Skip to main content

Wouw 4 - Thema 2 - Kite - inkijk methode

Page 1

WOUW-actie Taalinitiatie Engels

Fruit and vegetables Lesdoelen 1. De leerlingen kennen deze woorden en kunnen ze ook correct uitspreken: lemon, grapefruit, kiwi, carrot, cabbage, broccoli, potato, spinach, celery, garlic, onion, leek, tomato, apple, orange, grapes, watermelon, cucumber, banana, fig, pineapple, strawberry, pear, fruit, vegetable. 2. De leerlingen kennen en gebruiken de zinsstructuren: ‘It is …’, ‘This is …’, ‘That is …’ These are …’, ‘Those are …’ ‘I like/I like to eat …’ en ‘I don’t like/I don’t like to eat …’, ‘I chop some …’, ‘Let’s chop some …’. 3. De leerlingen beleven plezier aan het leren van de nieuwe woorden en aan het oefenen ermee in een lied en in spelvormen.

Lesmateriaal -

bijlage 1: Fruits and vegetables - images bijlage 2: Fruits and vegetables - flash cards kopieerblad 1: Bingo video 1: vegetable song

Link met thema De eerste les van dit thema ging over gezonde voeding. Daarin kwamen groenten en fruit uiteraard aan bod. Indien je koos voor WOUW-moment 2 hebben de leerlingen waarschijnlijk ook al geproefd van verschillende soorten groenten en/fruit. In de WOUW-acties 1-3 komt gezonde voeding zeker ook aan bod. In deze les taalinitiatie Engels pikken we op die leerinhouden in.

Thema 2: Voel je wel in je vel

50'


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Wouw 4 - Thema 2 - Kite - inkijk methode by die Keure - Issuu