Guiatge 1r. mostra by Editorial Barcanova

Autoria:

Jesús Mario Lorente Pérez

Pilar Ramírez Carbonero

lRE iGiÓ TCA AÒLiC 1

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

com és el llibre?

El Programa Guiatge de Religió catòlica per a 1r d’Educació Primària està format per un llibre que inclou tot el contingut curricular de l’àrea i està estructurat en 6 unitats didàctiques. Guiatge és un projecte competencial, compromès, interdisciplinari i inclusiu, que, amb un llenguatge senzill i profund, connecta la religió amb el cor per tal d’afavorir el desenvolupament espiritual de la persona.

A l’inici de cada unitat es presenta una situació d’aprenentatge que l’alumne haurà de treballar, individualment i col·lectivament, durant tota la unitat.

LA VEU DE DÉU

Apartat que reflecteix un acostament a la Bíblia, amb una interpretació que serveix perquè els alumnes l’apliquin, després, en la seva vida diària.

Anπµena –i pinta l’–animal –de la –creaci†

EL MÓN ÉS NOSTRE

Un espai per mostrar com s’ha de viure l’Evangeli en el món d’avui.

La doble pàgina inicial conté una imatge motivadora que capta l’atenció de l’alumnat i inclou activitats relacionades amb la seva experiència.

2. Llegeix –i ressegueix: 3. Encercla –el –que –et fa feliç –en la natura: L’–amπ◊ –a la natura –i –a les persπ÷es –ens fa feliçπfi

EL VALOR DEL TEU INTERIOR

Per posar en pràctica els valors de l’Evangeli avui.

–crea –i –ens regala –el jardí –de l’E–dèn

Grans –artistes han reflectit –el jardí –de l’E–dèn (–anπµenat, també, P–aradís) –en les seves –π¥◊es. A–quest –és –un –quadre –de R–πusseau.

ELS APUNTS DE L’ESPURNA

Quin art que tens!

GRÀCIES

1. Crea –el teu –quadern sπ¥◊e –el jardí –de l’E–dèn. P–π¤s –di∫uixar, –en –una –cartπ˜ina, plantes, flπ◊s –i –animals –π fer-hi –un –cπ˜lage.

2. Q–uan hagis –aca∫at, –am∫ l’–ajuda –d’–un –adult, fes –quatre –π◊ificis –en la –cartπ˜ina, –un –en –cada –cantπ÷ada.

3. F–es passar –un –cπ◊dill per –cada –π◊ifici –i –uneix per –cada –cπfitat –el teu –quadre –am∫ –el –quadre –d’–un –altre –artista –de la –classe.

4. Q–uan tπ¤s –estiguin –units, –a –classe hi haurà –un jardí –de l’E–dèn.

La Creació

S–i respectem la natura, –que D–éu –ens ha regalat per la se√a –gran ∫π÷dat, –de nπfialtres tenim –cura. ELS APUNTS DE L'ESPURNA

Organitzo els meus apunts

Hi trobarem poemes, organitzadors gràfics i activitats d’avaluació, d’autoavaluació i de coavaluació.

Hola, soc l’Espurna. Vull convidar-te a viure l’experiència cristiana, a participar en aquesta vivència i a transmetre-la. Et guiaré durant tot el curs.

AMB MOLT D’ART

Unes pàgines que ens permeten transcendir el nostre món a través de l’art.

Explica’m el que has après

1. Llegeix –i pinta:

Estimem –el regal –de D–éu –i –el –cuidem.

F–elicitat N–atura

D–éu –crea la natura perquè hi √isquem feliçπfi

D–éu –ens regala la natura.

Gràcies, S–enyπ◊, pel regal –de la natura. L–a natura –ens –π‡ereix tπ¤ –el –que –ens –cal per √iure Cuida-la!

Gràcies R–egal V–ida

Jesús neix avui

2. Llegeix –i –assenyala –am∫ –una ✗

El –que he –après –en –aquesta –unitat –em ser√irà per...

Apreciar laS–abernatura–dπ÷ar les –gràcies Cuidar les plantes –i –els –animals R–eciclar –en√asπfi Ajudar –a –casa

1. Llegeix, ressegueix –i pinta.

2. D–i∫uixa –el –que t’–agradaria regalar –a J–esús pel seu naixement.

P–er N–adal –cele∫◊em que J–esús neix –a B–etlem, –i per –aix¬ –estem –cπ÷tents, –adπ◊nem les –cases –i –ens fem regals

PER A CADA TRIMESTRE

Seccions trimestrals per celebrar les festes més assenyalades del calendari.

projecte digital

una resposta global per a un entorn educatiu divers

La proposta digital de Barcanova és EDUDYNAMIC , un projecte digital complet que dona una resposta global a un model educatiu divers i dinàmic.

A partir d’una proposta senzilla i intuïtiva, EDUDYNAMIC és un projecte digital multidispositiu i multisuport que s’adapta i es visualitza en totes les plataformes i en tots els entorns d’aprenentatge virtual (Blink Learning, Moodle, Alexia, Google Classroom, Clickedu, Office 365…).

La diversitat i riquesa de recursos, des d’activitats interactives traçables a vídeos, presentacions i ludificació, fan d’EDUDYNAMIC un projecte digital actualitzat i complet pensat per canviar amb tu.

Programa competencial

Enfocat al treball competencial, conté recursos molt diversos, rics i significatius com:

• Gamificació

• Metacognició

• Enregistrament de textos

Interactivitat total

• Vídeos

• Mapes conceptuals

Compatibilitat

Compatible amb els entorns virtuals d’aprenentatge (EVA) i les plataformes educatives (LMS) més utilitzades en els centres educatius gràcies a l’ús dels estàndards tecnològics: HTML, Marsupial, LTI i SCORM

Un model adaptable i versàtil

Aplicable a diferents enfocaments i necessitats, tant si prefereixes completar el treball del material en paper com si vols treballar únicament en digital.

Tots els recursos addicionals disponibles els trobaràs al web de BARCANOVA: www.barcanova.cat

Traçabilitat integral

Podràs visualitzar les qualificacions de les activitats així com accedir a les respostes completes que han donat els alumnes.

Facilita la inclusió i la personalització de l’aprenentatge

L’atomització dels continguts et permet assignar diferents tasques a l’alumnat en funció de les seves necessitats.

les claus del projecte digital

MULTISUPORT

S’adapta i es visualitza en qualsevol tipus de dispositiu (ordinador, tauleta, smartphone...).

DESCARREGABLE

Permet treballar sense connexió a internet i es pot descarregar en més d’un dispositiu.

UNIVERSAL

És compatible tecnològicament amb tots els sistemes operatius.

SENZILL I INTUÏTIU

Té un disseny d’entorn accessible adaptat a cada etapa educativa per facilitar la navegació a alumnes i docents.

ESPAI PERSONAL

En registrar-se en el web, es poden visualitzar els llibres en línia i descarregar els recursos personalitzats.

SINCRONITZACIÓ

Els canvis fets per l’usuari són sincronitzats automàticament en connectar qualsevol dels dispositius amb els quals es treballi.

Déu ens regala la natura

LA VEU DE DÉU

Déu va crear la natura «... i va veure Déu que era bo». (Gn 1, 1-2, 4).

EL MÓN ÉS NOSTRE

La natura ens ofereix tot el que ens cal per viure.

Déu ens crea per amor

Déu crea els éssers humans a la seva imatge i semblança. (Gn 2, 4-27)

NADAL: Jesús neix avui

Déu és sempre al nostre costat

«Ja no us dic servents; a vosaltres us dic amics». (Jn 15)

Déu ens estima i ens cuida.

Jesús creix feliç en família

El naixement de Jesús. (Lc 2, 1-7, 51-52)

SETMANA SANTA: Diumenge de Rams

Déu ens regala la seva amistat.

En família creixem feliços i descobrim el món.

Jesús ens dona la seva vida

Jesús ens estima i ens dona la seva vida. (Jn 15, 13)

La Setmana Santa.

Els deixebles de Jesús. (Jn 13, 35)

A l’església, els cristians ens reunim per resar i celebrar l’amor de Déu.

MARIA: Hola, soc Maria

ESTIU: Jesús se’n va de vacances amb tu

EL VALOR DEL TEU INTERIOR AMB MOLT D’ART ELS APUNTS DE L’ESPURNA

L’AGRAÏMENT El Paradís

• La Creació

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

L’ORACIÓ Adam i Eva

• Déu ens crea

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

SITUACIÓ D’APRENENTATGE Un regal preciós! Som l’obra mestra de Déu

L’AMISTAT

La mà de Déu

• Déu és el teu amic

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

La FAMÍLIA

La família de Jesús

L’AMOR La resurrecció

• La vida de Jesús

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

• Jesús ens dona la seva vida

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

Et regalo el meu somriure

En família m’ho passo bé

Estimar és el millor

• Una gran família

La UNITAT

La família de l’Església

• Organitzo els meus apunts

• Explica’m el que has après

Mireu com s’estimen

déu ens regala la natura 1

Estimem –el regal –de D–éu –i –el –cuidem.

S–ituaci† –d’–aprenentatge

Un regal preci†fi!

Q–uins –π¥|ectes –π materials pπdem reciclar –a –casa?

B–usca –i –encercla:

LA VEU DE DÉU

L–a Creaci† (Gn 1, 1-2,4)

D–éu √a –crear la natura «–i √a veure D–éu –que –era ∫π».

1. Anπµena –i pinta l’–animal –de la –creaci† –que t’–agradi més.

2. Llegeix –i ressegueix:

L’–amπ◊ –a la natura –i –a les persπ÷es –ens fa feliçπfi.

3. Encercla –el –que –et fa feliç –en la natura:

EL MÓN ÉS NOSTRE

L–a natura –ens –π‡ereix tπ¤

–el –que –ens –cal per √iure

Cuida-la!

1. O∫fier√a –aquests –aliments –que –ens –π‡ereix la natura –i marca ✔ –els –que –cπµpartiries.

2. D–i∫uixa –els –camins per sπ˜uciπ÷ar –els prπ¥˜emes.

3. R–elaciπ÷a –i –uneix:

EL VALOR DEL TEU INTERIOR

Gràcies, S–enyπ◊, pel regal –de la natura.

1. P–inta –i –decπ◊a:

AGRAÏMENT

GRÀCIES

2. Llegeix –i ressegueix les maneres –de –dπ÷ar les –gràcies:

F–ent –una –a∫◊açada.

F–ent –un –regal.

P–π◊tant flπ◊s. Ajudant –a –casa.

S–ent sπ˜idaris R–espectant –a –classe.

El Paradís D–éu –ens –crea –i –ens regala –el jardí –de l’E–dèn.

Grans –artistes han reflectit –el jardí –de l’E–dèn (–anπµenat, també, P–aradís) –en les seves –π¥◊es. A–quest –és –un –quadre –de R–πusseau.

Quin art que tens!

1. Crea –el teu –quadern sπ¥◊e –el jardí –de l’E–dèn. P–π¤s –di∫uixar, –en –una –cartπ˜ina, plantes, flπ◊s –i –animals –π fer-hi –un –cπ˜lage.

2. Q–uan hagis –aca∫at, –am∫ l’–ajuda –d’–un –adult, fes –quatre –π◊ificis –en la –cartπ˜ina, –un –en –cada –cantπ÷ada.

3. F–es passar –un –cπ◊dill per –cada –π◊ifici –i –uneix per –cada –cπfitat –el teu –quadre –am∫ –el –quadre –d’–un –altre –artista –de la –classe.

4. Q–uan tπ¤s –estiguin –units, –a –classe hi haurà –un jardí –de l’E–dèn.

ELS APUNTS DE L'ESPURNA

La Creació

S–i respectem la natura, –que D–éu –ens ha regalat per la se√a –gran ∫π÷dat, –de nπfialtres tenim –cura.

Organitzo els meus apunts

F–elicitat N–atura

D–éu –crea la natura perquè hi √isquem feliçπfi.

Gràcies R–egal V–ida

L–a natura –ens –π‡ereix tπ¤ –el –que –ens –cal per √iure. Cuida-la!

D–éu –ens regala la natura.

Gràcies, S–enyπ◊, pel regal –de la natura.

Explica’m el que has après

1. Llegeix –i pinta:

Estimem –el regal –de D–éu –i –el –cuidem.

2. Llegeix –i –assenyala –am∫ –una ✗:

El –que he –après –en –aquesta –unitat –em ser√irà per...

Apreciar la natura

S–aber –dπ÷ar les –gràcies

Cuidar les plantes –i –els –animals

R–eciclar –en√asπfi Ajudar –a –casa

DÉU ENS CREA PER AMOR 2

D–éu –ens –estima –i –ens –cuida. V–π˜ –que √isquem feliçπfi.

S–ituaci† –d’–aprenentatge

S–πµ l’–π¥◊a mestra –de D–éu

Q–uins –gestπfi –d’–amπ◊ –i –d’–ajuda veus –entre les persπ÷es –que –cπ÷eixes?

Llegeix –i ressegueix:

D–éu √a –anπµenar –el primer hπµe

A–dam –i la primera –dπ÷a, E√a

√int-–i-–u

LA VEU DE DÉU

«D–éu –crea –els –éssers humans –a la se√a –imatge –i sem∫˜ança.» (Gn 2, 4-27)

1. Ets –una persπ÷a –única. D–i∫uixa’t.

2. O∫fier√a –i representa –el sím∫π˜ –adequat:

EL MÓN ÉS NOSTRE

D–éu –ens –estima –i –ens –cuida –a través –de les persπ÷es.

1. O∫fier√a. M–arca ✔ –en les –escenes –que t’han passat.

3. O∫fier√a –i –π◊dena: 2. Escriu –el nπµ –d’–una persπ÷a –que –et –cuidi:

1. Llegeix –i ressegueix: D–éu –ens parla: D–éu –ens –estima; per –aix¬ –ens –escπ˜ta –i –ens parla

Al –cπ◊.

l’Església En la natura .

ORACIÓ

2. Llegeix –i –encercla la paraula –cπ◊recta: D–éu –ens –escπ˜ta.

3. R–essegueix –i pinta:

sempre poc mai R–esar –és parlar –i –escπ˜tar –am∫ –el –cπ◊.

Adam i Eva

D–éu –crea A–dam –i E√a. L–es persπ÷es s†÷ l’–π¥◊a mestra –de la –creaci†.

D–éu √a –crear –el primer hπµe, A–dam, –i la primera –dπ÷a, E√a. En les –π¥◊es –d’–art se’ls representa nuets, tal –cπµ √i√ien –al paradís. A–questa –il·lustraci† –és –d’–un lli∫◊e –de fa més –de 1.000 –anys.