AXÉ SILVA JURANDYR ROSS
GEOGRAFIA A partir da combinação dos conteúdos clássicos da Geografia e de temas contemporâneos, a coleção estimula um ensino que incentiva os estudantes a conhecerem melhor o mundo em que vivem, com sua complexidade, dinâmica e diversidade. Código 0070P240100208050
PONTOS FORTES
Capítulos organizados de maneira bem estruturada para facilitar o planejamento pedagógico. Conteúdo trabalhado em espiral entre os volumes da coleção. Novo mapa do relevo do Brasil, resultado de estudo feito pelo autor Jurandyr Ross junto a outros pesquisadores. Apresentação do ambiente natural do Brasil a partir de “domínios fitoclimáticos” para uma visão integradora dos elementos da paisagem. Amplo cardápio de seções e atividades complementares para serem utilizadas conforme as afinidades e o tempo do professor.
SEÇÕES DO LIVRO ABERTURA DE UNIDADE
1. Você conhecia essa música? Conhece outras que também descrevam ou citem lugares? 2. Crie você também uma música e um mapa das principais ruas por onde passa diariamente. O que esses lugares têm de especial?
A observação do céu e a identificação dos fenômenos cíclicos da natureza sempre estiveram na base do conhecimento das sociedades antigas. Os babilônios, os chineses, os egípcios e os assírios, por exemplo, observavam os astros e os fenômenos naturais para medir a passagem do tempo, prever o melhor momento de plantar e colher e até para fazer previsões sobre o futuro, pois acreditavam que divindades tinham poder sobre as condições climáticas. Evidências materiais sobre o conhecimento astronômico de outros povos antigos podem ser observadas na Irlanda e na Inglaterra. Você conhece o monumento da imagem a seguir? Trata-se de Stonehenge, um complexo de enormes pedras que chegam a ter 5 metros de altura, com quase 50 toneladas. Sua construção foi iniciada em c. 3100 a.C. Não se sabe como nossos ancestrais conseguiram erguer pedras tão pesadas e ainda encaixá-las perfeitamente sobre os blocos verticais. No dia 21 de junho, é possível ver o Sol nascer perfeitamente alinhado à pedra principal do monumento. Os povos indígenas, de modo geral, sempre observaram os fenômenos cíclicos resultantes dos movimentos da Terra para entender a natureza e organizar suas atividades em prol da sobrevivência das comunidades. As atividades de caça, pesca e lavoura, por exemplo, estão sujeitas às variações das estações do ano e à posição da Lua. De acordo com o conhecimento dos indígenas guaranis, o camarão é mais abundante entre fevereiro e abril, período de maré alta, enquanto o linguado é mais facilmente encontrado no inverno. O ritual de batismo indígena das crianças guaranis também está relacionado ao movimento da Terra em torno do Sol e ao posicionamento da Lua e deve ocorrer próximo ao solstício de verão, período caracterizado pelos fortes ventos e tem- Stonehenge. Salisbury, Reino Unido, 2019. porais, que simbolizam renovação e recomeço. Diversos povos indígenas têm o costume de olhar o céu e as constelações Constelação: grupo para identificar o início das estações do ano. Ao surgir totalmente no céu, a de estrelas, próximas umas às outras, que, Constelação da Ema, por exemplo, indica o início do inverno para os guaranis quando ligadas por e o início do período de seca para as tribos amazônicas. linhas imaginárias, O conhecimento dos diversos povos das sociedades antigas e dos povos formam a imagem de um animal, de indígenas a respeito dos movimentos da Terra e suas consequências foi e um objeto ou de um ainda é, no caso dos povos indígenas, fundamental para a organização das ser fictício. atividades desses grupos. Dessa forma, é evidente a necessidade da preservação e da disseminação desse conhecimento, que, além de ser patrimônio cultural, pode ser aproveitado pela comunidade científica e pela sociedade em geral.
Pelas ruas que andei Na Madalena Revi teu nome Na Boa Vista Quis te encontrar Rua do Sol da Boa Hora Rua da Aurora Vou caminhar Rua das Ninfas
Matriz Saudade Da Soledade de quem passou Rua Benfica Boa Viagem Na Piedade tanta dor Pelas ruas que andei procurei Procurei, procurei Te encontrar
Nesta unidade, você vai estudar: • formas de representação do espaço; • métodos de projeção; • elementos que compõem um mapa; • como calcular e compreender escalas; • como ler representações cartográficas.
VALENÇA, Alceu. Cavalo de pau. Rio de Janeiro: Ariola Records, 1982. Faixa 4.
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1
De forma geral, para os povos indígenas, qual é a importância do conhecimento dos movimentos da Terra e suas consequências?
2 Por que era importante, para as sociedades antigas, entender os movimentos da Terra e os ciclos
da natureza?
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Regionalização Norte-Sul
Faça no caderno
A partir da década de 1990, com o fim da bipolarização mundial, outra regionalização mundial, baseada em critérios socioeconômicos, passou a expressar a diferença entre os países do globo: a regionalização Norte-Sul. Observe no mapa a seguir que, por essa regionalização, separam-se, por meio de uma linha imaginária, dois grupos de países de acordo com o nível de desenvolvimento social e econômico: os desenvolvidos, denominados países do Norte, e os subdesenvolvidos e em desenvolvimento, denominados países do Sul.
Globalização
A Nova Ordem Mundial trouxe consigo a globalização, que se caracteriza por ser um processo de integração social, econômica e cultural, em especial da economia capitalista, entre diferentes regiões do planeta, por meio de sistemas de comunicação e transporte mais rápidos e eficientes. Esse processo aumentou a integração e a cooperação econômica entre países, empresas e setores em escala mundial. Como o comércio desempenha papel vital na economia globalizada, as economias nacionais dependem cada vez mais da economia global. Por causa disso, muitos países podem ser afetados por crises econômicas de outros, como quando ocorrem turbulências no capital financeiro global. A década de 1990 foi marcada pela aceleração do processo de globalização da economia, o que intensificou o fluxo internacional de comércio e de capitais. A globalização também envolve o aumento do fluxo de pessoas, ideias, informações, culturas, modos de vida etc., e não apenas a interligação de atividades produtivas e a circulação e o consumo de mercadorias. Analise o mapa abaixo e debata esse tema com os colegas para responder às questões a seguir no caderno.
GLACIAL
Sonia Vaz
0°
ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
E U R O PA
ÁSIA
UM POUCO MAIS SOBRE
Trópico de Câncer
AMÉRICA
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
0°
OCEANO PACÍFICO
OCEANO
N
ATLÂNTICO
Trópico de Capricórnio L
O
0 Trópico de Câncer
OCEANO PACÍFICO
Usuários da internet (% da população) Trópico de Capricórnio 0-10 10-30 30-50 50-75 75-98,2 Sem dados Censura na internet Círculo Polar Antártico Maior concentração de cabos de fibra óptica
Círculo Polar Antártico
4 032 km
S 2525
ANTÁRTICO
Divisão do mundo por critério socioeconômico Norte Sul
Essa é a forma com que a Organização das Nações Unidas (ONU) regionalizou o mundo por muitos anos, levando em conta os indicadores sociais e econômicos. É interessante observar no mapa que essa regionalização não utiliza o meio natural como critério para agrupar os países, ou seja, não corresponde aos dois hemisférios terrestres, Norte e Sul. Uma parte dos chamados países do Sul está localizada acima da Linha do Equador, assim como alguns países do Norte – por exemplo, Austrália e Nova Zelândia – estão no Hemisfério Sul.
L
O
0
OCEANO GLACIAL
OCEANIA
Essa seção trabalha conteúdos complementares ao tema estudado por meio da citação.
Fonte: GIRARDI Gisele; ROSA, Jussara V. Atlas geográfico do estudante. São Paulo: FTD, 2016. p. 175.
N
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
PACÍFICO OCEANO ÍNDICO
A N TÁ RT I CA
0°
OCEANO ÍNDICO
5050 km
1:252500 000
Por que a ordem multipolar está atrelada à globalização?
2 De que forma você percebe a globalização em seu dia a dia? 3 Como a internet contribui para a globalização?
Vista aérea do distrito de Drummoyne, no subúrbio de Sydney. Austrália, 2020.
John Carnemolla/Alamy/Fotoarena
Fonte: SIMIELLI, Maria Elena R. Geoatlas. 35. ed. São Paulo: Ática, 2019. p. 33.
1
S 2 016 1 : 201 600 000
OCEANO PACÍFICO
OCEANO ATLÂNTICO
Meridiano de Greenwich
Equador
OCEANO
ÁFRICA
Equador
Círculo Polar Ártico
Meridiano de Greenwich
0°
Allmaps
Mapa-múndi: acesso à internet – 2018
4 Qual é o continente com menores índices de usuários de internet? Na sua opinião, quais são as causas
desse baixo índice?
5 Qual continente apresenta maior quantidade de países com censura na internet? Na sua opinião, quais
consequências essa censura pode causar?
48
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14
Copie o quadro a seguir no caderno e complete-o com as características dos movimentos da Terra. Rotação
Translação
O que é? Qual é o tempo de duração? O que causa?
2 Quais são os dois principais fatores que explicam as estações do ano? 3 Explique como o movimento de translação interferiu na divisão e na organização do tempo.
Para refletir 1
O que aconteceria com a Terra se não houvesse o movimento de rotação?
2 Observe as duas imagens e leia atentamente as legendas a seguir. As cidades retratadas estão localizadas
em hemisférios diferentes e é possível perceber as diferenças entre as estações do ano. Considerando que as fotografias foram tiradas na mesma época, responda às questões.
Parque Victória. Londres, Reino Unido, junho de 2020.
Curitiba (PR), junho de 2019.
a) Qual é a estação do ano em cada local? Como você chegou a essa conclusão? b) Por que as estações são diferentes nesses locais no mesmo período do ano? c) Haveria essa diferença se não houvesse a translação da Terra e a inclinação do eixo terrestre? Por quê? 3 Pesquise o significado e a origem das palavras geocêntrico e heliocêntrico. Como estão relacionadas
aos movimentos da Terra?
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ATIVIDADES
Mapa-múndi: regionalização Norte-Sul OCEANO
Atividades 1
Eduardo Matysiak/Futura Press
Alceu Valença, cantor e compositor pernambucano, compôs essa música para falar dos lugares que frequentava em sua juventude no Recife. No mapa, você pode observar a localização dessas ruas. É por meio dos mapas que localizamos e compreendemos os espaços.
Faça no caderno
Faça no caderno
A percepção ancestral dos movimentos da Terra
Marcin Rogozinski/Alamy/Fotoarena
A representação do espaço geográfico
Imagens, um breve texto e algumas questões preparam o estudante para as descobertas que ele fará no decorrer do trabalho com a unidade. achinthamb/Shutterstock.com
Elder Galvão
4
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05/07/2022 23:19:22
Ao final de cada capítulo, a seção oferece aos estudantes atividades com diferentes graus de complexidade. Conta com as subseções “Para refletir” e “Desafio”.