Les syndicats d’enseignants au premier plan dans la lutte contre le travail des enfants
Bonnes pratiques
Etablir des partenariats Conscients de ne pouvoir résoudre seuls une problématique aussi vaste que celle du travail des enfants, les syndicats d’enseignants cherchent souvent des alliances pour être plus efficaces.
Avec les syndicats d’autres branches et/ou confédérations Au Bénin par exemple, sept centrales syndicales se sont unies pour créer l’Observatoire intersyndical de suivi de l’application des conventions de l’OIT2 sur le travail des enfants. Les enseignant-e-s jouent un rôle prépondérant dans cet observatoire. Il a notamment créé un centre de documentation et d’information sur la lutte contre le travail des enfants et réalisé une fiche pédagogique permettant d’aborder en classe le travail des enfants. Au Sénégal, les actions du SYPROS dans ce domaine passent par l’intermédiaire du Comité intersyndical de lutte contre les pires formes de travail des enfants, qui regroupe les syndicats de trois grandes confédérations sénégalaises. Ce comité a notamment collaboré à une révision du Code du travail qui a abouti, entre autres, à la fixation d’un âge minimal pour l’accès au travail.
Avec des ONG L’un des exemples les plus spectaculaires de collaboration entre syndicats d’enseignants et ONG est l’organisation de la Marche mondiale contre le travail des enfants3. Cette Marche a conduit à la première campagne mondiale visant à éradiquer le travail des enfants, qui a facilité la formulation de la Convention n° 182 de l’OIT sur les pires formes de travail des enfants. De nombreux syndicats d’enseignants collaborent avec des ONG sur le plan national. C’est le cas notamment au Maroc, dans le projet de lutte contre l’abandon scolaire mené par le SNE – FDT. Le syndicat a invité des ONG à venir au sein d’écoles pour développer la créativité des enfants et proposer des activités théâtrales, de musique, de peinture, etc. Ces activités avaient pour but d’augmenter l’attractivité de l’école auprès des élèves et de montrer aux parents qu’une évolution favorable est en train de se produire dans les établissements scolaires. Une autre affiliée de l’IE au Maroc, le SNE-CDT, collabore avec des associations de femmes, de jeunes, de migrants et des mouvements de défense des droits humains dans la tenue de conférences sur le travail des enfants. Il a aussi œuvré en coalition pour obtenir, dans certaines régions du Maroc, le paiement par les autorités d’une petite somme aux parents les plus pauvres qui envoient leurs enfants à l’école. En Argentine, le syndicat CTERA collabore avec d’autres organisations de la société civile pour parler de la question du travail des enfants dans les communautés rurales. 2 3
Organisation internationale du travail Pour plus d’informations concernant la Marche mondiale : http://www.globalmarch.org/
Internationale de l’Education
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