MIJN HOBBY
2
KIJKER 3 Naam ________________________________________________  Klas ____________
Les 1 Ik kan een gepaste vraag stellen over een hobby. 1 Noteer jouw hobby. Noteer waaraan jouw hobby jou doet denken.
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
Mijn hobby _________________________
__________________________ __________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
2 Noteer de hobby van jouw klasgenoot in het kader. Wat wil je erover weten? Bedenk twee goede vragen. Noteer. Wat wil ik weten over
?
1
______________________________________________________________________________________
2
______________________________________________________________________________________
2
________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Les 2  Ik kan een goede vraag stellen. Noteer twee goede vragen over jouw hobby en over de hobby van jouw klasgenoot. Noteer ook het antwoord. Vraag 1 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Antwoord ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Vraag 2 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Antwoord ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Vraag 1 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Antwoord ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Vraag 2 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Antwoord ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Les 2
3
Les 3 Ik kan gericht informatie in de tekst zoeken.
Op de foto! 1 Loop jij al lang rond met je camera? Ik heb mijn eerste toestel van toen ik zes jaar was. Ik trek al lang foto’s van dieren. Nu vind ik het ook leuk om foto’s van mensen te nemen.
1 Hoe oud was Stien toen ze haar camera kreeg? Markeer met groen.
2 Hoe kan je mooie foto’s maken? Ik ga soms naar de les. Dan leer ik hoe ik mijn camera moet vasthouden. En hoe ik foto’s in het donker kan maken.
2 Wat leert Stien in de les? Markeer met geel.
4
Les 3
3 Wat doe je met al je foto’s? Ik bewaar de goede foto’s op mijn computer. Soms bewerk ik ze. Soms schik ik de foto’s samen tot één grote prent. Of ik maak een kalender.
4 Neem je altijd foto’s met je camera? Nee, mijn camera is zwaar. Soms neem ik die niet mee. Dan werk ik met mijn gsm. Die foto’s zijn ook goed. Je kan er leuke dingen mee doen op je gsm. Dat is soms lachen.
3 Kruis aan wat past. Stien neemt foto’s ... q alleen met haar gsm q alleen met haar camera q met haar gsm en haar camera
4 In welke blok vind je de info? Kleur. Wat doet Stien met haar foto’s? Waarvan neemt Stien foto’s? Stien neemt ook foto’s met haar gsm.
Blok Blok Blok
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Les 3
5
Les 4  Ik kan woorden die een naam geven aan personen, dieren, planten en voorwerpen herkennen.
6
1 Zoek de zelfstandige naamwoorden en kleur ze blauw. tekenen
slaan
bal
roos
paard
speler
springen
koken
2 Noteer bij elk werkwoord nog twee zelfstandige naamwoorden die erbij passen. werkwoorden
zelfstandige naamwoorden
voetballen
schoen ____________________ ____________________
bakken
bloem ____________________ ____________________
tekenen
gom
____________________ ____________________
3 Noteer de zelfstandige naamwoorden in de juiste kolom. slijper
parkiet
trompet
zwemmer
danser
tulp
persoon
dino
duikbril
dier
plant
voorwerp
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
6
Les 4
Les 5 Ik kan verwijswoorden koppelen aan het juiste woord in de tekst.
Tim Wat is jouw hobby? Ik hou van vissen.
Hallo, ik ben Tim.
Wanneer doe je dat? Elke zondag met mijn opa. We rijden dan met de fiets naar de visvijver in het park.
1 Wanneer gaat Tim vissen? Markeer met blauw. Waarom hou je van vissen? Ik ben dol op de natuur en ik hou van stilte. Tijdens het vissen moet je heel stil zijn. Anders jaag je de vis weg. Doe je ook mee aan wedstrijden? Ja, soms doen opa en ik mee aan wedstrijden. De vissen die we vangen, zetten we wel terug in het water.
2 Waarnaar verwijst ‘we’? Markeer met geel.
dol zijn op wegjagen
iets graag doen bang maken Les 5
7
Fien Wat doe jij in je vrije tijd? Ik ben Fien en ik ben 7 jaar.
Ik bak heel graag koekjes en taarten met mijn oma. Doe je dat elke dag? Nee, alleen op woensdagmiddag. Dan ga ik naar mijn oma om te bakken.
3 Wanneer bakt Fien? Markeer met blauw. Wat doe je dan met al die koekjes en taarten? Die neem ik mee naar huis om door mijn ouders te laten proeven.
4 Waarnaar verwijst ‘Die’? Markeer met geel. 5 Wie laat Fien proeven? Markeer met groen.
8
Les 5
Leila Hallo Leila, heb jij een hobby?
Hoi, mijn naam is Leila.
Ja hoor, ik teken heel graag. Iedere dag maak ik een tekening.
6 Wat is de hobby van Leila?
_________________________
Wat teken jij graag? Ik teken vooral dieren. Soms teken ik ook waar ik aan denk. Al mijn tekeningen hang ik op in mijn kamer.
7 Waar hangt Leila haar tekeningen? Markeer met blauw. Ga je ook naar een tekenschool? Ja, volgende maand start ik met tekenles. Die is elke zaterdag van 10 tot 12 uur.
8 Waarnaar verwijst ‘Die’? Markeer met geel in de tekst.
Les 5
9
9 Wie zegt wat? Noteer de juiste naam onder de tekstballon.
Ik teken heel graag.
Ik ga naar oma om te bakken
__________________________
__________________________
Ik ben dol op de natuur.
__________________________
15 Verbind de woorden met de juiste kinderen.  
10
Les 5
visnet
bloem
bakvorm
potlood
papier
hengel
Les 6 Met een zin kan ik iets zeggen, iets vragen, een opdracht geven of iemand bevelen.
10
1 Welke soort zin is het? Verbind. • Ik zeg iets. Fien bakt graag koekjes. • Gooi die vis terug in het water! • Heb jij een hobby? • Tim is dol op de natuur. •
• •
Ik vraag iets.
Ik beveel iets.
2 Maak van deze zinnen een vraag. Gebruik alle woorden uit de zin. Fien tekent elke dag. ____________________________________________________________________ ? Jelle en Kobe zwemmen graag. ____________________________________________________________________ ?
3 Noteer het juiste leesteken op het einde van elke zin. Waarom skate je graag Onze hobby is duiken Meng het deeg goed
4 Wat hoort samen? Kleur ze in dezelfde kleur.
Ik zeg iets.
uitroepteken
?
Ik vraag iets.
vraagteken
.
Ik beveel iets.
punt
!
Les 6
11
Les 8 Ik kan informatie over mijn hobby verzamelen en ordenen
op een steekkaart.
1 Markeer wat past bij jouw hobby.
met een vriend
Met WIE?
WAAR?
alleen
met familie
____________________________________________
thuis in het park
in de sporthal
op een plein in een school
____________________________________________
2 Wat kan je nog vertellen? Noteer kort.
WAT heb je nodig?
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________
HOE?
12
Les 8
____________________________________________ ____________________________________________
2 Vul de steekkaart aan met je gegevens uit de woordenwebben.
IN MIJN VRIJE TIJD Mijn naam
____________________________________________
Mijn leeftijd
____________________________________________
Wat doe ik graag?
____________________________________________
Met wie doe ik mijn hobby?
____________________________________________
Waar doe ik mijn hobby?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Wat heb ik nodig?
____________________________________________
____________________________________________
Meer informatie
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Les 8
13
Les 9 Ik kan vertellen over mijn hobby. Vertel over jouw hobby. Luister naar de anderen. Vul de kaders aan.
voor het spreken Spreker 1: ___________________________ Hobby: ____________________________ _______________________________________________________________________ Spreker 2: ___________________________ Hobby: ____________________________ _______________________________________________________________________ Spreker 3: ___________________________ Hobby: ____________________________ _______________________________________________________________________
tijdens het spreken Ik kan de juiste informatie geven wanneer ik vertel.
na het spreken Dit kan ik al: ❒ Ik kan goed vertellen over mijn hobby. ❒ Ik spreek traag en duidelijk. ❒ Ik antwoord met goede zinnen of met één woord. Hier moet ik nog aan werken: ❒ Durven vertellen over mijn hobby. ❒ Traag en duidelijk spreken. ❒ Antwoorden met een zin of één woord.
14
Les 9
Les 10
Ik kan gericht informatie in de tekst zoeken.
TURNEN Turnles
Hier vind ik informatie over een turnles.
Elke turnles begint met opwarmen. Je moet rennen en springen. Zo worden je spieren warm. Je kan dan beter bewegen. Je doet je spieren ook minder pijn.
1 Waarom warm je op? Markeer met groen.
Jongens en meisjes turnen vaak apart. Ze leren andere dingen. Jongens gebruiken meer toestellen.
2 Waarnaar verwijst ‘Ze’? Markeer met geel.
Les 10
15
Hier lees ik welke toestellen worden gebruikt.
Toestellen Bij turnen horen toestellen, zoals de brug en de balk. Bij elk toestel horen oefeningen. Je moet lang oefenen om ze precies te doen zoals het hoort.
3 Waarnaar verwijst ‘ze’? Markeer met blauw. de brug
Een wedstrijd In een turnclub kun je meedoen aan wedstrijden. Je doet de oefeningen uit de les voor een jury.
de balk
Hier lees ik wat er in een wedstrijd gebeurt.
Die let op of je een oefening goed en netjes doet. Voor elke oefening krijg je punten. Een tien is het hoogste. Dat haalt bijna niemand.
4 Wat doet een jury? Markeer met geel. 5 Wat is gelijk in een les en een wedstrijd? Markeer met groen.
naar Turnen, Marja Baeten, Wolters Noordhoffd
de jury 16
Les 10
groep mensen die bij een wedstrijd punten geeft
6 Welke woorden horen niet bij turnen? Trek er een streep door.
ringen
pannenkoek
steenbok
balk
lijm paard
TURNEN
slang
brug
11 Wat is het juiste antwoord? Kruis aan. De schrijver van de tekst is ... ❒ iemand die ons iets wil vertellen over turnen. ❒ de turnster op de balk. ❒ de juf of meester van onze klas. Deze tekst is ... ❒ een instructie, zoals de spelregels van Bingo. ❒ een tekst die ons informatie geeft over turnen. ❒ een kort verhaal, zoals het verhaal Voor even een mier zijn.
Les 10
17
Les 12 Ik kan woorden als één en meer dan één herkennen. 6
1 Noteer de woorden op het juiste briefje. touwen – potlood – groepen – veters – bal – zadels – velden – spelers – helm één ______________________ ______________________ ______________________
meer dan één eindigt op + en
meer dan één eindigt op + s
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
2 Kleur de woorden waarvan er meer dan één is. lessen camera
koeken vis
spier dieren
18
Les 10
wedstrijd punten
3 Kijk goed naar deze prent. Maak daarna de opdrachten.
Omkring de woorden waarvan er één is. Onderstreep de woorden waarvan er meer dan één is. Kleur de woorden met een hoofdletter geel. juf Katrien – kinderen – ballen – hoepels – klok deur – klimrek – kegels – meisjes – jongens – matten
Les 12
19
Informatie
zender
ontvanger
boodschap informatie over hobby’s
spreker schrijver
luisteraar lezer
Informatieve teksten geven informatie over een onderwerp, zoals een hobby. zelfstandige naamwoorden = woorden die een naam geven aan personen, dieren, planten en voorwerpen
Het zijn teksten met veel foto’s, vragen en antwoorden.
eigennamen = zelfstandige naamwoorden die met een hoofdletter geschreven worden
enkelvoud = er is er maar één meervoud = er is er meer dan één
Met een zin kun je iets zeggen, vragen, bevelen of een opdracht geven.
Herdruk 2019/585 - Bestelnummer 60 1021 603 ISBN 978 90 4863 563 4 - KB D/2019/0147/242 - NUR 191 Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge © Copyright die Keure, Brugge - RPR 0405 108 325
9 789048 635634