Capa_Paixao_Crianca insubimissa_P2.pdf 1 10/12/2022 00:10:57
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Em A criança insubmissa: a potência subversiva do gesto criativo, Rafaela Paixão parte justamente dessa inspiração freudiana,
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aprofundando-a por meio de uma consistente pesquisa teóri-
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ca aliada à extensa experiência com a clínica psicanalítica com
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crianças. Derivado de sua tese de doutorado realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco, seu livro tem justamente esta singular virtude: nele, a clínica é a grande motivadora das reflexões teóricas, o que contribui para a apresentação de um pensamento psicanalítico vigoroso e atual.” Daniel Kupermann Excerto do Prefácio PSICANÁLISE
PSICANÁLISE
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A criança teorizada por Freud é sábia, e sua sabedoria vem perturbar a conformidade da ordem civilizatória, revelando que somos todos constituídos à moda dos sonhos, ou seja, de ‘vastas emoções’ associadas à ‘pensamentos imperfeitos’, porque forjados por nossas paixões infantis.
A criança insubmissa
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É psicanalista, doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), associada ao Círculo Psicanalítico de Pernambuco (CPP) e sócia do CPPL – Clínica, Ensino e Consultoria, onde realiza um trabalho institucional atendendo crianças com transtornos precoces e ministrando aulas sobre a clínica psicanalítica de crianças e adultos.
Paixão
Rafaela Paixão
Rafaela Paixão
A criança insubmissa
A potência subversiva do gesto criativo
A criança insubmissa, versão da criança rebelde e opositiva, desponta neste trabalho como personagem que faz contraponto às imposições performáticas e às exigências de obediência irrestrita na infância. Analisamos as origens da insubmissão psíquica, propondo a presença de uma potência subversiva do gesto criativo como fundamento para a apropriação de si e para o desenvolvimento da potencialidade política das crianças. Considerando os paradoxos da infância e discutindo o papel dos afetos para a constituição dessa potência, percorremos as formas de resistência encontradas pelas crianças em direção à autonomia e à liberdade criativa, destacando a dimensão ético-política do psicanalista que valoriza o encontro, resiste aos projetos de homogeneização e privilegia a dignidade humana.