Issuu

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Ciclos formativos profesionales

GB: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Instalación y mantenimiento de redes n para transmisión de datos

Instalaciones de telecomunicaciones n

Equipos eléctricos y electrónicos n

Instalaciones eléctricas y domóticas n

GM: INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

Automatismos industriales

Instalaciones de distribución

Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios

Instalaciones solares fotovoltaicas

Electrónica

Electrotecnia

Instalaciones domóticas

Instalaciones eléctricas interiores

Máquinas eléctricas

GS: AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL

Robótica industrial

Sistemas secuenciales programable

GM: INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

Instalaciones eléctricas básicas n

Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios

Instalaciones domóticas

CERTIFICADOS PROFESIONALES ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Aprendizaje basado en retos profesionales.

Formación Profesional de Editex

1. Desarrollo de los contenidos de acuerdo a la siguiente secuencia: Contenidos – Ejemplos – Casos prácticos resueltos – Actividades

De esta manera, los alumnos podrán asimilar los contenidos de forma autónoma.

2. Incorporación de un gran número de esquemas y elementos gráficos, dirigidos a hacer más claros los contenidos al alumnado y facilitarle el aprendizaje visual.

3. Gran número de actividades después de cada epígrafe y al final de cada unidad.

4. Retos profesionales al final de la unidad, en los que los estudiantes tendrán que resolver situaciones similares a las que encontrarán en su puesto de trabajo.

5. Proyecto, al finalizar el módulo. Para su resolución, los alumnos tendrán que aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

En las ediciones nuevas se han potenciado las siguientes características:

1. Se incorpora la educación para el desarrollo sostenible y se trabajan los 17 ODS de la Agenda 2030, con el fin de que el alumnado adquiera y promueva un compromiso con los desafíos más urgentes a los que se enfrenta la humanidad: poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar los derechos humanos para todas las personas.

2. Soft skills: a través de los proyectos y retos profesionales el alumnado potenciará no solo el «saber hacer», sino también el «saber estar».

Las soft skills o habilidades blandas, como la comunicación, la actitud positiva, la integridad, la resolución de problemas, el pensamiento crítico o las habilidades sociales, son imprescindibles para que el alumnado sepa desenvolverse en el entorno social y laboral como persona adulta.

3. Utiliza las TIC: a lo largo del libro el alumnado se familiarizará con programas, aplicaciones o herramientas digitales de uso habitual en su entorno de trabajo.

4. Trabajo cooperativo y debate: se proponen numerosas actividades, tareas y retos para implementar el trabajo cooperativo y las dinámicas de debate y expresión oral.

5. Recursos web: materiales adicionales descargables, cuyo objetivo es que el alumno refuerce su aprendizaje y afiance sus destrezas a través de la práctica.

Regístrate en la zona de profesores, en www.editex.es, y accede a todos los recursos, contenidos adicionales y actualizaciones.

1. Guía didáctica: programación del módulo y solucionario.

2. Generador online de pruebas de evaluación.

3. Recursos didácticos: presentaciones y recursos web.

4. Formatos digitales compatibles e integrables en plataformas educativas: eBook (offline). Libro educativo digital (online/offline).

Ciclos formativos profesionales

1. Circuitos eléctricos básicos I

2. Circuitos eléctricos básicos II

3. Normativa y reglamentación

4. Instalaciones eléctricas en viviendas

5. Conductores eléctricos

6. Canalizaciones y envolventes

7. Protecciones eléctricas

8. Instalaciones en edificios de viviendas

9. Equipos e instalaciones de alumbrado

10. Instalaciones eléctricas en industrias

11. Instalaciones interiores especiales

12. Mantenimiento eléctrico

Proyecto: Instalación de servicios generales de un edificio

Anexos:

A. Intensidades admisibles según Norma UNE HD 60.364-5-52.

B. Localización de averías.

C. Tablas para diseño de canalizaciones.

ISBN: 978-84-1059-510-1 e @

1. Esquemas y circuitos básicos

2. Conductores, protecciones, canalizaciones y envolventes

3. Instalaciones eléctricas en viviendas

4. Instalaciones eléctricas en locales e industrias

5. Motores eléctricos y sus elementos de mando y accionamiento

6. Arranque y control de motores eléctricos

7. Mantenimiento y prevención de riesgos en instalaciones eléctricas

Proyecto final: Instalaciones eléctricas en un edificio destinado a viviendas

ISBN: 978-84-1059-502-6 e @

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

GM: Instalaciones eléctricas y automáticas

1. Envolventes y cuadros eléctricos

2. Mecanizado de cuadros eléctricos

3. Conceptos básicos sobre magnitudes y protecciones eléctricas

4. Motores eléctricos

5. Automatismos industriales cableados

6. Esquemas y circuitos básicos

7. Arranque y variación de velocidad en motores

8. Representación avanzada de esquemas

9. El autómata programable

10. Programación de autómatas

11. Dispositivos de seguridad en máquinas

12. Automatismos neumáticos y electroneumáticos

Proyecto: Mezclado y amasado de productos

Anexos:

A. Ficha para la representación de esquemas de conexión de relés programables

B. Trabaja con seguridad e higiene

C. Simbología normalizada

D. Localización de averías

ISBN 978-84-1059-271-1 e @

LA EDICIÓN EN PAPEL INCLUYE UNA LICENCIA PARA EL USO DEL LIBRO EN FORMATO DIGITAL EN www.blinklearning.com

1. Infraestructuras comunes de telecomunicación (ICT)

2. Sistemas de captación de RTV terrestre

3. Distribución de RTV terrestre

4. Instalaciones de RTV SATÉLITE

5. Telefonía básica. Instalación y montaje

6. Banda ancha, fibra óptica y redes de datos

7. Control de accesos y videovigilancia

8. Sonorización y megafonía

Proyecto: Implantación de un hogar digital

ISBN 978-84-1059-270-4 e @

LA EDICIÓN EN PAPEL INCLUYE UNA LICENCIA PARA EL USO DEL LIBRO EN FORMATO DIGITAL EN www.blinklearning.com

Para el desarrollo de los contenidos se ha tenido en cuenta la nueva actualización del Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión (REBT)

e n

Edición papel eBook Libro Educativo Digital Novedad

Ciclos formativos profesionales

GM: Instalaciones eléctricas y automáticas

1. Conceptos de electricidad para instalaciones fotovoltaicas

2. Clasificación de las instalaciones solares fotovoltaicas y sus componentes

3. Radiación y producción solar. Análisis de datos

4. Módulos fotovoltaicos

5. Sistemas de acumulación

6. Convertidores y sistemas de apoyo

7. Montaje y mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas

8. Dimensionado de una ISFV aislada

9. Instalaciones de conexión a red

10. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental

Proyecto: Ampliación de la producción fotovoltaica en una instalación existente

ISBN 978-84-1059-272-8 e @

LA EDICIÓN EN PAPEL

INCLUYE UNA LICENCIA PARA EL USO DEL LIBRO EN FORMATO DIGITAL EN www.blinklearning.com

1. Cables eléctricos para baja y alta tensión

2. Centros de transformación

3. El transformador

4. Redes aéreas de distribución de baja tensión

5. Redes subterráneas de distribución de baja tensión

6. Cálculo de instalaciones de enlace y puesta a tierra

7. Instalaciones de enlace. Montaje y mantenimiento

8. Seguridad y prevención de riesgos laborales

Proyecto: Instalación de recarga de vehículos eléctricos

ISBN 978-84-1059-273-5 e @

LA EDICIÓN EN PAPEL

INCLUYE UNA LICENCIA PARA EL USO DEL LIBRO EN FORMATO DIGITAL EN www.blinklearning.com

Para el desarrollo de los contenidos se ha tenido en cuenta la nueva actualización del Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión (REBT)

GM: Instalaciones eléctricas y automáticas

ISBN: 978-84-1134-928-4 e @

ISBN: 978-84-1134-505-7 e @

ISBN 978-84-1134-927-7 e @

ISBN: 978-84-1321-565-5 e @

Resultados de aprendizaje.

Estructura de la unidad

Vamos a aprender: contenidos a estudiar.

Saber más: ampliación de conocimientos para profundizar en los temas tratados

Vocabulario: vocabulario técnico, definiciones que explican y aclaran los conceptos claves. También incorpora diccionario técnico español-inglés.

Esquemas: incorporación de un gran número de esquemas y elementos gráficos dirigidos a hacer más claros los contenidos y facilitar el aprendizaje visual.

Ejemplos y casos prácticos: actividades resueltas que ayudan a asimilar los conceptos y procedimientos explicados con anterioridad.

Actividades que ayudan a asimilar los conceptos y promueven la realización en el taller de los procesos prácticos explicados.

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Práctica profesional resuelta:

caso práctico, en el que se describen las operaciones que se realizan, se enumeran las herramientas y el material necesario, y se detallan los pasos a seguir. Estas prácticas profesionales representan los resultados de aprendizaje que deben alcanzarse al terminar el módulo profesional.

Evalúo mis conocimientos: preguntas tipo test sobre los conocimientos esenciales de la unidad.

Reto profesional:

Evalúo mi aprendizaje: actividades que ayudan a consolidar los contenidos tratados en la unidad, tomando en cuenta los criterios de evaluación oficiales.

actividad práctica en la que los estudiantes tendrán que resolver situaciones similares a las que encontrarán en su puesto de trabajo.

Organizo mis ideas: mapa conceptual que sintetiza lo visto en la unidad.

Ciclos formativos

GS: AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL

1. Introducción a la robótica

2. Puesta en marcha de un sistema robótico

3.Programación básica de robots

4.Programación básica de robots de ABB con RobotStudio

5. Programación de robots de ABB en RAPID

6. Programación de COBOTS de UR

7. Control de ejes (motion control) con TIA Portal

Proyecto: Sistema robótico de pick and place para la separación de objetos por alturas

Anexos

Configuración y puesta en marcha de un S210 con un S7-1500

Configuración y puesta en marcha de un S210 con un S7-1200

ISBN: 978-84-1134-929-1 e @

GS: AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL

1. Lógica digital

2. Autómatas programables industriales

3. Programación relés programables en FBD

4. Programación en STEP 7 (I)

5. Programación en STEP 7 (II)

6. GRAFCET

7. GRAFCET en lenguaje de contactos (KOP)

8. Modos de funcionamiento y estructuración del GRAFCET

9. Tratamiento de datos y señales analógicas en STEP 7

Proyectos:

- Control de un proceso industrial de amasado

- Mezclado de productos líquidos

- Llenado de cajas por número de objetos

- Almacén de cajas por alturas (Factory I/O)

- Separación de objetos por colores (Factory I/O)

- Pick&Place (Factory I/O)

ISBN: 978-84-1321-228-9 e @

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

( ÍNDICE )

1. Comunicación y representación de la información

2. Infraestructura de red

3. Elementos de una red de datos y telecomunicaciones

4. Cableado estructurado

5. Diseño de redes de datos y telecomunicaciones

6. Herramientas de instalación y comprobación de redes

7. Instalación de redes de datos y telecomunicaciones (I)

8. Instalación de redes de datos y telecomunicaciones (II)

9. Mantenimiento de redes

Proyecto: Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos

ISBN: 978-84-1059-530-9

( ÍNDICE )

1. Herramientas del taller de reparación

2. Cableado y conexiones en equipos

3. Magnitudes eléctricas y su medida

4. Elementos de conmutación y protecciones

5. Componentes electrónicos pasivos

6. Componentes electrónicos activos

7. Circuitos en los equipos

8. Motores y otros actuadores de electrodomésticos

9. Electrodomésticos y otros equipos

Proyecto: Control de riego nocturno

ISBN: 978-84-1059-521-7

( ÍNDICE )

1. Conductores eléctricos y sus conexiones

2. Esquemas eléctricos

3. Canalizaciones y conducciones eléctricas

4. Magnitudes eléctricas básicas e instrumentación

5. Protecciones eléctricas

6. Circuitos básicos de alumbrado

7. Tipos de lámparas y sus conexiones

8. Instalaciones eléctricas en viviendas

9. Instalación de enlace

10. Automatismos en viviendas

11. Iniciación a la domótica

12. Domótica con autómatas programables

Proyecto: Domótica sostenible.

ISBN: 978-84-1059-520-0

( ÍNDICE )

1. Infraestructuras comunes de telecomunicaciones (ICT)

2. Televisión y radio (RTV)

3. Telefonía disponible al público (STDP)

4. Banda ancha y fibra óptica

5. Redes de datos y su cableado

6. Sistemas de intercomunicación

7. Circuito cerrado de televisión (CCTV)

8. Sonorización y megafonía

Proyecto: Vivienda inteligente

ISBN: 978-84-1059-522-4

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Las nuevas ediciones han sido revisadas y adaptadas a la normativa más reciente y al nuevo REBT. Incluyen actividades de refuerzo, prácticas profesionales actualizadas y proyectos finales intermodulares con un enfoque mutidisciplinar, facilitando la formación técnica adaptada a las necesidades actuales del sector.

METODOLOGÍA

diseñada teniendo en cuenta las características y necesidades educativas del alumnado.

Numerosas fotografías, ilustraciones y esquemas que facilitan la comprensión.

Incorporación de RETOS PROFESIONALES con el objetivo de que el alumnado aplique los conocimientos adquiridos a situaciones reales de su entorno profesional.

ACTIVIDADES

para facilitar el repaso de los contenidos. Permiten al estudiante afianzar los conocimientos y desarrollar habilidades clave que le preparan para afrontar con éxito los retos de su futura actividad profesional.

EL LENGUAJE

empleado es sencillo y claro, bien organizado y esquemático, con párrafos cortos, sin descuidar el rigor necesario para un correcto aprendizaje.

Explicación del contenido teórico con ayuda de una gran cantidad de EJEMPLOS Y CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS.

Ciclos formativos profesionales

Recursos para el profesor

Recursos digitales compatibles e integrables en plataformas educativas

ibro del alumno en ormato eBook (offline)

Libro educativo digital

Programación

del módulo

cumento electrónico editable que re coge, por cada unidad de trabajo, los ob jetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc.

Solucionario

Incluye los enunciados y las soluciones a todas las actividades propuestas en el libro del alumno. Cuando la pregunta es de carácter abierto, se indican pautas para la evaluación.

Generador online de pruebas de evaluación

Sencilla aplicación web para ayudar a confeccionar pruebas de evaluación. Una vez seleccionado el curso y la unidad o unidades que abarcará la prueba, el profesor establece el número de preguntas, el nivel de dificultad de cada una y hasta el número de pruebas, por si desea utilizar varios modelos.

Con estos criterios fijados, un simple clic genera automáticamente la prueba de evaluación deseada. Ésta se puede visualizar en pantalla, editar mediante un procesador de textos e imprimir. La prueba se puede solicitar con soluciones (como ayuda para el profesor) o sin ellas, lista para aplicar en el aula.

Vínculos web

Selección de páginas web de gran valor didáctico relacionadas con la temática de las unidades.

Cuaderno de prácticas

Actividades complementarias para realizar en el aula – taller.

Galería de imágenes

Todas las fotografías, ilustraciones, gráficos y esquemas de cada unidad, en presentaciones de diapositivas.

Página web - Zona de profesores

Accede a todos estos recursos registrándote en www.editex.es

TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

ELE_C_001_3B. Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios.

3013. Instalaciones eléctricas y domóticas

3014. Instalaciones de telecomunicaciones

ELE_C_002_3B. Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos y de redes de transmisión de datos.

3015. Equipos eléctricos y electrónicos

3016. Instalación y mantenimiento de redes para la transmisión de datos

TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

ELE_C_001_4B. Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas y redes de distribución de baja tensión.

0235. Instalaciones eléctricas interiores.

0236. Instalaciones de distribución.

0239. Instalaciones solares fotovoltaicas.

0240. Máquinas eléctricas.

ELE_C_002_4B. Montaje y mantenimiento de instalaciones automatizadas.

0232. Automatismos industriales

0238. Instalaciones domóticas

0240. Máquinas eléctricas

LOS NUEVOS MÓDULOS TRANSVERSALES EN LA NUEVA LEY DE FP

Ciclos formativos profesionales

Uno de los principales objetivos de la nueva Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional es adaptar la Formación Profesional a las necesidades actuales del mercado laboral mediante un conjunto de actuaciones dirigidas a identificar las competencias profesionales del mercado actual, asegurar las ofertas de formación idóneas, posibilitar la adquisición de la correspondiente formación o, en su caso, el reconocimiento de las competencias profesionales, y poner a disposición de las personas un servicio de orientación y acompañamiento profesional que permita el diseño de itinerarios formativos individuales y colectivos.

Un segundo objetivo es la adquisición, consolidación y ampliación de competencias profesionales y básicas con la polivalencia y funcionalidad necesarias para el acceso al empleo, la continuidad en el mismo y la progresión y el desarrollo profesionales, así como la rápida adaptación a los retos de futuro derivados de entornos de trabajo complejos, todo ello orientado a la promoción y formación profesional dirigida a su adaptación a las modificaciones operadas en el puesto de trabajo, así como al desarrollo de planes y acciones formativas tendentes a favorecer su mayor empleabilidad.

Para cumplir con los objetivos anteriores, con la implantación del nuevo Sistema de Formación Profesional para los grados C, D y E, el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, incorpora nuevos módulos transversales cuya finalidad es la potenciación y desarrollo de las habilidades y capacidades transversales del alumnado, es decir, aquellas competencias necesarias para una actividad profesional cualificada en un mundo laboral cambiante; así como impulsar y favorecer la orientación laboral y el emprendimiento pertinentes para el conocimiento de los sectores productivos y para la madurez profesional.

Itinerario Personal para la Empleabilidad (CFGB).

Itinerario Personal para la Empleabilidad I (CFGM y GS).

Itinerario Personal para la Empleabilidad II (CFGM y GS).

Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos (CFGM).

Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos (CFGS).

Sostenibilidad Aplicada al Sistema Productivo (CFGM y GS).

Módulos de Itinerario Personal para la Empleabilidad I y II

Los módulos de Itinerario Personal para la Empleabilidad I y II, sustituyen a las transversales FOL y EIE, y son comunes a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior. Se impartirán, ambos, en cada ciclo formativo, sea este de grado medio o de grado superior, y tienen como finalidad el desarrollo de habilidades y capacidades transversales, de orientación laboral y emprendimiento, incluyendo el emprendimiento colectivo en economía social, así como el conocimiento de los derechos laborales, para el conocimiento de los sectores productivos y para la madurez profesional.

Módulo de Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos

El módulo de Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos tiene como finalidad el desarrollo de conocimiento y competencias básicas en digitalización y las condiciones en que esta induce modificaciones en los procesos productivos del sector correspondiente.

Módulo de Sostenibilidad Aplicada al Sistema Productivo

El módulo de Sostenibilidad Aplicada al Sistema Productivo tiene como finalidad el desarrollo de conocimiento y competencias básicas en economía verde, sostenibilidad e impacto ambiental de la actividad, así como las condiciones en que las exigencias de la transición ecológica modifican los procesos productivos del sector correspondiente, siendo su currículo básico, común a los ciclos formativos de grado medio y superior.