Curricolo socio-emotivo: tre ingredienti
Competenze socio-emotive
Cooperazione
Cornice calda
Insegnare le competenze socioemotive?
La classe come una palestra di vita reale dove anche tramite l’attività didattica posso sviluppare competenze socioemotive.
Intreccio il cosa e il come: COSA COME
Argomento curricolare Competenza socioemotiva
Intreccio il cosa e il come: COSA COME
Argomento curricolare Competenza socioemotiva
APPRENDIMENTO COOPERATIVO
Consapevolezza metacognitiva
Apprendimento cooperativo: strutturazione!
• Obiettivo comune
• Responsabilità individuale
• Interdipendenza positiva
Palestra più sicura ;)
Insegnamento tecnico? No, cornice calda…
La chiave del successo, sono io con il mio atteggiamento.
• Creo uno spazio senza giudizio: do valore alle tue emozioni, riducendo il carico emotivo che l’emozione occupa alle risorse mentali.
*La rappresentazione resta utile solo come metafora didattica semplificata, ma non come modello scientifico accurato.
