REPORT
LE VOCI DELL’INCLUSIONE Dario Ianes1, Sofia Cramerotti1, Marco Rospocher2, Marco Bombieri2 e Benedetta Zagni1 Che cosa funziona per costruire una buona inclusione scolastica? Che cosa la ostacola? Come la vivono emotivamente le e gli insegnanti italiani? Quanti insegnanti vorrebbero oggi scuole e classi speciali?