Matemáticas


Bachillerato
04 Matemáticas
Claves para una enseñanza integral

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Bachillerato
04 Matemáticas
Claves para una enseñanza integral

Radix es la nueva propuesta de Editorial Casals para ESO y Bachillerato.
Una invitación a reconectar con el sentido profundo del aprendizaje y a crecer desde lo esencial. Raíz, conocimiento y desarrollo.
Un proyecto sólido, actual y claramente alineado con la educación de hoy.

Rafael-Ángel Martínez (coordinador), Carmen Cano, Pablo Martínez y M.ª Isabel de los Santos aportan una amplia experiencia en la enseñanza de las matemáticas en Bachillerato y en la creación de materiales didácticos innovadores. Rafael-Ángel Martínez ha sido reconocido con premios nacionales por su excelente labor docente e investigadora, y todo el equipo combina rigor, práctica y actualidad para facilitar el aprendizaje en el aula.

Proyecto renovado y actualizado
Ampliación de saberes según el nuevo currículo LOMLOE.
Hacia la nueva PAU
Actividades competenciales y contextualizadas que integran la gestión de la información, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Síntesis final
Resúmenes que ayudan a los alumnos a fijar los conceptos esenciales y a conectar ideas.
claves del proyecto

Actividades en contexto
Más propuestas aplicadas a la vida real en «Activa tus habilidades y competencias», graduadas por nivel.
Pensamiento computacional
Nueva situación de aprendizaje final elaborada con expertos y centrada en el desarrollo del pensamiento computacional.
por bloques
Situaciones de aprendizaje reales que integran varias unidades, fomentan una visión global y competencial, y concluyen con la creación de un producto final.
Ruta clara y visual al inicio de cada unidad, con los pasos y los objetivos de aprendizaje.
Evaluar para avanzar
Instrumentos claros que permiten seguir el progreso del alumnado y conectar los criterios de evaluación con las competencias específicas del área.
¡Descubre
el proyecto!
Accede a una muestra digital

Matemáticas 1
ISBN papel: 978-84-218-8381-5
ISBN digital: 978-84-218-8542-0
¡NOVEDAD!

Matemáticas 2
ISBN papel: 978-84-218-8666-3
ISBN digital: 978-84-218-8758-5
Próximo curso 2027-2028

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 1
ISBN papel: 978-84-218-8383-9
ISBN digital: 978-84-218-8544-4
¡NOVEDAD!

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 2
ISBN papel: 978-84-218-8668-7
ISBN digital: 978-84-218-8760-8
Próximo curso 2027-2028
Más de 500 recursos digitales para enriquecer tus clases y motivar al alumnado.


Vídeos «Prepárate»
Ejemplos reales de aplicación de contenidos matemáticos para promover la motivación.
Vídeos «Profesor/a en casa»
Explicaciones visuales de conceptos teóricos y resolución de ejercicios paso a paso, a modo de clase particular.
Casos de estudio reales en los que se aplican los conocimientos adquiridos y se fomenta la reflexión crítica.
Actividades con GeoGebra
Ejercicios interactivos para explorar, practicar y consolidar contenidos matemáticos mediante la experimentación.
Uso de la calculadora, el Excel y otras herramientas para el cálculo y la resolución de problemas matemáticos diversos.
a prueba
Tests de autoevaluación que permiten comprobar el nivel de comprensión y consolidar los contenidos trabajados.
materiales y recursos para el alumnado
Se presentan la ruta de saberes que los alumnos recorrerán, los objetivos de aprendizaje y la situación de aprendizaje con la que conecta la unidad. Se muestran distintos contextos reales (naturaleza, historia, economía, filosofía…) en los que se aplicarán los saberes básicos abordados.



Conozco y practico
Desarrollo de los conocimientos teóricos con ejemplos, actividades resueltas, ilustraciones y recursos digitales de apoyo.
Paso a paso de la resolución de problemas asociados a los saberes básicos.
Síntesis de las ideas principales para repasar y estudiar. 4 Organizo los conceptos
Cristalización del aprendizaje y una evaluación reguladora que impulsa el progreso.
nogeneral? 45 ¿Cuántaspiezasdefrutahay? Quizáenalgunaocasiónhayasvistoenlasfruteríasquelas frutas aparecen colocadas formando una especie de pirámidedebasecuadradaenlaquelaspiezasdeunacapase situanenloshuecosquequedanentrelasfrutasdelacapa inferior,comoseveenlafotografía.

Activa tus habilidades y competencias
Actividades de evaluación contextualizadas y enfocadas en la PAU: gestión de la información, resolución de problemas y pensamiento crítico.
consecutivos, es,precisamente, númeroáureo. Usalacalculadoraparaobtenerlos20primerostérminos de sucesión ¿Quépuedesdecirsobreelcrecimiento eldecrecimiento de la sucesión? Pensamiento crítico. Observa si esta sucesión se va acercando número áureo. Lafórmulaquepermiteobteneruntérminodelasucesiónde Fibonaccidependedelnúmeroáureo:
4 geométricaHallalasumadelosinfinitostérminosdeunaprogresión talque c 400 25. 5 Estudia estassucesiones,determinadasporsutérminogeneral,sonmonótonasono: b n Dada la sucesión + 0 demuestra que

Matemáticas 1
ISBN papel: 978-84-218-8475-1
¡NOVEDAD!

Matemáticas 2
ISBN papel: 978-84-218-8690-8
Próximo curso 2027-2028

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 1
ISBN papel: 978-84-218-8688-5
¡NOVEDAD!

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 2
ISBN papel: 978-84-218-8692-2
Próximo curso 2027-2028
Todo lo que necesitas para planificar, acompañar y evaluar el aprendizaje, en tu Propuesta didáctica.


Orientaciones prácticas
Pautas metodológicas e itinerarios de personalización del aprendizaje que garantizan la inclusión de todos los alumnos. Ofrece refuerzos, ampliaciones y solucionario completo.
Programación de aula
Criterios de evaluación, competencias específicas y competencias clave, y actividades organizadas por sesiones.
Rúbricas de evaluación
Herramientas claras para valorar el progreso y las competencias del alumnado. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Generador de exámenes
Para crear pruebas personalizadas basadas en criterios de evaluación y en competencias. Incluye modelos sugeridos por situación de aprendizaje y por trimestre.
Recursos digitales
Guía explicativa del uso y la finalidad de todas las herramientas.
Gestión de aula eCasals
Libro digital y seguimiento individual de los alumnos desde un único entorno.
RADIX ayuda a diseñar experiencias inclusivas que eliminan barreras y que garantizan la participación de todos los alumnos.
Encontrarás estrategias para ofrecer múltiples formas de representación, acción e implicación.
Pensamiento
Hacer el pensamiento más visible, organizar las ideas y desarrollar habilidades cognitivas.


Valorar para mejorar, seguir aprendiendo y conocer los logros alcanzados.
Cooperativo
Aprender con los demás para crear juntos.

BACHILLERATO
Descubre el itinerario que garantiza la evaluación de las competencias de una forma clara y sencilla.
Doble función de la evaluación competencial:
Acompaña y orienta a los alumnos durante su proceso de aprendizaje.
Y así se incorpora en cada situación de aprendizaje:
Inicio Avance
Hoja de ruta y objetivos de aprendizaje para implicar al alumnado
Diagnóstico inicial (KPSI)
Organización de las tareas (KANBAN)
Entre dos y seis actividades de desarrollo y estructuración
Estrategias de progreso: feedback, listas de verificación y bases de orientación
Autonomía y autorregulación (diario de aprendizaje)
Mediante rúbricas, reconoce los logros que han alcanzado.
Calificación
Mejora. Actividades autoevaluables
Final
Reto. Actividades de aplicación Diana de aprendizaje
Estrategias de progreso: feedback, listas de verificación y bases de orientación
Calificación
Escalera de metacognición
Tu aliado digital para enseñar y aprender sin límites.
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Personaliza el aprendizaje
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