46 4|2|2025
ΕΙΔΙΚΗ ΕΚ ΔΟΣΗ ΤΗΣ «ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΩΝ ΣΎΝΤΑΚΤΩΝ»
ολύ πλούσιοι! Εργοστασιάρχες, εφοπλιστές, μεγαλοεργολάβοι, μεγαλοεπιχειρηματίες. Εκμεταλλεύονται αδίστακτα τους εργαζομένους τους, βουλιάζουν σαπιοκάραβα-πλωτά φέρετρα και εισπράττουν τα ασφάλιστρα, συνεργάζονται με δικτατορικά καθεστώτα, σπάνε τα εμπάργκο των διεθνών οργανισμών τροφοδοτώντας αιματοβαμμένα καθεστώτα, πετυχαίνουν λεόντειες συμβάσεις με κυβερνήσεις που τους δίνουν γην και ύδωρ (με αντάλλαγμα τη στήριξή τους), απομυζούν τον ορυκτό πλούτο και τις πρώτες ύλες της χώρας, καταβάλλουν γελοίους φόρους, πτωχεύουν τις επιχειρήσεις τους όταν τους συμφέρει και αποχωρούν αφήνοντας πίσω τους ανεργία, οικολογικές καταστροφές και ερήμωση.
Π
ΑΠΟΚΤΟΎΝ έτσι τεράστιες περιουσίες και αγοράζουν την υστεροφημία τους με φιλανθρωπίες και κοινωνικές προσφορές: ιδρύματα, νοσοκομεία, χώρους πολιτισμού, μέγαρα, στέγες, υποτροφίες κτλ. Γνωστά πράγματα. Και όταν μέσα στο κρατικό νεοφιλελεύθερο ξεχαρβάλωμα, την κατάρρευση του κοινωνικού κράτους και την προϊούσα κοινωνική ένδεια προσφέρουν έναν αξονικό τομογράφο, μια πτέρυγα νοσοκομείου ή και ένα ολόκληρο νοσοκομείο, η προσφορά τους γίνεται δεκτή συνήθως με αναγνώριση και χειροκροτήματα από την κοινωνία. (Παρότι μπορεί, όπως έγινε με το παιδοογκολογικό κέντρο του Νοσοκομείου Παίδων Αγία Σοφία, να πρόκειται για σκάνδαλο – τα έγραψε η «Εφ.Συν.» στις 9-11-2024: «Χαρίζουν» στους ιδιώτες τη μοναδική παιδοογκολογική μονάδα της χώρας.)
Ωνάσεια Σχολεία Η ΚΑΠΗΛΕΊΑ ΤΩΝ ΌΡΩΝ ΑΡΊΣΤΕΊΑ - ΠΡΌΤΥΠΑ ΣΧΌΛΕΊΑ ΑΝΑΒΑΘΜΊΣΗ - ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ Γιατί λοιπόν να αντιδρά μ’ αυτόν τον τρόπο σχεδόν σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα στη συνεργασία του υπουργείου Παιδείας με το κοινωφελές ίδρυμα «Αλέξανδρος Ωνάσης» για τη δημιουργία των 22 πρότυπων δημόσιων σχολείων που θα ονομάζονται Ωνάσεια Σχολεία; Γιατί οι μαθητές/μαθήτριες και οι γονείς τους στις περιοχές όπου θα λειτουργήσουν τα σχολεία αυτά ξεσηκώθηκαν και αντιδρούν σ’ αυτήν την προσφορά; Γιατί οι κάτοικοι φτωχών, και σε κάποιες περιπτώσεις υποβαθμισμένων, περιοχών να μη θέλουν την πρόοδο; Ποιος στραβός δεν θέλει το φως του; Γιατί να μη θέλουν για τα παιδιά τους τα καλά εξοπλισμένα σχολεία (σαν τα καλύτερα ιδιωτικά), τους «προσοντούχους» καθηγητές, τις προωθημένες μεθόδους διδασκαλίας, τα επιπλέον μορφωτικά αγαθά; Ολα δωρεάν; ΓΙΑΤΙ, αγαπητοί γονείς, φίλοι και φίλες, που μας κάνετε την τιμή να διαβάζετε αυτές τις σκέψεις μας, καταλαβαίνει η εκπαιδευτική κοινότητα, καταλαβαίνει ο κόσμος, καταλαβαίνουν οι γονείς ότι από
όλα αυτά τα καλά και ωραία δεν θα ωφεληθούν όλα τα παιδιά της περιοχής που κανονικά θα φοιτούσαν σ’ αυτά τα σχολεία – αν παρέμεναν σχολεία της γειτονιάς. Δεν θα ωφεληθούν τα παιδιά τους. Στα Ωνάσεια Σχολεία θα υπάρχει επιλογή των μαθητών/μαθητριών που θα εγγραφούν σ’ αυτά κατόπιν εξετάσεων. Θα ωφεληθούν οι «καλύτερες/καλύτεροι» από όλη την περιφέρεια, τα «πιο δυνατά μυαλά», οι πιο «προικισμένες/προικισμένοι», που «παίρνουν τα γράμματα». Για τα άλλα παιδιά, που δεν θα επιλεγούν, υπάρχουν τα απλά, συνηθισμένα, φτωχά δημόσια σχολεία – ενδεχομένως πολύ μακριά από τα σπίτια τους αφού το σχολείο της γειτονιάς τους έγινε «Ωνάσειο». Η ΞΕΠΕΡΑΣΜΕΝΗ και επικίνδυνη ιδεολογία του «χαρίσματος», την οποία εδώ και χρόνια έχει αναλύσει και καταγγείλει η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης, σε όλο της το μεγαλείο! (Τα γράφει και τα εξηγεί πολύ ωραία ο Φιλίπ Περενού στο βιβλίο του «Η σχολική αποτυχία σάς ενοχλεί; Ισως κάτι
μπορείτε να κάνετε!», που εξέδωσε πρόσφατο το Σκασιαρχείο – αναζητήστε το.) Δεν είναι Πειραματικά, ούτε Πρότυπα τα σχολεία αυτά, δεν πρόκειται για αριστεία, αναβάθμιση, αντισταθμιστική αγωγή, επανόρθωση αδικίας, συμπερίληψη, κοινωνική δικαιοσύνη – πρόκειται για καπηλεία των όρων. Είναι καθρεφτάκια για ιθαγενείς, είναι κοροϊδία, είναι στάχτη στα μάτια για το ξεχαρβάλωμα της δημόσιας παιδείας στο οποίο επιδίδεται η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας, που έχουν δώσει τις δικές τους εξετάσεις και έχουν αποτύχει παταγωδώς. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ από τα χαμηλά κοινωνικά στρώματα, τα δυσκολεμένα παιδιά, που οι γονείς τους ούτε πλούσιοι είναι ούτε μορφωτικό κεφάλαιο διαθέτουν, που στο σπίτι τους δεν μπαίνει βιβλίο, τα μεταναστόπουλα, τα προσφυγάκια, τα παιδιά με αναπηρίες, αυτά τα παιδιά που θα είχαν κανονικά την απόλυτη προτεραιότητα να φοιτήσουν σε αληθινά πρότυπα και πειραματικά σχολεία, όχι μόνο δεν θα κερδίσουν τίποτα από τα «Ωνάσεια», αλλά θα χάσουν κιόλας. Γιατί θα στριμωχτούν στα άλλα σχολεία, ίσως πολύ μακριά από το σπίτι τους. Κάντε τη σύγκριση με μία άλλη περίπτωση, αγαπητές αναγνώστριες και αναγνώστες της «Εφ.Συν.». Το 2001, στη βιοΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ