MATEMATICA

In tanti modi
Strategie per il calcolo mentale
Quaderno operativo
Esercizi e attività per lo studio
Facciamo gruppo
Competenze socio-emotive
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In tanti modi
Strategie per il calcolo mentale
Quaderno operativo
Esercizi e attività per lo studio
Facciamo gruppo
Competenze socio-emotive
OCCORRENTE
UNA PALLA LEGGERA
1. LANCIA PIANO LA PALLA A UN COMPAGNO O UNA COMPAGNA.
2. DECIDI DA QUALE NUMERO PARTIRE E DILLO A VOCE ALTA.
3. IL COMPAGNO O LA COMPAGNA COMINCIA
A CONTARE ALL’INDIETRO.
4. SE FA GIUSTO TI LANCERÀ LA PALLA, SE SBAGLIA DEVE RICOMINCIARE.
5. ORA TOCCA A TE: ASCOLTA IL NUMERO CHE
TI VIENE DETTO E CONTA ALL’INDIETRO.
CONTA A PARTIRE DA 6.



CHI TIENE MENO LA PALLA È IL CAMPIONE DEI NUMERI!
OCCORRENTE
FOGLI A4 • CARTONCINO • FORBICI • COLLA
1. FATE GRUPPI DI TRE .
OGNI GRUPPO HA UN
FOGLIO CON LE CARTE
DEL MEMORY.
2. RITAGLIATE LE 6 CARTE
DEL VOSTRO MEMORY.
3. MESCOLATE LE
CARTE E COMPONETE
I PROBLEMI: DOVETE
COLLEGARE LA DOMANDA
AL TESTO O AL DISEGNO
CORRISPONDENTE.
4. SCEGLIETE UN PROBLEMA E PROVATE A RISOLVERLO
INSIEME .


POTETE RIPETERE IL GIOCO ANCORA, MA
PRIMA ATTACCATE LE CARTE SUI CARTONCINI
COSÌ NON SI ROVINERANNO!
IL COMPUTER È UNA
SOLO I COMANDI CHE LE DIAMO. I COMANDI
DEVONO ESSERE MOLTO PRECISI E NELL’ ORDINE CORRETTO .
ATTIVITÀ 1 • IL ROBOT UMANO
ANDATE IN PALESTRA O IN UN ALTRO SPAZIO
SICURO E GIOCATE IN COPPIA . SCEGLIETE
UN RUOLO A TESTA E SEGUITE LE ISTRUZIONI.
RUOLO 1 IL PROGRAMMATORE O LA PROGRAMMATRICE
• IL PROGRAMMATORE
O LA PROGRAMMATRICE
DÀ UN COMANDO AL ROBOT.
RUOLO 2 IL ROBOT

VAI AVANTI DI 2 PASSI.
• IL ROBOT ESEGUE IL COMANDO.

DOPO CINQUE COMANDI, INVERTITE I RUOLI E CONTINUATE A GIOCARE.
ATTIVITÀ 2 • COSTRUISCI LA SEQUENZA
• PENSA A UN’AZIONE. POI PENSA ALLE PICCOLE AZIONI CHE DEVI FARE PER COMPIERLA.

• DISEGNA OGNI PICCOLA AZIONE SU UN FOGLIETTO DIVERSO.
• SCAMBIA I TUOI FOGLIETTI CON QUELLI
DI UNA COMPAGNA O UN COMPAGNO.
METTI IN ORDINE LE CARD: CHE COSA VIENE PRIMA? E DOPO?
ATTIVITÀ 3 • UN DISEGNO A COMANDI
• FAI UN DISEGNO SU UN FOGLIO SENZA FARLO VEDERE.
• POI DETTA A UN COMPAGNO O UNA COMPAGNA LE ISTRUZIONI PER RIFARE
LO STESSO DISEGNO.
• CONFRONTATE I DISEGNI: SONO UGUALI? AVETE SBAGLIATO QUALCHE COMANDO?

DISEGNA UN QUADRATO.
