Tecnol i digitalitz
TECNOLOGIA I DIGITALITZACIÓ Ín
Tecnologia i digitalització Lengua castellana y Literatura
la teva aula digital Claus per a un ensenyament integral
Pautes DUA en acció
per aprendre
Tornar a les arrels per continuar creixent
Radix és la nova proposta d’Editorial Casals per a ESO i Batxillerat.
Una invitació a connectar amb el sentit profund de l’aprenentatge i a créixer des del que és essencial.
Arrel, coneixement i desenvolupament.
Un projecte sòlid, actual i clarament alineat amb l’educació d’avui.
claus del projecte
Tecnologia i digitalització ESO
Adaptació curricular integral
Situacions d’aprenentatge renovades que articulen els sabers amb les competències, el DUA i el pensament computacional.
Destreses
tecnològiques actuals
Tractament pràctic de la programació, de la robòtica, de la domòtica i de l’ús segur de les xarxes, juntament amb eines digitals per dissenyar, per crear i per gestionar projectes.
Reptes creatius
Produccions tecnològiques finals —impressió 3D, prototips robòtics, manipulació de materials, videojocs o construcció d’estructures— que permeten expressar de forma creativa tot el que s’ha après.
Presentació visual dels continguts
Pàgines renovades amb infografies, esquemes i gràfics que faciliten la comprensió i l’autonomia dels alumnes.
Avaluació competencial
Activitats d’autoavaluació, de coavaluació i d’heteroavaluació per mitjà de rúbriques integrades a cada situació d’aprenentatge.
Tecnologia i societat
Anàlisi dels impactes positius i negatius de la tecnologia vinculats a la sostenibilitat, a la coeducació i a la tecnoètica, per estimular la reflexió i el pensament crític.
Recursos interactius
Experiències digitals i interactives que potencien la recerca i l’experimentació.
Aprenentatge continuat i formatiu
Itineraris de reforç, d’ampliació i de comprovació que promouen un progrés constant.
claus del projecte
materials i recursos per a l’alumnat
Tecnologia i digitalització ESO
Descobreix el projecte!
Accedeix a una mostra digital
Tecnologia i digitalització 1
ISBN paper: 978-84-218-8370-9
ISBN digital: 978-84-218-8534-5
NOVETAT!
Tecnologia i digitalització 2
ISBN paper: 978-84-218-8371-6
ISBN digital: 978-84-218-8535-2
NOVETAT!
Tecnologia i digitalització 3
ISBN paper: 978-84-218-8372-3
ISBN digital: 978-84-218-8536-9
NOVETAT!
Tecnologia 4
ISBN paper: 978-84-218-8604-5
ISBN digital: 978-84-218-8750-9
Pròxim curs 2027-2028
Més de 700 recursos digitals per enriquir les teves classes i per motivar els alumnes.
Vídeos
Peces breus que presenten situacions reals per activar l’interès i per facilitar la comprensió dels continguts més complexos.
Fitxes de suport
Documents editables i imprimibles que guien els alumnes en la realització pas a pas de les activitats del repte.
Animacions didàctiques
Explicacions clares i visuals que introdueixen els conceptes fonamentals de cada situació d’aprenentatge.
Mapes mentals
Organitzadors visuals que mostren la manera de sintetitzar la informació i d’estructurar els continguts.
Recursos interactius
Entorns digitals que permeten experimentar, prendre decisions i entendre els conceptes d’una forma pràctica i autònoma.
materials i recursos per a l’alumnat
estructura d’una situació d’aprenentatge
Tecnologia i digitalització ESO
1
Presentació de la situació d’aprenentatge i del repte
La situació d’aprenentatge presenta un context proper i significatiu, activa els coneixements previs dels alumnes i planteja un repte final que orienta tot el procés.
Som elèctricament dependents? | Continguts
Elsneutrons elsprotonsesmantenenagrupatsenunespaimoltreduïtqueanomenem nucli del’àtom.Elselectrons,encanvi,estrobenmovent-seentrajectòriesmolt complexes al voltant del nucli de l’àtom formen escorça
En determinades condicions, especialment en materials conductors, alguns electrons poden desplaçar-se d’un àtom a un altre. Aquests electrons es coneixen com
electrons lliures
2
Desenvolupament del repte
Proporcionem els continguts que els alumnes necessiten conèixer, així com els materials i les tasques per dur a terme la producció final del repte.
Anomenem electricitat el conjunt de fenòmens relacionats amb la presència o el moviment dels electrons. Càrregaelèctrica de les partícules de l’àtom Apartirdel’estudidelesinteraccionselèctriques,s’estableixqueprotons electrons presenten càrregues de signe oposat; per convenció, s’assigna el signe positiu a
la càrrega del protó el signe negatiu a la de l’electró. La càrrega elèctrica o quantitat d’electricitat Q que posseeix un cos és l’excés o el defecte d’electrons que presenta.
Així, els cossos amb més electrons que protons es consideren carregats negativament; els cossos amb menys electrons que protons són considerats com a carregatspositivament, esconsideraqueelscossosquetenenel mateixnombre d’electronsquedeprotons tenen una càrrega neutra. Malgrat que siguin massa petits per veure’ls per saber on es troben a cada moment,éspossiblepreveure,aprofitar controlarelmovimentgeneraldelselectrons.
aquestes partícules es trenquen es poden observar les «peces» encara més petites que les formen. Segueix la rutina «Parts - Propòsits - Complexitats», que tens disponibleenelrecursadjunt. a dentifica les tres partícules principals de l’àtom la seva ubicació, esbrina de quines partícules encara més petites estan formades. b Explica la funció dels acceleradors de partícules. Quin és l’objectiu de fer xocar les partícules subatòmiques a velocitats semblants a la de la llum? Quina és la finalitat científica de descobrir la composició més fonamental de la matèria? Argumenta pe què és important aquesta recerca per al coneixement humà. c Aquesta recerca requereix una inversió conòmica tecnològica ingent. Quins reptes ètics, socials o econòmics penses que planteja la física de partícules per la societat? d Comparteix les teves reflexions amb un company o una companya, accedeix la documentació adjunta per coavaluar-vos. Les
3
Activitats «Aplica» i «En context»
Per consolidar els sabers tractats al llarg de la situació d’aprenentatge. Aprofundeixen en la tecnoètica.
4 Digitalitza’t
Coneixem el funcionament de les eines bàsiques de recerca i de seguretat per internet.
6 Avalua les teves competències
Proposem una avaluació competencial a partir d’un context real.
5 Organitza els conceptes
Recordem el que s’ha après i confeccionem un mapa mental.
materials i recursos del
docent
Tecnologia i digitalització ESO
Tecnologia i digitalització 1
ISBN paper: 978-84-218-8466-9
NOVETAT!
Tecnologia i digitalització 2
ISBN paper: 978-84-218-8467-6
NOVETAT!
Tecnologia i digitalització 3
ISBN paper: 978-84-218-8468-3
NOVETAT!
Tecnologia 4
ISBN paper: 978-84-218-8776-9
Pròxim curs 2027-2028
Tot el que necessites per planificar, per acompanyar i per avaluar l’aprenentatge, en la teva Proposta didàctica.
Orientacions pràctiques
Pautes metodològiques i itineraris de personalització de l’aprenentatge que garanteixen la inclusió de tots els alumnes. Ofereix reforços, ampliacions i solucionari complet.
Programació d’aula
Criteris d’avaluació, competències específiques i competències clau, i activitats organitzades per sessions.
Rúbriques d’avaluació
Eines clares per valorar el progrés i les competències dels alumnes. Autoavaluació, coavaluació i heteroavaluació.
Generador d’exàmens
Per crear proves personalitzades basades en criteris d’avaluació i en competències. Inclou models suggerits per situació d’aprenentatge i per trimestre.
Recursos digitals
Guia explicativa de l’ús i la finalitat de totes les eines.
Gestió d’aula eCasals
Llibre digital i seguiment individual dels alumnes des d’un únic entorn.
materials i recursos del docent
pautes DUA en acció
RADIX ajuda a dissenyar experiències inclusives que eliminen barreres i que garanteixen la participació de tots els alumnes.
Hi trobaràs estratègies per oferir múltiples formes de representació, d’acció i d’implicació.
Pensament
Fer més visible el pensament, organitzar les idees i desenvolupar activitats cognitives.
Avaluació
Valorar per millorar, per continuar aprenent i per conèixer els assoliments.
Cooperatiu
Aprendre amb els altres per crear junts.
avaluar per aprendre
Descobreix l’itinerari que garanteix l’avaluació de les competències d’una forma clara i senzilla.
Doble funció de l’avaluació competencial:
REGULADORA
Acompanya i orienta els alumnes durant el seu procés d’aprenentatge.
I s’incorpora d’aquesta manera a cada situació d’aprenentatge:
Inici Desenvolupament
Full de ruta i objectius d’aprenentatge per implicar els alumnes
Entre dues i sis activitats de desenvolupament i d’estructuració
Diagnòstic inicial (KPSI)
Organització de les tasques (KANBAN)
Estratègies de progrés: feedback, llistes de verificació i bases d’orientació
Autonomia i autoregulació (diari d’aprenentatge)
QUALIFICADORA
Reconeix els assoliments mitjançant rúbriques.
Qualificació
Millora. Activitats autoavaluables
Final
Repte. Activitats d’aplicació Diana d’aprenentatge
Estratègies de progrés: feedback, llistes de verificació i bases d’orientació Escala de metacognició
Qualificació
El
teu aliat digital per ensenyar i aprendre sense límits.
Tot el que necessites per preparar les classes, per gestionar els recursos i per acompanyar els teus alumnes, des d’una única plataforma intuïtiva i accessible.
El centre d’operacions del teu llibre
• Consulta a eCasals tot el contingut del teu llibre quan ho necessitis.
• Accedeix a les programacions, a la proposta didàctica i a les activitats addicionals.
Viu una experiència més enriquidora a l’aula
• Projecta els continguts del llibre i descobreix la facilitat del format amb HTML integrat.
• Motiva els teus alumnes amb recursos interactius i dinàmics.
Personalitza l’aprenentatge
• Combina activitats i recursos per crear tasques adaptades tant als teus alumnes com a la teva manera d’ensenyar.
Dissenya la teva pròpia experiència
• Crea les teves pròpies activitats, penja-hi els teus materials i organitza els teus recursos amb les eines d’eCasals.
Integrat a les principals plataformes
• eCasals s’integra fàcilment a Moodle, Classroom, Teams i altres entorns educatius a través de Marsupial i LTI.
• També disposa d’una versió integrada a Blinklearning.
El nostre equip d’assessors digitals et proporciona formació personalitzada, webinars pràctics i un servei de suport tècnic proper i eficaç. Aprofita al màxim les teves eines digitals.
Sempre a la teva disposició a docencia@editorialcasals.com