CRISTINA HÜLLE
MATERNAL OBRA INTEGRADA
EDUCAÇÃO I NFA NT I L
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OBRA INTEGRADA
MATERNAL CRISTINA TIBIRIÇÁ HÜLLE
EDUCAÇÃO INFA NTIL
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BACHAREL E LICENCIADA EM LETRAS PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO (PUC-SP). LICENCIADA EM PEDAGOGIA PELA PUC-SP. PÓS-GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA PELA PUC-SP. PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PARTICULAR DE ENSINO. AUTORA DE LIVROS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.
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Copyright © Cristina Tibiriçá Hülle, 2020 Direção geral Ricardo Tavares de Oliveira Direção editorial adjunta Luiz Tonolli Gerência editorial Natalia Taccetti Edição Luciana Leopoldino (coord.), Carla Daniela Araújo, Francisco Casadore, Juliana Rochetto, Luiza Sato, Rogerio Alves Preparação e revisão de textos Viviam Moreira (sup.), Adriana Périco, Camila Cipoloni, Carina de Luca Gerência de produção e arte Ricardo Borges Design Daniela Máximo (coord.), Juliana Carvalho Arte e Produção Rodrigo Carraro Moutinho (sup.), Juliana Signal, Leandro Brito Silva, Gislene Aparecida Benedito (assist.) Diagramação Aparecida Pimentel Coordenação de imagens e textos Elaine Bueno Koga Licenciamento de textos Bárbara Clara (assist.), Érica Brambila Iconografia Erika Nascimento Ilustrações Beatriz Mayumi, Bentinho, Brenda Bossato Art, Estudiomil, Estúdio Ornitorrinco, Graziela Andrade, Luna Vicente, Marcos Guilherme, Mauro Souza, Patricia Pessoa, R2 Editorial, Raíssa Bulhões, Tel Coelho / Giz de Cera
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Hülle, Cristina Tibiriçá Faça educação infantil: maternal/ Cristina Tibiriçá Hülle. –– 1.ed. -- São Paulo: FTD, 2020. ISBN 978-85-96-02860-8 (aluno) ISBN 978-85-96-02861-5 (professor) 1. Maternal (Educação infantil) I. Título. 20-35086
CDD-372.21
Índices para catálogo sistemático: 1. Maternal: Educação infantil
372.21
Maria Alice Ferreira – Bibliotecária – CRB–8/7964
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Envidamos nossos melhores esforços para localizar e indicar adequadamente os créditos dos textos e imagens presentes nesta obra didática. No entanto, colocamo-nos à disposição para avaliação de eventuais irregularidades ou omissões de crédito e consequente correção nas próximas edições. As imagens e os textos constantes nesta obra que, eventualmente, reproduzam algum tipo de material de publicidade ou propaganda, ou a ele façam alusão, são aplicados para fins didáticos e não representam recomendação ou incentivo ao consumo. Reprodução proibida: Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados à FTD EDUCAÇÃO. Rua Rui Barbosa, 156 – Bela Vista – São Paulo – SP CEP 01326-010 – Tel. 0800 772 2300 Caixa Postal 65149 – CEP da Caixa Postal 01390-970 www.ftd.com.br central.relacionamento@ftd.com.br Produção gráfica
Avenida Antônio Bardella, 300 - 07220-020 GUARULHOS (SP) Fone: (11) 3545-8600 e Fax: (11) 2412-5375
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CONHEÇA
LIVRO!
SEU
ADES, ID N U 9 M E T O R IV L SEU TES DIVIDIDAS EM 2 PAR
Parte 1
UNIDADES 1 A 5
Parte 2
UNIDADES 6 A 9
SEÇÕ ES
ÇÕES. AS UNIDADES APRESENTAM SE VAMOS CONHECÊ-LAS?
UN IDAD ES
IMAGENS, NAS ABERTURAS, OBSERVE AS E DIVIRTA-SE CONVERSE COM OS COLEGAS COM AS ATIVIDADES.
LE MA O P R O B A É... R O G A
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PATRICIA PESSOA
PARA COME ÇO DE CONV ERSA
R O PÉ? • VOCÊ JÁ VIU UM SAPO LAVA S. SAPO OS E PINT E • ENCONTRE U? PINTO VOCÊ S SAPO NTOS QUA • 49
AGOR A É... O PROBLEMA LVA OS ESAFIO! RESO DEU. É HOR A DO D O QUE APREN O D N SA U S A PROBLEM GAR ANTIDA! A DIVERSÃO É
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Brincadeiras e movimentos das crianças
Este ícone apresenta uma sugestão para o trabalho com a metodologia ativa indicada. O desenvolvimento desse trabalho será Guia de recursos didáticos.
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LÍNGUA DE FORA ABANA O RABO LEVANTA A PERNA E FAZ XIXI
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OL A ROTINA NA ESC
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CORPO E MOVIMENTO
BEATRIZ MAYUMI
FOTOS: SERG78/SHUTTERSTOCK.COM
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MODELAGEM
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AIS GOSTA? M Ê C O V S A L E D L A U LA? Q ATIVIDADES NA ESCO D2-INT-EI-0031-M-PIN-LA-M20_AV.indd 5
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SUMÁRIO UNIDADE
Parte 1
1 • EU ME CONHEÇO ........9
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS ............................11 PARTES DO CORPO HUMANO .......................13 MOVIMENTOS DO CORPO .............................15 EM AÇÃO PARTES DO CORPO HUMANO – MÃOS E DEDOS .............................................17
UNIDADE
2 • FAMÍLIA ........................19
NOÇÃO DE TAMANHO – GRANDE, MÉDIO E PEQUENO .........................................21 ATIVIDADES DE CONVIVÊNCIA .......................23 CONTAGEM ORAL – NÚMERO 1 ....................25 EM AÇÃO FAMILIARES COM QUEM EU MORO ...........27
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UNIDADE
3 • MORADIA .....................29
MORADIA – ESPAÇO DE VIVÊNCIA ...............31 TIPOS DE MORADIA ........................................33 CÔMODO DA MORADIA .................................35 EM AÇÃO PAISAGEM E MORADIA .................................37
UNIDADE
4 • ROTINA ........................39
ROTINA NA ESCOLA ...................................... 41 NOÇÕES DE COMPRIMENTO ....................... 43 O PROBLEMA AGORA É... CONTAGEM ORAL – NÚMERO 2 .................45 EM AÇÃO VISTA DA ESCOLA .........................................47
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5 • BRINCAR
Parte 2
E REPETIR ...................49
CONTAGEM ORAL – NÚMERO 3 ....................51 CORRESPONDÊNCIA DE ELEMENTOS ...........53 EM AÇÃO REPRESENTAÇÃO TRIDIMENSIONAL ...........55
UNIDADE
BEATRIZ MAYUMI
UNIDADE
6 • JARDIM .................. 57
ANIMAIS DE JARDIM – CIGARRA E FORMIGA ...................................................59 ETAPAS DA VIDA DA BORBOLETA ..........61 CONTAGEM ORAL – NÚMERO 3 .............63 EM AÇÃO IMPRESSÃO DIGITAL ..............................65 UNIDADE
7 • O QUE É? ............... 67
EMOÇÕES ..................................................69 ADIVINHA - NOME DE OBJETO ..............71 ADIVINHA - PARTE DO CORPO ..............73 EM AÇÃO PARTES DE UM TODO ...........................75
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UNIDADE
8 • CANTIGAS INFANTIS ................ 77
CONTAGEM ORAL – NÚMERO 4 ........................................ 79 CANTIGA POPULAR – BRILHA, BRILHA ESTRELINHA .... 81 CANTIGA POPULAR – SÍTIO DO SEU LOBATO ................ 83 EM AÇÃO REPRESENTANDO ANIMAIS .............................................. 85
UNIDADE
9 • OS SONS DO RÁDIO ........... 87
BEATRIZ MAYUMI
SENTIDOS – AUDIÇÃO.................................................. 89 CONTAGEM ORAL – NÚMERO 5 ................................. 91 O PROBLEMA AGORA É... CONTAGEM ORAL – NÚMEROS DE 1 A 5 ................. 93 EM AÇÃO BRINCADEIRA INFANTIL – MUITOS SONS................ 95
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EU ME CONHEÇO
Parte 1
GRAZIELA ANDRADE
AD E UNID
PARA COMEÇO D E CO N VE R SA
• COLE UMA FOTO SUA DE QUANDO ERA BEBÊ. • COMO VOCÊ ERA? • VOCÊ CONTINUA IGUAL? 9
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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
OBSERVE A IMAGEM. O QUE O MENINO ESTÁ FAZENDO? O QUE VOCÊ VÊ QUANDO SE OLHA NO ESPELHO?
GOAMI/SHUTTERSTOCK.COM
CIRCULE O ROSTO DO MENINO.
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PARTES DO CORPO HUMANO
COMO É SEU CORPO? 1
COLE AS ROUPAS SOBRE A CRIANÇA QUE MAIS SE PARECE COM VOCÊ.
CABEÇA PESCOÇO TRONCO BRAÇO
PERNA PÉ
TEL COELHO / GIZ DE CERA
MÃO
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MOVIMENTOS DO CORPO
MARQUE UM SABE FAZER.
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NAS IMAGENS QUE MOSTRAM MOVIMENTOS QUE VOCÊ
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AGACHAR.
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CORRER.
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PULAR.
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E M AÇ ÃO
PARTES DO CORPO HUMANO – MÃOS E DEDOS
CARIMBE UMA DAS MÃOS NA PÁGINA. 3
DESCUBRA COMO CADA DEDO PODE SER CHAMADO. DEDO MINDINHO SEU-VIZINHO MAIOR DE TODOS FURA-BOLOS MATA-PIOLHOS
LU B DA
A
E
LE
ITU
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CONHEÇA MAIS SOBRE AS PARTES DO CORPO HUMANO
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PARLENDA.
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FAMÍLIA
ESTUDIOMIL
AD E UNID
PARA COMEÇO D E CO N VE R SA
• DESTAQUE A FIGURA PARA COMPLETAR A CENA. • QUEM NÃO FAZ PARTE DESTA FAMÍLIA?
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NOÇÃO DE TAMANHO – GRANDE, MÉDIO E PEQUENO 9
MÉDIO
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GRANDE
LE
ITU
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CONHEÇA A HISTÓRIA CACHINHOS DE OURO
C
ORGANIZE OS TRÊS URSOS DE ACORDO COM O TAMANHO DE CADA UM.
PEQUENO 21
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ATIVIDADES DE CONVIVÊNCIA
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O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER COM SUA FAMÍLIA? CIRCULE.
BRINCAR.
OUVIR HISTÓRIAS.
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CONTAGEM ORAL – NÚMERO 1
ESTUDIOMIL
CIRCULE A CENA COM APENAS UM PERSONAGEM.
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FAMILIARES COM QUEM EU MORO
LU B DA
A
E
ITU
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CONHEÇA MAIS SOBRE FAMÍLIAS
LE
COM QUEM VOCÊ MORA? DESENHE A SUA FAMÍLIA NO PORTA-RETRATO.
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E M AÇ ÃO
MALLMO/SHUTTERSTOCK.COM
DECORE A MOLDURA COM CARIMBOS.
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