un gioco di carte progettato per chi possiede competenze linguistiche di livello A2 fino a B1 (CEFR). L’obiettivo del gioco è comporre una o più frasi in inglese utilizzando le carte a disposizione.
Obiettivi linguistici
Comporre una frase sistemando le parti del discorso nel giusto ordine.
Esercitarsi con il Past Simple e il Past Continuous. Imparare le parti del discorso di una frase inglese (soggetto, verbo, aggettivo, preposizione, oggetto).
Contenuto
Mazzo verde (100 carte): il mazzo verde contiene parti del discorso con le quali comporre frasi affermative, negative e interrogative al Past Simple. Mazzo giallo (100 carte): il mazzo giallo include carte con le parti del discorso, carte con le locuzioni di tempo e luogo (es. “last night” oppure “at home”) e carte con le frasi subordinate (es. “while they were sleeping”) con le quali comporre frasi affermative, negative e interrogative al Past
Simple e Past Continuous. Può essere utilizzato da solo o in aggiunta al mazzo verde.
Su ogni carta è riportata una breve didascalia grammaticale che aiuta il giocatore a identificare la parte del discorso.
N.B.: nonostante alcune parole possano avere più ruoli grammaticali in inglese (es. “play” può essere, a seconda del contesto, un sostantivo o un verbo), si è scelto di indicare talvolta solo una opzione per l’utilizzo delle singole parole, così da rendere il gioco e l’apprendimento più semplici.
Ogni mazzo contiene due carte speciali (Joker), che i giocatori possono usare per sostituire una parola mancante nella costruzione di una frase. Quando si utilizza una carta Joker, il giocatore deve dichiarare ad alta voce quale parola sta sostituendo.
60 bollini, suddivisi in 6 tipologie (10 per ciascun tipo):
- 10 bollini con l’articolo indeterminativo A/AN
- 10 bollini con l’articolo determinativo THE
- 10 bollini con ’S per il genitivo sassone
- 10 bollini con ? per le frasi interrogative
- 10 bollini con NOT per le frasi negative
- 10 bollini con -ING per il Past Continuous
Sul retro di ogni bollino è stampata una congiunzione, AND oppure OR, che può essere usata in alternativa al simbolo frontale, offrendo al giocatore più flessibilità strategica durante il gioco.
Una guida multilingue
Le modalità di gioco qui proposte offrono la possibilità di giocare individualmente (uno contro l’altro) o in squadre. Per maggiore chiarezza, in queste istruzioni si prende in considerazione il gioco individuale. Numero di giocatori: minimo 2, massimo 5 giocatori individuali o squadre.
MODALITÀ DI GIOCO CON IL MAZZO VERDE
1. Il giocatore più giovane inizia: mescola il mazzo e distribuisce 10 carte a ogni giocatore o squadra (ognuno avrà a disposizione anche due bollini per tipologia – ad esclusione dei bollini -ING). Posiziona quindi il resto del mazzo a faccia in giù sul tavolo per formare il mazzo di PESCA. Gira poi la prima carta del mazzo di PESCA per iniziare un mazzo di SCARTO.
2. Ogni giocatore può posizionare le proprie carte davanti a sé sul tavolo e inizia subito a metterle in ordine per creare una o più frasi.
3. Il giocatore alla sinistra di chi ha distribuito le carte prende una carta dal mazzo di PESCA o da quello di SCARTO; poi scarta una carta che non gli serve.
4. Prima di scartare, il giocatore “mostra” agli altri giocatori la frase o le frasi di senso compiuto che è riuscito a creare con le proprie carte al Past Simple. Consigliamo di girare le carte in modo che siano leggibili dagli altri giocatori.
5. Durante la partita, ogni giocatore può modificare le proprie frasi, aggiungendo o rimuovendo carte.
Se è stata usata una carta Joker, questa può essere sostituita da una carta appropriata.
Nota sull’utilizzo dei bollini:
I bollini vanno posizionati in base alla loro funzione nella frase:
• Se rappresentano un elemento che si attacca direttamente a una parola (es. ‘S, -ING), vanno sopra la carta corrispondente.
• Se rappresentano parole indipendenti (es. NOT, THE, AND, OR, ecc.), vanno prima o dopo la carta a cui si riferiscono, in base al loro uso nella frase.
6. La partita si conclude con il giocatore che per primo utilizza le dieci carte in mano per creare una o più frasi complete, scartando poi l’undicesima carta.
N.B: il giocatore che desidera chiudere la partita può, nell’ultima mano, attaccare in modo corretto le carte che non gli servono per il suo gioco alle frasi degli altri giocatori.
Può anche sostituire una carta Joker presente nella frase di un avversario con una propria carta, a condizione che la frase sia comunque corretta. Importante: la carta Joker non può essere scartata; perciò, chiude la partita solo il giocatore che riesce a utilizzarla correttamente in una frase.
7. A questo punto, il giocatore grida “FULL STOP!” e legge la frase/le frasi ad alta voce, coniugando correttamente i verbi e specificando, se opportuno, il plurale dei sostantivi. Affinché la sua vincita sia valida, la frase deve essere giudicata grammaticalmente corretta.
Se si gioca in modalità torneo – quindi se si prevede di fare più di una partita – ogni giocatore può sommare i punti indicati su ogni carta con la quale è riuscito a comporre una frase di senso compiuto. Le carte aggiunte dall’avversario (vincitore) vanno conteggiate nei propri punti.
Alcuni esempi di frasi di senso compiuto valide:
Soggetto + verbo (intransitivo): I arrived.
Soggetto + verbo + oggetto: He read a book.
Soggetto + verbo + aggettivo/i + oggetto: Pamy bought an old guitar.
Le carte che non sono state utilizzate nelle frasi di senso compiuto non possono essere conteggiate. Il vincitore della partita, oltre ai punti guadagnati dal conteggio delle carte, guadagna altri 10 punti.
MODALITÀ DI GIOCO CON IL MAZZO GIALLO
All’inizio della partita, ogni giocatore riceve, oltre alle 10 carte, anche due bollini per ogni tipologia (compresi i bollini -ING).
Lo svolgimento del gioco è esattamente lo stesso della modalità con mazzo verde, ma, in questo caso, la presenza delle locuzioni di tempo e di luogo e delle frasi subordinate renderà la sfida ancora più avvincente e permetterà di esercitarsi con entrambe le forme verbali (Past Simple e Past Continuous).
Per un’esperienza di apprendimento ancora più completa, si possono unire i due mazzi e giocare con ben 200 carte!
Consiglio! Se si possiede il gioco FULL STOP - Present Simple, Present Continuous si possono abbinare questi mazzi (verde e giallo) a quelli blu e rosso e rendere il gioco ancora più ricco e divertente!
Questi sono solo alcuni suggerimenti per giocare con Full Stop – Past Simple,PastContinuous.Ilgiocopuòesserearricchitoecompletatocon
diverseattività,perstimolarel’apprendimentodellalinguainglese.
In queste istruzioni l’utilizzo del genere maschile è una scelta convenzionale per facilitare la leggibilità del testo, ma include tutti i generi.
FRANÇAIS
Full Stop – Past Simple, Past Continuous est un jeu de cartes qui s’adresse à des apprenants ayant des compétences linguistiques A2-B1 (CEFR). Le but du jeu est de formuler une ou plusieurs phrases en anglais en utilisant les cartes à disposition.
Objectifs linguistiques
1. 2. 3.
Formuler une phrase en plaçant les éléments du discours dans le bon ordre. S’exercer avec le Past Simple et le Past Continuous. Apprendre la structure d’une phrase en anglais (Sujet, Verbe, Adjectif, Préposition, Objet).
Contenu
Cartes vertes (100 cartes) : ces cartes présentent des parties du discours avec lesquelles formuler des phrases affirmatives, négatives et interrogatives au Past Simple.
Cartes jaunes (100 cartes) : ces cartes présentent des parties du discours, des locutions de temps et de lieu (ex : « last night » ou « at home ») et des phrases subordonnées (ex : « while they were sleeping ») permettant de formuler des phrases affirmatives, négatives et interrogatives au Past Simple et au Past Continuous. Elles peuvent être utilisées seules ou avec les cartes vertes.
Sur chaque carte, une brève note grammaticale pour aider le joueur à identifier l’élément du discours.
N.B. : Bien que certains mots puissent jouer plusieurs rôles grammaticaux en anglais (ex, « play » peut être, selon le contexte, un substantif ou un verbe), on a parfois choisi de n’indiquer qu’une option pour l’utilisation des mots afin de faciliter le jeu et l’apprentissage.
Chaque paquet contient deux cartes spéciales (Jokers) que les joueurs peuvent utiliser pour remplacer un mot manquant lors de la construction d’une phrase. Lorsqu’un Joker est utilisé, le joueur doit annoncer à voix haute quel mot il remplace.
60 vignettes, 6 types (10 pour chacune d’entre elles):
- 10 vignettes présentant l’article indéfini A/AN
- 10 vignettes présentant l’article défini THE
- 10 vignettes présentant ‘S pour le génitif saxon
- 10 vignettes présentant ? pour la forme interrogative
- 10 vignettes présentant NOT pour la forme négative
- 10 vignettes présentant -ING pour le Past Continuous
Les conjonctions AND ou OR sont imprimées sur le verso de chaque vignette et peuvent être utilisées comme alternative au symbole frontal, donnant ainsi au joueur plus de flexibilité stratégique pendant la partie.
Un livret explicatif disponible en plusieurs langues
Les règles du jeu proposées ici donnent la possibilité de jouer individuellement (l’un contre l’autre) ou en équipe. Pour plus de clarté, le jeu individuel est pris en compte dans ce livret explicatif.
Nombre de joueurs : minimum 2, maximum 5 joueurs individuels ou équipes.
RÈGLES DU JEU AVEC LES CARTES VERTES
1. Le joueur le plus jeune commence par mélanger les cartes et en distribue 10 à chaque joueur ou équipe (chacun aura également deux vignettes par type - à l’exclusion des vignettes -ING). Il place ensuite le reste du jeu retourné en guise de PÊCHE. Il retourne ensuite la première carte de la PÊCHE pour commencer à former un tas de cartes ÉLIMINÉES.
2. Chaque joueur peut placer ses cartes devant lui sur la table et commencer immédiatement à les déplacer afin de formuler une ou plusieurs phrases.
3. Le joueur qui se trouve à gauche de celui qui a distribué les cartes pioche une carte dans la PÊCHE ou une carte ÉLIMINÉE, puis élimine une carte dont il n’a pas besoin.
4. Avant d’éliminer des cartes, le joueur « montre » à son tour aux autres joueurs la phrase ou les phrases complètes qu’il a réussi à formuler au Past Simple avec ses propres cartes.
Nous suggérons de retourner les cartes vers les autres joueurs afin qu’elles puissent être lues facilement par tout le monde.
5. Pendant la partie, chaque joueur peut décider de modifier ses phrases, en ajoutant ou en retirant des cartes.
Si une carte Joker a été utilisée, elle peut être remplacée par une carte appropriée.
Remarque concernant l’utilisation des vignettes :
Les vignettes doivent être placées selon leur fonction dans la phrase :
• Si elles représentent un élément qui se lie directement à un mot (ex : S, -ING), elles seront placées sur la carte correspondante.
• Si elles représentent des mots indépendants (ex : NOT, THE, AND, OR, etc.), elles seront placées avant ou après la carte à laquelle elles se réfèrent, en fonction de leur utilisation dans la phrase.
6. La partie se termine quand un joueur utilise en premier ses dix cartes pour formuler une ou plusieurs phrases complètes, et élimine la onzième carte.
N.B. : Le joueur qui veut terminer la partie peut, au dernier tour/avant de terminer, ajouter correctement les cartes dont il n’a pas besoin pour son jeu aux phrases de ses adversaires.
Le joueur peut également remplacer un Joker présent dans la phrase d’un adversaire par l’une de ses propres cartes, à condition que la phrase reste correcte.
Important : Le Joker ne peut pas être défaussé ; ainsi, seul le joueur qui réussit à l’utiliser correctement dans une phrase peut terminer la partie.
7. À ce moment-là, le joueur crie « FULL STOP! » et lit la phrase/les phrases à haute voix, en conjuguant correctement les verbes et en spécifiant, le cas échéant, le pluriel des substantifs. Pour être acceptée, la phrase doit être retenue grammaticalement correcte.
Si on organise un tournoi - donc si on prévoit plusieurs parties - chaque joueur peut totaliser les points indiqués sur chacune des cartes qui lui ont permis de formuler une phrase ayant du sens. Les cartes ajoutées par l’adversaire (le vainqueur) sont totalisées.
Quelques exemples de phrases correctes :
Sujet + Verbe (intransitif) : I arrived.
Sujet + Verbe + Objet : He read a book.
Sujet + Verbe + Adjectif(s) + Objet : Pamy bought an old guitar.
Les cartes qui n’ont pas été utilisées dans des phrases ayant du sens ne peuvent pas être prises en compte.
Celui qui remporte la partie gagne 10 points supplémentaires, en plus des points totalisés après avoir compté les cartes.
RÈGLES DU JEU AVEC LES CARTES JAUNES
Au début de la partie, chaque joueur reçoit deux vignettes par type en plus des 10 cartes (y compris les vignettes -ING).
Le jeu se déroule exactement de la même façon qu’avec le jeu de cartes vertes, mais, dans ce cas, la présence des locutions de temps et de lieu et des phrases subordonnées rendra le défi encore plus captivant et permettra aux apprenants de s’exercer avec les deux formes verbales (Past Simple et Past Continuous).
Pour une expérience d’apprentissage encore plus complète, vous pouvez combiner les deux jeux et jouer avec pas moins de 200 cartes ! Conseil : si vous possédez le jeu FULL STOP - Present Simple, Present Continuous, vous pouvez combiner ces jeux vert et jaune avec les jeux bleu et rouge pour rendre le jeu encore plus riche et amusant !
Il ne s’agit que de quelques conseils pour jouer avec Full Stop – Past Simple, Past Continuous. Le jeu peut être enrichi et complété avec différentesactivités,pourstimulerl’apprentissagedelalangueanglaise.
Dans ce livret explicatif, l’utilisation du genre masculin est un choix conventionnel pour faciliter la lisibilité du texte, mais tous les genres sont inclus.
Full Stop – Past Simple, Past Continuous ist ein Kartenspiel, das sich an Personen mit Sprachkenntnissen auf dem Niveau A2 bis B1 (CEFR) richtet. Ziel des Spiels ist es, mit den vorhandenen Karten einen oder mehrere Sätze auf Englisch zu bilden.
Sprachliche Ziele
Einen Satz bilden, indem man die Satzglieder in der richtigen Reihenfolge anordnet.
Üben mit dem Past Simple und dem Past Continuous. Lernen der Satzglieder eines englischen Satzes (Subjekt, Verb, Adjektiv, Präposition, Objekt).
Inhalt
grüner Kartensatz (100 Karten): Der grüne Kartensatz schlägt Wortgruppen vor, mit denen man Aussagesätze mit und ohne Negation oder Fragesätze bilden kann. gelber Kartensatz (100 Karten): Der gelbe Kartensatz enthält Karten mit Wortgruppen, Karten mit Zeit- und Ortsangaben (z. B. „last night” oder „at home”) und Karten mit Nebensätzen (z. B. „while they were sleeping”), mit denen man Aussagesätze mit und ohne Negation oder Fragesätze in Past Simple und Past Continuous bilden kann. Er kann allein oder als Ergänzung zum grünen Kartensatz verwendet werden.
Jede Karte hat eine kurze Grammatikbeschreibung, die dem Spieler hilft, Wortarten zu identifizieren.
N.B.: Auch wenn einige Wörter im Englischen mehr als eine grammatikalische Funktion haben können (z.B. kann „play“ je nach Kontext ein Substantiv oder ein Verb sein), wurde beschlossen, manchmal nur eine Option für die Verwendung einzelner Wörter anzugeben, um das Spielen und Lernen zu erleichtern.
Jeder Kartensatz enthält zwei Spezialkarten (Joker), die von den Spielern verwendet werden können, um ein fehlendes Wort beim Bilden eines Satzes zu ersetzen. Wenn ein Joker verwendet wird, muss der Spieler laut sagen, welches Wort er ersetzt.
60 Spielmarken, aufgeteilt in 6 Typen (10 für jeden Typ):
- 10 Marken mit dem unbestimmten Artikel A/AN
- 10 Marken mit dem bestimmten Artikel THE
- 10 Marken mit ’S für den sächsischen Genitiv
- 10 Marken mit ? für Fragesätze
- 10 Marken mit NOT für Aussagesätze mit Negation
- 10 Marken mit -ING für das Past Continuous
Auf der Rückseite jeder Spielmarke ist eine Konjunktion, AND oder OR, aufgedruckt, die als Alternative zum Symbol auf der Vorderseite verwendet werden kann und dem Spieler mehr strategische Flexibilität während des Spiels bietet.
eine mehrsprachige Anleitung
Die hier vorgeschlagenen Spielarten bieten die Möglichkeit, einzeln (gegeneinander) oder in Teams zu spielen. Der Übersichtlichkeit halber wird in dieser Anleitung das Einzelspiel zugrunde gelegt.
Anzahl der Spieler: mindestens zwei, höchstens fünf Einzelspieler oder Teams.
SPIELART MIT DEM GRÜNEN KARTENSATZ
1. Der jüngste Spieler beginnt: Er mischt den Stapel und verteilt 10 Karten an jeden Spieler bzw. jedes Team (jeder Spieler erhält außerdem zwei Spielmarken pro Typ - außer den Marken mit -ING).
Dann legt er den Rest des Stapels verdeckt auf den Tisch. Von diesem Stapel können Karten gezogen werden. Die erste Karte wird aufgedeckt und beginnt den Stapel der abgelegten Karten.
2. Jeder Spieler kann seine Karten vor sich auf den Tisch legen und sofort damit beginnen, sie so anzuordnen, dass ein oder mehrere Sätze entstehen.
3. Der Spieler links von demjenigen, der die Karten ausgeteilt hat, nimmt eine Karte von einem der beiden Stapel und legt eine Karte ab, die er nicht braucht.
4. Wenn ein Spieler an der Reihe ist, zeigt er den anderen Spielern den Satz oder die Sätze, die er im Past Simple gebildet hat, bevor er ablegt. Wir empfehlen, die Karten zu den anderen Spielern zu drehen, damit sie von allen leicht gelesen werden können.
5. Im Laufe des Spiels kann jeder Spieler entscheiden, seine Sätze durch Hinzufügen oder Entfernen von Karten zu ändern. Wenn ein Joker verwendet wurde, kann er später durch eine geeignete Karte ersetzt werden.
Anmerkung zur Verwendung der Spielmarken:
Die Spielmarken werden entsprechend ihrer Funktion im Satz angeordnet:
• Wenn sie ein Element bezeichnen, das direkt mit einem Wort verbunden ist (z. B. ‘S, -ING), werden sie über die entsprechende Karte gelegt.
• Wenn sie eigenständige Wörter darstellen (z. B. NOT, THE, AND, OR usw.), stehen sie vor oder nach der Karte, auf die sie sich beziehen, je nach ihrer Verwendung im Satz.
6. Das Spiel endet mit dem Spieler, der als erster alle zehn Karten auf der Hand benutzt hat, um einen oder mehrere vollständige Sätze zu bilden, und dann die elfte Karte ablegt.
N.B.: Der Spieler, der das Spiel beenden möchte, kann in der letzten Runde/vor der Beendigung des Spiels die Karten, die er nicht für sein Spiel benötigt, regelgemäß an die Sätze seiner Mitspieler anhängen.
Der Spieler darf auch eine Jokerkarte, die im Satz eines Gegenspielers verwendet wurde, durch eine eigene Karte ersetzen, vorausgesetzt, der Satz bleibt korrekt.
Wichtig: Der Joker darf nicht abgeworfen werden; das Spiel kann nur von dem Spieler beendet werden, der den Joker korrekt in einem Satz verwendet.
7. An diesem Punkt ruft der Spieler „FULL STOP!“ und liest den oder die Sätze laut vor, wobei er die Verben korrekt konjugiert und gegebenenfalls den Plural der Substantive angibt. Damit sein Sieg gültig ist, muss der Satz als grammatikalisch korrekt beurteilt werden.
Wenn man im Turniermodus spielt – d.h. wenn man mehr als ein Spiel plant – können die Spieler die Punkte addieren, die auf jeder Karte angegeben sind, mit denen sie einen sinnvollen Satz bilden konnten. Die vom Gegner („Sieger“) hinzugefügten Karten zählen zu den eigenen Punkten.
Einige Beispiele für gültige vollständige Sätze:
Einige Beispiele für gültige vollständige Sätze:
Subjekt + intransitives Verb: I arrived.
Subjekt + Verb + Objekt: He read a book.
Subjekt + Verb + Adjektiv/e + Objekt: Pamy bought an old guitar.
Karten, die in unvollständigen Sätzen verwendet wurden, dürfen nicht gezählt werden. Der Sieger des Spiels erhält zusätzlich zu den Punkten, die er durch das Zählen der Punkte auf den Karten erhält, 10 weitere Punkte.
SPIELART MIT DEM GELBEN KARTENSATZ
Zu Beginn des Spiels erhält jeder Spieler zusätzlich zu den 10 Karten zwei Spielmarken jeder Art (einschließlich der -ING Spielmarken).
Der Spielverlauf ist genau derselbe wie beim grünen Kartensatz, aber in diesem Fall machen die Orts- und Zeitangaben sowie die Nebensätze die Herausforderung noch spannender und ermöglichen es, beide Verbformen (Past Simple und Past Continuous) zu üben.
Für ein noch umfassenderes Lernerlebnis können beide Kartensätze zusammengelegt werden, sodass man mit 200 Karten spielen kann!
Tipp: Wenn man das Spiel FULL STOP - Present Simple, Present Continuous besitzt, diese grünen und gelben Kartensätze mit den blauen und roten Kartensätzen kombinieren und so das Spiel noch abwechslungsreicher und lustiger gestalten!
HierbeihandeltessichnurumeinpaarVorschlägefürdasSpielFullStop – Past Simple, Past Continuous. Das Spiel kann mit verschiedenen Aktivitäten erweitert und ergänzt werden, um das Lernen der englischen Sprachezufördern.
Die Verwendung der männlichen Form in dieser Anleitung ist eine konventionelle Wahl, um die Lesbarkeit des Textes zu erleichtern, schließt aber alle Geschlechter ein.
ESPAÑOL
Full Stop – Past Simple, Past Continuous es un juego de cartas diseñado para personas con las competencias lingüísticas de nivel A2 hasta B1 (CEFR). El objetivo del juego es componer una o más oraciones en inglés utilizando las cartas.
Objetivos lingüísticos
Formar oraciones ordenando las partes que las forman.
Practicar el Past Simple y el Past Continuous. Aprender las partes de una oración en inglés (sujeto, verbo, adjetivo, preposición, objeto).
Contenido
Baraja verde (100 cartas): la baraja verde propone partes del discurso con las que se pueden formar frases afirmativas, negativas e interrogativas en Past Simple.
Baraja amarilla (100 cartas): la baraja amarilla incluye cartas con partes del discurso, cartas con locuciones de tiempo y lugar (p. ej.: “last night” o “at home”) y cartas con las estructuras subordinadas (p. ej.: “while they were sleeping”) con las que formar las oraciones afirmativas, negativas o interrogativas en Past Simple y Past Continuous. Se puede usar sola o junto a la baraja verde.
En cada carta aparece una breve explicación gramatical que ayuda al jugador a identificar las partes de la oración.
N.B.: a pesar de que algunas palabras pueden tener más de una función gramatical en inglés (p. ej.: “play” puede ser, en función del contexto, un sustantivo o un verbo), se ha decidido indicar solo una opción para el uso de las palabras individuales para hacer que el juego y el aprendizaje sean más fáciles.
Cada baraja contiene dos cartas especiales (Jokers), que los jugadores pueden usar para sustituir una palabra que falta para construir una frase.
Cuando se usa una carta Joker, el jugador debe decir en voz alta qué palabra está sustituyendo.
60 fichas, divididas en 6 tipologías (10 por cada una de ellas):
- 10 fichas con artículo indeterminado A/AN.
- 10 fichas con artículo determinado THE.
- 10 fichas con ‘S para el genitivo sajón.
- 10 fichas con ? para las oraciones interrogativas.
- 10 fichas con NOT para las oraciones negativas.
- 10 fichas con -ING para el Past Continuous.
En la parte trasera de cada ficha hay una conjunción (AND o OR) que puede usarse como alternativa al símbolo de la parte delantera, ofreciendo a la persona jugadora más flexibilidad estratégica durante el juego.
Una guía en varios idiomas
Las modalidades de juego que proponemos ofrecen la posibilidad de jugar individualmente (uno contra uno) o en equipos. Para mayor claridad, en estas instrucciones se describe el juego individual.
Número de jugadores: mínimo 2, máximo 5 jugadores individuales o equipos.
MODALIDAD DE JUEGO CON LA BARAJA VERDE
1. Empieza el jugador más joven: mezcla las cartas y reparte 10 a cada jugador o equipo (cada persona deberá tener, además, dos fichas de cada tipología, a excepción de las fichas -ING). Coloca el resto de la baraja boca abajo encima de la mesa, esa será la pila de ROBAR. A continuación da la vuelta a la primera carta de la pila de ROBAR para empezar una pila de DESCARTE.
2. Cada jugador puede colocar sus cartas ante sí sobre la mesa y empezar a ordenarlas para crear una o más frases.
3. El jugador que está a la izquierda de la persona que ha repartido, toma una carta de la pila de ROBAR o de una carta de la pila de DESCARTE, a continuación, descarta una carta suya que no necesite.
4. Antes de descartar, el jugador “enseña” a los demás jugadores la frase o frases con sentido completo que ha logrado crear con sus cartas en Past Simple. Sugerimos girar las cartas hacia las demás personas participantes para que puedan leerse fácilmente por todas ellas.
5. Durante el desarrollo de la partida, cada jugador puede decidir modificar sus frases, añadiendo o retirando cartas. Si se ha utilizado una carta Joker, esta puede ser reemplazada por una carta adecuada.
Nota para el uso de las fichas:
Las fichas se colocan dependiendo de su función en la frase:
• Si representan un elemento que va pegado a una palabra (por ejemplo, ‘S o -ING), se colocan sobre la carta correspondiente.
• Si representan palabras independientes (por ejemplo, NOT, THE, AND, OR, etc.), se colocan antes o después de la carta a la que se refieren, dependiendo de su uso en la frase.
6. La partida se cierra con el jugador que primero utilice las diez cartas para crear una o varias frases completas, descartando la undécima carta.
N.B.: el jugador que quiera cerrar la partida puede, en la última mano o antes de cerrar, unir correctamente las cartas que no necesita a las frases de sus adversarios.
El jugador también puede sustituir un Joker usado en la frase de un oponente por una de sus propias cartas, siempre que la frase siga siendo correcta.
Importante: la carta Joker no se puede descartar; por lo tanto, solo el jugador que logre usarla correctamente en una frase podrá cerrar la partida.
7. Cuando llega este momento, el jugador debe gritar “FULL STOP!” y leer su frase o frases en voz alta, conjugando correctamente los verbos y especificando, si hace falta, el plural de los sustantivos. Para que la victoria sea válida, la frase debe ser gramaticalmente correcta.
Si se juega en modalidad torneo se jugará más de una partida. En ese caso, cada jugador puede sumar los puntos indicados en cada una de las cartas con las que ha formado una frase de sentido completo. Las cartas añadidas por el adversario (ganador) se suman como puntos propios.
Algunos ejemplos de frases válidas:
Sujeto + verbo (intransitivo): I arrived.
Sujeto + verbo + objeto: He read a book.
Sujeto + verbo + adjetivo/s + objeto: Pamy bought an old guitar.
Los puntos de las cartas que no se hayan utilizado en las frases formadas no se podrán contar. La persona ganadora de la partida, además de los puntos que suman sus cartas, gana 10 puntos más.
MODALIDAD DE JUEGO CON LA BARAJA AMARILLA
Al inicio de la partida, cada jugador recibe, además de las 10 cartas, dos fichas de cada tipología (incluidas las fichas -ING).
El desarrollo del juego es exactamente el mismo que en la modalidad con baraja verde, solo que en este caso la presencia de las locuciones temporales y de lugar, y de las estructuras subordinadas hará que el desafío sea más interesante y permitirá practicar las dos formas verbales (Past Simple y Past Continuous).
Para que la experiencia de juego sea más completa, puedes unir las dos barajas ¡y jugar con 200 cartas!
Consejo: si tienes el juego FULL STOP - Present Simple, Present Continuous puedes combinar estas barajas verde y amarilla con las barajas azul y roja y hacer que el juego sea aún más divertido.
AquítenéisalgunassugerenciasparajugarconFullStop–PastSimple, Past Continuous. El juego se puede enriquecer y completar con varias actividadesparaestimularelaprendizajedelinglés.
En estas instrucciones se utiliza el masculino de manera convencional para facilitar la legibilidad del texto, pero incluye todos los géneros.
Joe and Pamy Sanders
Graduated from the University of Wales Lampeter, PGCE (Post Graduate Certificate in Education) from Oxford Brookes University. They taught for 2 years in Oxford. In 2008, they opened an English school and became Cambridge ESOL Speaking Examiners.
Full Stop – Past Simple, Past Continuous by Joe and Pamy Sanders
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