Claudia Ramona Cuc Lavinia Carmen Mîțiu
Alina Dezso Sonia Perța
Alina Raluca Ionescu Ramona-Elena Sim
Caiet de activități
GRUPA
MARE
Claudia Ramona Cuc
Lavinia Carmen Mîțiu
Alina Dezso Sonia Perța
Alina Raluca Ionescu
Ramona-Elena Sim
Caiet de activități GRUPA MARE
Om șí societate. Caiet de activități: grupa mare
Claudia Ramona Cuc, Alina Dezso, Alina Raluca Ionescu, Lavinia Carmen Mîțiu, Sonia Perța, Ramona-Elena Sim
Copyright © 2025 Litera Educațional Toate drepturile rezervate
Editura Litera
tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19 e -mail: contact@litera.ro www.litera.ro
Editor: Vidrașcu și fiii
Coordonator editorial: Gabriela Bărbulescu
Redactor: Carmen Bîtlan
Tehnoredactor: Dorel Melinte
Ilustrații interior și copertă: Andra Manea, Shutterstock
Copertă: Lorena Ionică
Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României
Om șí societate. Caiet de activități: grupa mare / Claudia Ramona Cuc, Alina Dezso, Alina Raluca Ionescu, ... – București: Litera, 2025
ISBN 978-630-355-333-7
I. Cuc, Claudia Ramona II. Dezso, Alina III. Ionescu, Alina Raluca 37
Vara mi-a dăruit amintiri!
✿ Privește imaginile și spune ce observi.
✿ Desenează o bulină albastră în dreptul imaginilor unde copiii se comportă civilizat și o bulină portocalie în dreptul imaginilor unde copiii nu respectă regulile de conduită.
✿ Tu cum ți-ai petrecut vacanța de vară?
✿ Continuă să colorezi imaginile.
Grădinița și minunățiile ei
✿ Descrie ce observi în fiecare imagine.
✿ Desenează o bulină verde în dreptul imaginilor în care copiii se joacă civilizat și o bulină roșie pentru imaginile unde copiii nu au un comportament civilizat.
✿ Tu cum te comporți la grădiniță?
✿ Colorează imaginile în care copiii au un comportament civilizat.
Eu și corpul meu
✿ Denumește părțile corpului și obiectele de igienă personală reprezentate în imagini.
✿ Stabilește corespondența între părțile corpului și obiectele de igienă care ne ajută să ne menținem curați și sănătoși.
✿ Numește două reguli de igienă personală pe care tu le respecți zilnic.
✿ Colorează copilul care seamănă cel mai bine cu tine.
Cine sunt/suntem?
Familia mea
✿ Privește imaginea și spune ce vezi.
✿ Povestește despre familia ta. Care sunt responsabilitățile tale în familie?
✿ Colorează membrii familiei care sunt și în familia ta.
✿ Drumurile fetiței și ale băiatului către membrii familiei sunt încurcate! Ajută-i, colorând cu roșu drumul spre mama, cu verde drumul spre tata, cu galben drumul spre bunica și cu portocaliu drumul spre bunic.
Cine sunt/suntem?
Despre tot ce mă înconjoară
✿ Privește imaginile și spune ce observi.
✿ Locuiești la casă sau la bloc? Cum se numește orașul/satul în care locuiești?
✿ Încercuiește casa care seamănă cu a ta și scrie numărul în casetă.
✿ De ce crezi că este important ca oamenii să aibă o casă, o locuință? Știi cine se ocupă de proiectarea caselor/locuințelor?
Cine sunt/suntem?
Tablou de toamnă
✿ Privește imaginile. Spune ce observi. Pune × în pătratele imaginilor în care copiii sunt harnici.
✿ Colorează cercurile imaginilor în care copiii lucrează în echipe. Desenează o bulină roșie lângă echipa care crezi că termină mai repede munca. De ce?
Când, cum și de ce se întâmplă?
Din livadă pe masa noastră
✿ Ce fructe recunoști în imagini? Ce conțin fructele și sub ce formă le putem consuma? De ce este important să consumăm fructe?
✿ Cum pot fi conservate fructele? Numește produsele din imagini și spune dacă familia ta le păstrează astfel.
✿ Desenează în chenar fructele tale preferate.
Când, cum și de ce se întâmplă?
Vitamine din legume
✿ Denumește legumele din imaginile de mai jos. Ce conțin legumele și sub ce formă le putem consuma?
✿ Ție îți place să mănânci legume și iarna? Care sunt preferatele tale?
✿ Colorează legumele tale preferate.
✿ Cum putem conserva legumele pentru iarnă? Spune ce vezi în imagini. În familia ta, cum se păstrează legumele?
Când, cum și de ce se întâmplă?
Mireasmă și culoare
✿ Privește imaginile. Spune care dintre copii procedează corect și de ce.
✿ Tu îngrijești florile? Cum anume?
✿ Desenează crizanteme în vaze.
Când, cum și de ce se întâmplă?
Iarna în viața animalelor
✿ Privește imaginile și spune ce animale observi.
✿ Cum se pregătesc animalele din imagini pentru iarnă?
✿ Unește fiecare animal cu locul unde hibernează în timpul iernii.
Când, cum și de ce se întâmplă?