2 3 -2 4 .9. 2 0 2 3
Eκπαίδευση ΕΙΔΙΚΗ ΕΚ ΔΟΣΗ ΤΗΣ «ΕΦΗΜΕΡΙΔ Α Σ ΤΩΝ Σ ΥΝΤΑΚ ΤΩΝ» ΚΕΊΜΕΝΑ - ΕΠΊΜΕΛΕΊΑ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΛΕΞΑΚΗΣ
Από τη γνώση στις δεξιότητες Με κοινό στόχο της Ε.Ε. για μια οικονομία της γνώσης, εκπαιδευτικά συστήματα και δομές κατάρτισης μπαίνουν σε μια νέα τροχιά προκλήσεων, που κύρια αφορούν την ανάγκη κάλυψης μίγματος δεξιοτήτων που πρέπει να διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό. Ομως οι στοχεύσεις αυτές πυροδοτούν έντονους προβληματισμούς για τις διαδικασίες αυτές μετασχηματισμού, καθώς ο σχεδόν μονοδιάστατος τεχνοκρατικός και χρησιμοθηρικός προσανατολισμός των νέων εκπαιδευτικών δεδομένων δεν διασφαλίζει πάντα την ολιστική προσέγγιση της έννοιας της παιδείας. Κοντολογίς η μάθηση, καθώς τείνει να ορίζεται μόνο από τις δεξιότητες, όπως αυτές υπαγορεύονται από μια στενή θεώρηση της αγοράς ή της έρευνας, δεν οδηγεί κατ’ ανάγκην σε μια στέρεη πορεία γνώσης και βέβαια κουλτούρας, αναγκαίας και για την ίδια την κοινωνική ευημερία.