Física y Química
FÍSICA Y QUÍMICA Ín
Claves para una enseñanza integral
Volver a la raíz para seguir creciendo
Radix es la nueva propuesta de Editorial Casals para ESO y Bachillerato.
Una invitación a reconectar con el sentido profundo del aprendizaje y a crecer desde lo esencial. Raíz, conocimiento y desarrollo.
Un proyecto sólido, actual y claramente alineado con la educación de hoy.
claves del proyecto
Física y Química BA
J. M. Apio, Pilar Compte, Elisabet Contra, Patricio Gómez y Xavier Moya son reputados especialistas en física y en química, con una amplia experiencia en la elaboración de materiales didácticos y en la aplicación de metodologías activas. Su trabajo combina rigor, práctica experimental y enfoque orientado al aula. Patricio Gómez Lesarri ha sido galardonado con el Premio Enseñanza y Divulgación de la Física en enseñanzas medias de la Real Sociedad Española de Física y la Fundación BBVA, por su destacada labor docente y divulgativa.
LOS A U SEROT
Situaciones de aprendizaje
Contenidos organizados en contextos reales que permiten trabajar los saberes del área de manera integrada, significativa y con rigor científico.
El reto como hilo conductor
Los retos estructuran cada situación de aprendizaje, con actividades que guían la construcción del conocimiento y su resolución progresiva.
Ejercicios y competencias
Amplio banco de actividades que combina ejercicios clásicos con propuestas competenciales para afianzar procedimientos y conceptos de acuerdo con la LOMLOE.
Hacia la nueva PAU
Propuestas de ejercicios para preparar la PAU y actividades alineadas con las nuevas pruebas de acceso a la universidad, etiquetadas por tipología: resolución de problemas, pensamiento crítico y gestión de la información.
Proyecto renovado y actualizado
Datos científicos, contextos y enunciados actualizados que conectan la física y la química con la realidad actual, y que garantizan un proyecto vigente, riguroso y fiable.
Actividades en contexto
Propuesta de actividades aplicadas a la vida cotidiana que permitan al estudiante comprobar la presencia de la física y de la química en la vida real.
Síntesis final
Mapas conceptuales que ayudan a los alumnos a fijar los conceptos esenciales y a conectar ideas.
Itinerario visual de aprendizaje
Ruta clara y visual al inicio de cada situación de aprendizaje, con los pasos y los objetivos de aprendizaje.
BA
materiales y recursos para el alumnado
Física y Química / Física
Química BA
Física y Química
ISBN papel: 978-84-218-8379-2
ISBN digital: 978-84-218-8540-6
¡NOVEDAD!
¡Descubre el proyecto!
Accede a una muestra digital.
Física
ISBN papel: 978-84-218-8662-5
ISBN digital: 978-84-218-8754-7
Próximo curso 2027-2028
Química
ISBN papel: 978-84-218-8664-9
ISBN digital: 978-84-218-8756-1
Próximo curso 2027-2028
Más de 200 recursos digitales para enriquecer tus clases y motivar al alumnado.
Ruta de aprendizaje
«Evaluación inicial», «Mejora» y «Ponte a prueba»: un itinerario que promueve un aprendizaje activo, continuo y formativo.
«Profesor/a en casa»
Grabaciones o interactivos diseñados para explicar visualmente conceptos teóricos y resolución de ejercicios paso a paso, a modo de clase particular.
«Prepárate»
Ejemplos reales de aplicación de contenidos de física y de química al comienzo de cada situación de aprendizaje con el fin de promover la motivación.
Vídeos
Documentales, noticias y animaciones que conectan los saberes del área con contextos científicos reales y actuales.
Simulaciones interactivas
Aplicaciones programadas que permiten experimentar fenómenos físicos y químicos para promover la exploración autónoma.
Documentación experimental
Datos, gráficos y registros de laboratorio que complementan las prácticas y permiten analizar resultados de manera rigurosa.
Enlaces y recursos oficiales
Simuladores y webs públicas para experimentar, practicar conceptos y consultar referencias científicas fiables.
Resúmenes
Un PDF al final de cada situación de aprendizaje para ayudar al alumno a repasarla.
materiales y recursos para el alumnado
estructura de una situación de aprendizaje
Física y Química / Física
Química BA
1 2
Presentación de la situación de aprendizaje y del reto
A partir de una pregunta sugerente, de una hoja de ruta, de un contexto inicial y de un reto que orienta todo el aprendizaje, se vehiculan los saberes básicos que se abordarán en la situación de aprendizaje.
4
Paso a paso de la resolución de problemas asociados a los saberes básicos.
Construye con lo que sabes
Se presentan distintos contextos reales relacionados con el reto planteado al inicio, en los que se aplican los saberes básicos que se abordan en la situación de aprendizaje.
Desarrollo de los conocimientos teóricos con ejemplos, actividades resueltas, ilustraciones y recursos digitales de apoyo.
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Organiza los conceptos
Mapa visual de los saberes básicos abordados en la situación de aprendizaje para conocer cómo se interrelacionan y para utilizarlo de guía para repasar.
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6
Actividades «Practica», «Química en contexto» y «Física en contexto»
Actividades para consolidar lo aprendido y para transferir el conocimiento a contextos reales y cercanos al alumnado. Tratamiento competencial de los saberes básicos.
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Reflexión sobre el aprendizaje
Valoración del proceso de aprendizaje a través de instrumentos de autoevaluación, de la revisión de la evaluación inicial y de la reflexión metacognitiva sobre los conocimientos adquiridos.
Resolución del reto
Trabajo para cristalizar, paso a paso, el reto propuesto al inicio de la situación de aprendizaje.
materiales y recursos del docente
Física y Química / Física
Química BA
Física y Química
ISBN papel: 978-84-218-8473-7
¡NOVEDAD!
Física
ISBN papel: 978-84-218-8685-4
Próximo curso 2027-2028
Química
ISBN papel: 978-84-218-8687-8
Próximo curso 2027-2028
Todo lo que necesitas para planificar, acompañar y evaluar el aprendizaje, en tu Propuesta didáctica.
Orientaciones prácticas
Pautas metodológicas e itinerarios de personalización del aprendizaje que garantizan la inclusión de todos los alumnos. Ofrece refuerzos, ampliaciones y solucionario completo.
Programación de aula
Criterios de evaluación, competencias específicas y competencias clave, y actividades organizadas por sesiones.
Rúbricas de evaluación
Herramientas claras para valorar el progreso y las competencias del alumnado. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Generador de exámenes
Para crear pruebas personalizadas basadas en criterios de evaluación y en competencias. Incluye modelos sugeridos por situación de aprendizaje y por trimestre.
Guía de recursos digitales
Explicación del uso y la finalidad de todas las herramientas.
Gestión de aula eCasals
Libro digital y seguimiento individual de los alumnos desde un único entorno.
pautas
DUA en acción
RADIX ayuda a diseñar experiencias inclusivas que eliminan barreras y que garantizan la participación de todos los alumnos.
Encontrarás estrategias para ofrecer múltiples formas de representación, acción e implicación.
Pensamiento
Hacer el pensamiento más visible, organizar las ideas y desarrollar habilidades cognitivas.
Evaluación
Valorar para mejorar, seguir aprendiendo y conocer los logros alcanzados.
Cooperativo
Aprender con los demás para crear juntos.
BACHILLERATO
evaluar para aprender
Descubre el itinerario que garantiza la evaluación de las competencias de una forma clara y sencilla.
Doble función de la evaluación competencial:
REGULADORA
Acompaña y orienta a los alumnos durante su proceso de aprendizaje.
Y así se incorpora en cada situación de aprendizaje:
Inicio Avance
Hoja de ruta y objetivos de aprendizaje para implicar al alumnado
Diagnóstico inicial (KPSI)
Organización de las tareas (KANBAN)
Entre dos y seis actividades de desarrollo y estructuración
Estrategias de progreso: feedback, listas de verificación y bases de orientación
Autonomía y autorregulación (diario de aprendizaje)
CALIFICADORA
Mediante rúbricas, reconoce los logros que han alcanzado.
Calificación
Mejora. Actividades autoevaluables
Final
Reto. Actividades de aplicación
Diana de aprendizaje
Estrategias de progreso: feedback, listas de verificación y bases de orientación
Calificación
Escalera de metacognición
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El centro de operaciones de tu libro
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Personaliza el aprendizaje
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