Este curso tiene como objetivo desarrollar propuestas para favorecer la integración de la perspectiva de género en el aula, a través estrategias pedagógicas y recursos didácticos que promuevan la equidad de género, la inclusión y el respeto a la diversidad, con el fin de fomentar un ambiente educativo equitativo y libre de estereotipos y discriminación. ¿CÓMO
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¿Cómo trabajar la perspectiva de género en el aula?
Introducción
1. Fundamentos de la Perspectiva de Género
1.1. Definición y conceptos clave
1.2 Importancia de la perspectiva de género en la educación
2. Identificación y Eliminación de Estereotipos de Género en el Aula
2.1 Reconocimiento de sesgos y estereotipos
2.2 Estrategias para eliminar estereotipos
3. Diseño e Implementación de Estrategias Pedagógicas Inclusivas
3.1 Metodologías de enseñanza inclusivas
3.2 Recursos y herramientas didácticas
4. Creación de un Ambiente Escolar
Equitativo y Respetuoso
4.1 Promoción de la igualdad y el respeto en la comunidad escolar
4.2 Intervención y manejo de situaciones de discriminación y acoso
• La metodología didáctica diseñada para el curso ¿Cómo trabajar la perspectiva de género en el aula? se enfoca en una aproximación integral y participativa, proporcionando a los participantes una experiencia educativa enriquecedora que va más allá de la teoría. Este curso se estructura en varias secciones clave que permiten una comprensión profunda y aplicada de la perspectiva de género en el ámbito educativo.
• Comenzamos con “Algo para Pensar”, donde se invita a los participantes a reflexionar sobre sus propias percepciones y experiencias en relación con el género. Utilizando preguntas generadoras, lecturas y videos introductorios, así como discusiones grupales, se fomenta una reflexión inicial que sienta las bases para el aprendizaje posterior.
• Para proporcionar una base teórica sólida, en “Antecedentes y Conceptos” se introducen los principios fundamentales relacionados con el género, la igualdad y los estereotipos.
Esta sección combina presentaciones multimedia, lecturas académicas y debates para asegurar que los participantes adquieran un conocimiento profundo y fundamentado.
• La “Reflexión Personal” es esencial para fomentar el autoanálisis y la introspección. Se anima a los participantes a mantener diarios de reflexión, participar en ejercicios de autoconocimiento, permitiéndoles identificar y cuestionar sus propios sesgos y estereotipos.
• En “Herramientas para Aplicar en el Aula”, se proporcionan recursos prácticos y estrategias para implementar la perspectiva de género en el entorno educativo.
• Finalmente en “Trabajo Comunitario” promueve la acción y el compromiso con la igualdad de género en el aula y más allá de ella. Los participantes pueden involucrarse en proyectos y diseñar campañas de sensibilización, aplicando de manera práctica lo aprendido en el curso.
Curso 100% en línea | Duración: 40 horas
Esta modalidad educativa ofrece:
Acceso a cualquier hora y en cualquier lugar:
El participante tiene la libertad de administrar su tiempo para estudiar cada módulo del curso desde cualquier lugar que ofrezca conexión a internet.
Recursos educativos digitales:
El participante cuenta con recursos didácticos de apoyo diseñados especialmente para este curso.
Uso pedagógico de la tecnología:
Durante el curso el participante se ejercitará en el uso de las herramientas tecnológicas a través del desarrollo de contenidos.
Mayra Margarita Toledo Cabrera
Doctora en Educación
Instituto de Estudios Superiores para Profesionales de la Educación 2020
Maestría en Dirección de Instituciones
Educativas
Instituto Azteca de Formación
Empresarial 2003-2005
Maestra en Ciencias de la Educación Familiar
Instituto de Enlaces Educativos 1990-1992
Maestra en Educación Especial
Universidad Intercontinental 1987-1988
Experta en el área de diseño instruccional, participó en el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de los siguientes planes educativos en línea:
• Maestría en Dirección y Gestión Educativa – IESPE
• Maestría en Tecnología e Innovación Educativa – IESPE
• Maestría en Competencias Docentes – IESPE
• Licenciatura en Administración – IESPE
• Doctorado en Educación – IESPE Además
• Maestría en Innovación Educativa en Línea
Maestría en Dirección de Instituciones
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